《高效團隊五關(guān)鍵》

  培訓(xùn)講師：鐘聲

講師背景：
鐘聲老師：資深管理咨詢顧問、培訓(xùn)引導(dǎo)師l清華繼教、暨南大學(xué)公共管理學(xué)院特聘講師l國際引導(dǎo)協(xié)會認證CCF專家引導(dǎo)師l海創(chuàng)私董會創(chuàng)始人首席私董教練l清華大學(xué)碩士奧塔哥大學(xué)博士推薦核心產(chǎn)品：人才發(fā)展類：《中共黨史》：本課程深入研究中共黨史資料，結(jié) 詳細>>

鐘聲
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《高效團隊五關(guān)鍵》詳細內(nèi)容

《高效團隊五關(guān)鍵》

《高效團隊五關(guān)鍵》大綱
【課程特色】
理論基于《U型理論》、《團隊協(xié)作五障礙》、《4D卓越團隊》，融合西方哲學(xué)與東方智慧，兼采眾長，更靈活實用 ，融入引導(dǎo)技術(shù)及行動學(xué)習(xí)工具，強調(diào)互動和深入覺察，具有很高課堂投入度和學(xué)習(xí)效果。課堂總結(jié)形成行動計劃，促進學(xué)員實踐行為改進。
【課程對象】
大型企業(yè)中高層管理者、中小民營企業(yè)核心高管團隊
【課程時間】2天，本課程可分拆成《貝爾賓團隊角色》、《關(guān)鍵沖突》、《團隊建設(shè)》、《復(fù)盤》的子課程。可根據(jù)客戶需求定制1天，
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.理解團隊核心發(fā)展規(guī)律，掌握發(fā)展團隊領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技能
2.了解愿景和目標(biāo)對激發(fā)團隊的重要性，掌握共創(chuàng)愿景和團隊目標(biāo)的方法和工具。
3.覺察團隊中的角色分工和團隊組合要領(lǐng)，掌握促進團隊深層次信任的方法和工具。
4.掌握決策工具和方法，增加團隊對目標(biāo)的承諾
5.團隊體驗活動加深協(xié)作意識，提升團隊執(zhí)行力
6.設(shè)立正確的目標(biāo)，掌握復(fù)盤的方法，并使用社會化劇場激發(fā)創(chuàng)新意識。
課程大綱
開篇 概念闡述
1.團隊群畫像破冰導(dǎo)入
2.團隊共創(chuàng)收集問題-團隊建設(shè)問題墻
3.“U型高效團隊”的起源
4.“U型高效團隊”的框架
5.團隊覺察測評解讀
第一單元 關(guān)鍵一：愿景目標(biāo)
1.要素一：共啟愿景
1.1團隊愿景重要性
1.2團隊愿景案例分享
1.3共同愿景-愿景樹貼卡片，激勵與反饋，形成團隊共同愿景
2.要素二：目標(biāo)一致
2.1團隊目標(biāo)的重要性
2.2團隊平衡輪分解團隊目標(biāo)
2.3團隊目標(biāo)案例展示講解
本單元小結(jié)及ORID反思
第二單元 關(guān)鍵二：角色信任
1.要素一：角色分工
1.1錄像觀摩-貝爾賓高效團隊理論與實踐
1.2貝爾賓角色在團隊中的應(yīng)用
1.3貝爾賓測評結(jié)果解讀
1.4貝爾賓測評結(jié)果在實際團隊過程中的應(yīng)用，結(jié)合T20反饋研討
2.要素二：深度信任
2.1信任和信任的價值
2.2喬哈里視窗打開信任之門
2.3生命大事記建立深度鏈接
2.4四級聆聽深度溝通，加強認可，建立信任
2.5 結(jié)合測評探討信任和行動改善
第三單元 關(guān)鍵三：承諾擔(dān)當(dāng)
1.要素一：決策承諾
1.1迷失在荒野-決策演練
1.2團隊決策要點及關(guān)鍵要素
2.要素二：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
2.1體驗相互擔(dān)當(dāng)?shù)挠?GINO直指人心的反饋
2.2打破承諾的真誠道歉
2.3結(jié)合測評，導(dǎo)入行為改善及總結(jié)
第四單元 關(guān)鍵四：沖突協(xié)作
1.要素一：掌控沖突
1.1沖突應(yīng)對的模式和方法
1.2沖突風(fēng)格測評
1.3沖突活動演練體驗沖突掌控
1.4建設(shè)性沖突對團隊協(xié)作的激發(fā)案例分享
2.要素二：協(xié)作執(zhí)行
2.1協(xié)作執(zhí)行對高效團隊重要性分享
2.2體驗團隊協(xié)作活動
2.3 回顧測評結(jié)果，導(dǎo)入行為改善，總結(jié)反思。
第五單元 關(guān)鍵五 ：復(fù)盤創(chuàng)新
1.要素一：復(fù)盤反思
1.1復(fù)盤八步法介紹
1.2復(fù)盤的操作關(guān)鍵步驟和方法
1.3對兩天U5高效團隊課程的AB角復(fù)盤演練
2.要素二：持續(xù)創(chuàng)新
2.1感知團隊現(xiàn)狀和未來的差距-差距分析
2.2 立體呈現(xiàn)團隊現(xiàn)狀，全新視角感知團隊現(xiàn)狀與未來-素描人偶
2.3面向正在生成的未來-圖景呈現(xiàn)分享
團隊發(fā)展計劃生成+關(guān)閉
結(jié)束篇
1.IDP發(fā)展計劃制定
2.課程總結(jié)，ORID反思

 

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