《流程優(yōu)化與價(jià)值流圖分析》

  培訓(xùn)講師:鄒亮

講師背景:
鄒亮老師項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)專家(流程+工具)10年研發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師項(xiàng)目管理-QFD咨詢專家美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)注冊(cè)師(PMI)曾任:東芝(世界500強(qiáng))硬件工程師曾任:博世(世界500強(qiáng))項(xiàng)目質(zhì)量經(jīng)理曾任:??低暎? 詳細(xì)>>

鄒亮
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《流程優(yōu)化與價(jià)值流圖分析》

流程優(yōu)化與價(jià)值流圖分析

課程背景:

流程優(yōu)化是一項(xiàng)通過不斷發(fā)展、完善、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,從而保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的策略。
在流程的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中,要對(duì)流程進(jìn)行不斷的改進(jìn),以期取得最佳的效果。對(duì)現(xiàn)有
工作流程的梳理、完善和改進(jìn)的過程,即稱為流程的優(yōu)化。流程優(yōu)化不僅僅指做正確的
事,還包括如何正確地做這些事。為了解決企業(yè)面對(duì)新的環(huán)境、在傳統(tǒng)以職能為中心的
管理模式下產(chǎn)生的問題,必須對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整,從本質(zhì)上反思業(yè)務(wù)流程,徹底重新
設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程,以便在當(dāng)今衡量績(jī)效的關(guān)鍵(如質(zhì)量、成本、速度、服務(wù))上取得突破
性的改變。

課程收益:
★ 掌握流程優(yōu)化的系統(tǒng)化的思路,對(duì)流程進(jìn)行系統(tǒng)化的分類;
★ 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行案例流程的梳理與問題識(shí)別分析;
★ 應(yīng)用宏觀流程圖SIPOC進(jìn)行流程范圍及輸入輸出的分析;
★ 形成對(duì)流程的績(jī)效進(jìn)行立體評(píng)價(jià)的案例;
★ 現(xiàn)場(chǎng)以案例方式形成價(jià)值流圖的制作,掌握價(jià)值流圖的做法。

課程特色:
● 具有豐富的流程優(yōu)化與咨詢經(jīng)驗(yàn),將實(shí)際應(yīng)用的案例引入培訓(xùn)課程,更具實(shí)操性;

對(duì)流程優(yōu)化的工具方法有專項(xiàng)培訓(xùn)的深度課程,整合進(jìn)通用項(xiàng)目管理課程更為專業(yè);

對(duì)流程優(yōu)化的思路與方法進(jìn)行系統(tǒng)的分析和整理,結(jié)構(gòu)化的思維結(jié)合案例生動(dòng)的講解;


課程形式立體豐富,知識(shí)體系介紹、工具方法應(yīng)用、實(shí)際咨詢案例分享及現(xiàn)場(chǎng)答疑。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:辦公室人員,質(zhì)量工程師,流程優(yōu)化與改進(jìn)的人員,提升企業(yè)執(zhí)行力以及核
心競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)人員與管理人員
課程方式:”立體化培訓(xùn)模式“——課堂講述、案例分析、游戲體驗(yàn)、互動(dòng)練習(xí)、教練演示
、現(xiàn)場(chǎng)模擬、頭腦風(fēng)暴、視頻演示、情景訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)問答等。

課程大綱
第一講:為什么要進(jìn)行流程優(yōu)化與再造?
一、流程優(yōu)化與再造的理念與案例(回顧基本知識(shí),把握核心理念)
1. 導(dǎo)言
1)3C時(shí)代(顧客導(dǎo)向,激烈競(jìng)爭(zhēng),快速變化)對(duì)企業(yè)管理的要求
案例1:海爾-激活休克魚案例
2)如何形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?
案例2:海爾-人單合一的管理方式,紅領(lǐng)的人人面向客戶的流程化管理
3)流程優(yōu)化與再造的歷史
4)流程優(yōu)化的基本方法與流程
研討:現(xiàn)有公司流程方面的體會(huì)
2. 流程優(yōu)化的目標(biāo)
1)規(guī)范化管理的公司特征
2)企業(yè)發(fā)展階段與經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)分析
課堂活動(dòng):根據(jù)發(fā)展階段的描述進(jìn)行自我診斷
3)什么是流程?
工具:宏觀流程圖SIPOC的應(yīng)用
課堂練習(xí):設(shè)定流程段梳理SIPOC宏觀流程圖
3.流程管理的核心目的
課堂練習(xí):不同流程的增值方式分析
4.流程種類與層次的劃分(形成流程地圖)
案例:華為對(duì)于流程優(yōu)化的實(shí)踐
二、企業(yè)流程規(guī)劃(流程全景圖,流程規(guī)劃思路)
1. 戰(zhàn)略、流程和組織的關(guān)系
2. 企業(yè)核心價(jià)值鏈分析
3. 核心業(yè)務(wù)(集成供應(yīng)鏈)業(yè)務(wù)活動(dòng)分析
4. 流程規(guī)劃思路分析表
5. 績(jī)效重要性矩陣
6. 學(xué)習(xí)五角星
7. 成本收益矩陣
8. 業(yè)務(wù)全景圖的結(jié)構(gòu)化梳理
三、企業(yè)流程描述與問題分析
1.流程分析的基本方法
2.如何運(yùn)用VISIO或PPT快速制作流程圖
課堂練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)繪制流程圖
3. 流程問題分析實(shí)踐
4. 企業(yè)流程問題分析表
課堂練習(xí):分析表應(yīng)用的解釋
四、流程優(yōu)化與再造的選擇
1.流程優(yōu)化 VS 流程再造(區(qū)別和適用條件)
2. 流程優(yōu)化的原則
課堂練習(xí):福特公司流程優(yōu)化案例
3. 進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化的步驟
4. 流程優(yōu)化的關(guān)鍵方法
5. 其他一些流程優(yōu)化的常用方法
1)模板化及標(biāo)準(zhǔn)化
2)壓縮無效消耗
案例:豐田公司倡導(dǎo)消除8大浪費(fèi)
3)剔除非增值環(huán)節(jié)
4)端到端打通
5)調(diào)整流程順序
課堂練習(xí):流程優(yōu)化分析表單
五、流程配套設(shè)計(jì)
1. 員工對(duì)于管理變革的態(tài)度
2. 流程變革對(duì)組織的影響
3. 運(yùn)用信息化手段固化流程
六、流程實(shí)施技巧
七、價(jià)值流圖的制作
1. 什么是VSM?
1)精益思想從何而來?
2)VSM工具帶來的精益變革?
3)如何區(qū)分增值活動(dòng)與浪費(fèi)?
4)發(fā)現(xiàn)工作場(chǎng)景的8大浪費(fèi)?
5)什么是價(jià)值流?與價(jià)值流圖
6)如何體現(xiàn)一流的工廠?
課堂討論:如何讓石頭飛起來?
課堂案例:分析一罐可樂的價(jià)值流!
2. VSM的作用?
1)價(jià)值流工具的使用
2)價(jià)值流圖與流程圖的區(qū)別?
課堂舉例:博世公司的價(jià)值流應(yīng)用
3. 如何繪制VSM?
1)選擇價(jià)值流經(jīng)理
2)選定一個(gè)流程層級(jí)
3)過程/產(chǎn)品矩陣
課堂練習(xí):成立您的價(jià)值流項(xiàng)目!
4. 現(xiàn)場(chǎng)演練VSM
1)定義產(chǎn)品或流程族
2)繪制現(xiàn)狀圖(繪制現(xiàn)狀圖的8個(gè)步驟和4項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn))
3)應(yīng)用精益原則-繪制未來圖(未來價(jià)值流圖-9項(xiàng)問題和4項(xiàng)重點(diǎn))
4)實(shí)施計(jì)劃/進(jìn)程
課堂案例:豐田母公司-關(guān)于浪費(fèi)的思考
5. VSM的案例
課堂案例:XX工廠VSM的分析與開展
6. Q&A(職能層面的精益思考?)

 

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