《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》課程大綱

  培訓(xùn)講師:鐘虹添

講師背景:
鐘虹添博士(三支柱/HR方向,培訓(xùn)后落地輔導(dǎo))【專業(yè)資歷】工商管理博士DBA、人才梯隊(duì)建設(shè)中國第一人中國管理科學(xué)研究院研究員;全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家,清華大學(xué)總裁班教授,北京大學(xué)EMBA老師,香港科技大學(xué)客座教授;建設(shè)銀行總行前行長張建國、中國 詳細(xì)>>

鐘虹添
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《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)》課程大綱

《戰(zhàn)略性人力資源管理》課程大綱
一、培訓(xùn)目標(biāo):
1.掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn)和核心思維;
2.建立人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的邏輯關(guān)聯(lián),整合戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)各組成模塊;
3.掌握不斷提高戰(zhàn)略性的人力資源管理的方法;
二、培訓(xùn)方式:
講解分析、角色扮演、觀看錄像、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)、模擬練習(xí)、案例研討等多種培訓(xùn)方式結(jié)合
三、培訓(xùn)時間:
2天
培訓(xùn)老師:
鐘虹添四、課程大綱:
第一篇:什么是戰(zhàn)略性人力資源管理
一、戰(zhàn)略性
1.企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系,如何將企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)到人力資源管理
2.企業(yè)重大問題與人力資源資源戰(zhàn)略的關(guān)系
3.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃涉及的問題與具體內(nèi)容
二、系統(tǒng)性
1.企業(yè)管理的系統(tǒng)性與價值鏈分析
2.戰(zhàn)略目標(biāo)的落地與價值樹分解法3.平衡記分卡思想與目標(biāo)落實(shí)到個人
4.關(guān)鍵成功因素法分析業(yè)績突破口
5.人力資源的“五大環(huán)節(jié)”之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系分析
三、激勵機(jī)制
1.人的本性、以人為本
2.激勵金字塔
3.績效激勵的重要地位
4.績效管理的要點(diǎn)與常犯的重大問題
5.重視人力資源體現(xiàn)在哪些行為上
四、核心競爭力
1.什么是核心競爭力,核心競爭力體現(xiàn)在哪里,
2.有所選擇、有所放棄,如何培育企業(yè)的核心競爭力
五、人力資源管理部門的角色與定位
1.人力資源部的四大角色
2.人力資源管理工作的重心與定位
3.人力資源如何為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù),如何落實(shí)到每個員工
4.大企業(yè)與小企業(yè)的人力資源管理策略的異同點(diǎn)
5.觀念:直線經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理
6.總結(jié):戰(zhàn)略性人力資源管理的核心“一個中心,兩個基本點(diǎn)”
第二篇:戰(zhàn)略性人力資源管理體系建立與完善
一、合理規(guī)劃1.現(xiàn)狀盤點(diǎn):“企業(yè)”讓我全面了解你
文化分析
戰(zhàn)略差距分析
領(lǐng)導(dǎo)力分析(管理風(fēng)格、決策力、風(fēng)險控制等)
管理基礎(chǔ)分析
人員現(xiàn)狀分析(年齡、學(xué)歷、能力、性趣、匹配度、穩(wěn)定性、人力成本、人才需求等)問題點(diǎn)分析
2.統(tǒng)計分析:尋找戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的突破口
3.配合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略制訂人力資源發(fā)展規(guī)劃
二、體系完善與優(yōu)化1.相人有道
確定用人標(biāo)準(zhǔn)
不同時期招聘不同的人
2.人才培養(yǎng)--提升自己當(dāng)老師的能力
強(qiáng)化培養(yǎng)下屬的意識
因人而異個性化培養(yǎng)
基于勝任素質(zhì)進(jìn)行人才培養(yǎng)
強(qiáng)化培養(yǎng)接班人的力度與速度
快速形成一套自己獨(dú)有的人才培養(yǎng)機(jī)制
3.馭人有術(shù)--提升自己當(dāng)教練的能力合理分工--適合的人做適合的事
用人所長--發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢
挖掘潛能--不妨難為一下你的下屬
試錯--經(jīng)歷就是財富
磨練--不是領(lǐng)導(dǎo)從事“領(lǐng)導(dǎo)”的工作
讓績效管理轉(zhuǎn)起來
展示:戰(zhàn)略性的人力資源管理中的績效體系設(shè)計
低績效靠管理、高績效靠激勵
展示:戰(zhàn)略性人力資源管理中的全面薪酬激勵體系
定位--落定下屬的“職業(yè)錨”
建立良好的競爭機(jī)制
4.儲備--做好梯隊(duì)建設(shè)
誰是人才
人才儲備庫建立
人才儲備庫完善
5.留人--要有自己的一招
知道骨干員工需要什么
建立良好的工作環(huán)境
讓骨干員工看到希望--建立企業(yè)愿景
不斷調(diào)整骨干員工的工作目標(biāo)
打破骨干員工職業(yè)成長的天花板--內(nèi)涯規(guī)劃
不該走的不能走,不該留的不要留
6.注重人力成本的投入與產(chǎn)出三、戰(zhàn)略性評估
第三篇:提高戰(zhàn)略性人力資源管理能力
一、像總經(jīng)理一樣思考
二、不斷提升自己的能力
三、更高境界

 

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《銀行管理者高效溝通技巧特訓(xùn)》課程大綱學(xué)員收益:1.了解溝通的基本結(jié)構(gòu);2.有效利用肢體語言,提高溝通能力;4.熟悉高效溝通的步驟;5.掌握人際風(fēng)格溝通技巧;6.提高與上司的溝通質(zhì)量;7.改善與下屬的溝通方法;8.通過溝通改善與其它部門的工作關(guān)系;9.通過高效溝通贏得客戶;10.掌握會議溝通技巧。培訓(xùn)對象中、基層管理人員,基層職員。培訓(xùn)時間二天。培訓(xùn)導(dǎo)師鐘虹

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《銀行績效與薪酬管理》課程大綱一、培訓(xùn)收益了解銀行績效薪酬管理發(fā)展趨勢;掌握激勵性績效薪酬體系設(shè)計的核心理念和主要技術(shù);掌握并深入理解薪酬管理的激勵性,掌握實(shí)操的薪酬激勵技巧;掌握提高銀行人力資本投資回報率的方法;掌握薪酬預(yù)算管理,提升對薪酬總額的控制和管理能力;二、課程對象HR人員、部分管理人員。三、授課方式案例分享、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬

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人才梯隊(duì)建設(shè)之《銀行人才選育用留人技術(shù)》課程大綱一、培訓(xùn)目標(biāo):讓銀行中層回歸本性,認(rèn)識自己,了解自己;讓銀行中層更好的認(rèn)識自己的團(tuán)隊(duì)和部屬;讓銀行中層學(xué)會簡單有效的選才方法和面試技巧;讓銀行中層意識到培養(yǎng)人才是自己的首要工作并掌握培養(yǎng)部屬的技巧;讓銀行中層掌握運(yùn)用績效考核的工具正確評估員工并更好的輔導(dǎo)員工;讓銀行中層掌握激勵員工的方法;讓銀行中層掌握如何打造

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