MBTI 高效領(lǐng)導(dǎo)力德

  培訓(xùn)講師:肖鳳德

講師背景:
肖鳳德老師——領(lǐng)導(dǎo)力與管理專家?浙江大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士?新西蘭國(guó)立梅西大學(xué)EMBA?美國(guó)IBLeader《行動(dòng)金牌經(jīng)理人》認(rèn)證講師?深圳大學(xué)客座教授?富士康集團(tuán)認(rèn)證特聘講師?智聯(lián)招聘特聘講師?阿里巴巴管理和領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】肖老 詳細(xì)>>

肖鳳德
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MBTI 高效領(lǐng)導(dǎo)力德詳細(xì)內(nèi)容

MBTI 高效領(lǐng)導(dǎo)力德


■ 源于ICF大師級(jí)教練的核心課程,
■ 融合本土化案例及組織文化,
■ 聚焦于通過領(lǐng)導(dǎo)者高情商的提升和運(yùn)用,提升個(gè)人和組織績(jī)效!


《MBTI高效領(lǐng)導(dǎo)力》
——MBTI分析與運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)更高的個(gè)人和組織績(jī)效

作為個(gè)人,如何深入了解真正的自己,充分開發(fā)個(gè)人的價(jià)值,
澆灌長(zhǎng)成枝葉繁茂的生命大樹?作為企業(yè)中的一名管理者,如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,
打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)文化?如何應(yīng)用好高情商領(lǐng)導(dǎo)力的方法把組織的愿景、使命以及成員
的價(jià)值需求相連接?
像施樂、IBM、微軟等公司正在使用教練 (coaching)
促進(jìn)其組織建立高績(jī)效、變革和學(xué)習(xí)的文化??巳R斯勒、霍爾曼米勒、IBM、通用汽車、
花旗銀行、喜來登酒店、奧林巴斯等許多公司正在培訓(xùn)其成千上萬的經(jīng)理人成為高情商
領(lǐng)導(dǎo)者。MBTI是一個(gè)非常有效的工具,幫助其員工思考得更好、合作得更好,幫助領(lǐng)導(dǎo)
者有效地選人、用人、高效溝通、建立信任關(guān)系,打造團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)組織的更高績(jī)效。
摘自:《教練高手》,羅伯特 ? 哈格羅夫(2000年,由Jossey-Bass/Pfeiffer出版)

一、課程背景
本課程提供針對(duì)性的解決方案,幫助您的團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)換人才機(jī)制模式和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方法!
幫助企業(yè)將高情商的領(lǐng)導(dǎo)力作為核心戰(zhàn)略應(yīng)用到團(tuán)隊(duì)變革中。
隨著高情商領(lǐng)導(dǎo)力在90年代進(jìn)入中國(guó),也演繹成了不同形式的高情商領(lǐng)導(dǎo)力課程,
而ICF(美國(guó)教練協(xié)會(huì))的高情商領(lǐng)導(dǎo)力體系著眼于績(jī)效的達(dá)成,包括個(gè)人的突破和組織
的成長(zhǎng),由于它的有效性,象華為、騰旭、聯(lián)想、東風(fēng)汽車、華潤(rùn)集團(tuán),已經(jīng)一些中小
的民營(yíng)企業(yè),如英威騰電器、遠(yuǎn)望谷、東江集團(tuán)等都致力于培養(yǎng)他們的經(jīng)理人成為高情
商領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者,來持續(xù)地達(dá)到更高的績(jī)效。
本課程的目標(biāo)是重點(diǎn)通過MBTI的測(cè)試、分析、運(yùn)用,使團(tuán)隊(duì)成員能夠自主地發(fā)揮自身
強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)異地完成業(yè)務(wù),在團(tuán)隊(duì)中建立完美溝通和互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)文化,從而使團(tuán)隊(duì)業(yè)
績(jī)得到極大提高!
本聚焦于Relationship(關(guān)系)和Performance(業(yè)績(jī))兩方面內(nèi)容,且通過本課程
能夠?qū)W習(xí)到客觀地證明ROI方法-
定量分析評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)及直觀地看到改善數(shù)值的方法論。學(xué)習(xí)高情商領(lǐng)導(dǎo)力在有效地進(jìn)行企
業(yè)營(yíng)銷時(shí)所必需的“組織關(guān)系水平診斷”的方法,并以診斷結(jié)果為基礎(chǔ),練習(xí)如何制作適
合的方案書。以企業(yè)教育和人才開發(fā)的基本理論為基礎(chǔ),傳達(dá)人力資源開發(fā)的最新趨勢(shì)
。


1. 課程特點(diǎn)
授課形式:MBTI領(lǐng)導(dǎo)力的國(guó)際理論講授+4個(gè)工具和方法+案例分析+小組演練+互動(dòng)答

2. 課程收益
?
提升溝通能力——掌握如何快速與他人建立信任關(guān)系,快速識(shí)人,高效傾聽,達(dá)成
深層溝通,提升個(gè)人溝通能力;?
?
有效提升業(yè)績(jī)——管理負(fù)面情緒,始終聚焦于目標(biāo),學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的有效方法、提
升業(yè)績(jī);?
?
在價(jià)值觀層面有效地工作——打通腦、心、靈的有效方法,使你與世界更有效連通
,發(fā)現(xiàn)自己和他人的深層價(jià)值觀,找到生命中真正想要的東西,對(duì)下屬和客戶進(jìn)
行有效的激勵(lì);?
?
提升自身和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力——神奇的內(nèi)心障礙清除術(shù)、四象限思考技術(shù),幫你克服
各種內(nèi)心障礙,突破固有思維模式,打開創(chuàng)造力的閥門;?
?
高效且信任的成長(zhǎng)——學(xué)習(xí)以成果為導(dǎo)向的思維方法,著眼于結(jié)果,避開負(fù)面干擾
;視覺化技術(shù)讓你永遠(yuǎn)朝向未來,與自己的核心價(jià)值觀連通,使你的生活充實(shí)而
完滿。
3. 課程模式
1. 分組互動(dòng)
2. 講授要點(diǎn)、工具、方法
3. 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
4. 角色扮演
5. 課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
6. 形成行動(dòng)計(jì)劃
4. 受眾對(duì)象
1. 公司中高層管理者,如總經(jīng)理、部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者
5. 時(shí)間安排
系統(tǒng)學(xué)習(xí)1-2天(6-12小時(shí))
6. 發(fā)展個(gè)人的8項(xiàng)行為
[pic]
7. 課程內(nèi)容
課程大綱-2天
一、MBTI的來源與認(rèn)知
1. 為什么要學(xué)MBTI;
2. MBTI的心理學(xué)基礎(chǔ);
3. MBTI的起源和應(yīng)用介紹,MBTI與威廉.馬斯頓博士
4. 深入學(xué)習(xí)MBTI理論
5. 深入分析個(gè)人個(gè)性和工作性質(zhì)
6. 團(tuán)隊(duì)作風(fēng)卡分析應(yīng)用
7. 團(tuán)隊(duì)模板分析應(yīng)用

二、MBTI個(gè)性分析
1. 了解性格傾向的八個(gè)關(guān)鍵角度
? MBTI性格類型測(cè)試;
? MBTI測(cè)試結(jié)果及基本內(nèi)容介紹并定位;
? 人的內(nèi)在動(dòng)力導(dǎo)致的性格差異理解,E:I;
? 我們認(rèn)識(shí)的是同樣的世界嗎,S:N;
? 決策不同導(dǎo)致的差異,T:F
? 我們對(duì)待世界的態(tài)度的差異,J:P;
2. 內(nèi)向與外向:怎樣與外界互動(dòng)
3. 感覺與直覺:接收信息的傾向
4. 感性與理性:怎樣做出決策
5. 計(jì)劃和知覺:怎樣安排自己的時(shí)間和生活
6. 性格測(cè)試應(yīng)該具備的心態(tài);
7. 對(duì)自己的性格類型如何描述。
8. MBTI?現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試與輔導(dǎo)
9. 案例分析:個(gè)性如何影響管理
  
三、認(rèn)識(shí)管理中的你自己:管理者勝任能力深度分析
  1、關(guān)鍵事件分析:管理者行為模式與傾向
  2、管理者訪談中的真實(shí)事件的深度分析
  3、反思自己的能力素質(zhì)行為表現(xiàn)
  4、分組討論:能力素質(zhì)V.S管理技巧
  5、核心能力素質(zhì)如何影響管理績(jī)效
  ?案例分析:首席執(zhí)行官

四、診斷企業(yè)團(tuán)隊(duì)問題
  1、利用MBTI建立高效團(tuán)隊(duì)
  2、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能和戰(zhàn)斗力
  3、塑造良好的工作氛圍,提升優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化(作風(fēng)卡+員工檔案)
  4、企業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃與員工職業(yè)生涯規(guī)劃的結(jié)合(工作配對(duì)+崗位模板)
  5、建立完善的領(lǐng)導(dǎo)人才輸送渠道
  6、企業(yè)和員工實(shí)現(xiàn)雙贏,多贏
  
五、MBTI在人才管理中的運(yùn)用
  1、用MBTI解析員工個(gè)性特質(zhì)
  2、建立領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的溝通渠道及建立氛圍,做好情緒管理
  3、員工職業(yè)生涯規(guī)劃
  4、在員工招聘的應(yīng)用
  5、有效進(jìn)行員工培訓(xùn)
  6、人性特質(zhì),專業(yè)能力,個(gè)人興趣的強(qiáng)勢(shì)組合
  7、降低企業(yè)離職率,員工離職、壓力管理五、職業(yè)錨與管理者角色定位
  1、管理者角色與企業(yè)發(fā)展
  2、職業(yè)個(gè)性解析:影響職業(yè)價(jià)值觀的六個(gè)關(guān)鍵因素
  3、職業(yè)錨現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試與輔導(dǎo)


六:MBTI在工作中的領(lǐng)導(dǎo)力 ?
1. 有效的闡述和聆聽;
2. 如何展現(xiàn)你的理解力 ?;
3. 如何平衡自信和理解;
4. 你的團(tuán)隊(duì)性格,優(yōu)勢(shì)和薄弱點(diǎn);
5. 團(tuán)隊(duì)差異溝通和潛在溝通點(diǎn);
6. 沖突調(diào)解流程與調(diào)解員角色;
7. 給出/尋找反饋,關(guān)于情緒溝通。

七、MBTI領(lǐng)導(dǎo)力之教練式解決問題流程
1) 關(guān)系建立
2) 重新聚焦
3) 面對(duì)現(xiàn)實(shí)
4) 承擔(dān)責(zé)任
5) 行動(dòng)方案


八、MBTI在教練輔導(dǎo)實(shí)踐中的運(yùn)用
1) 引導(dǎo)職員業(yè)績(jī)的肯定反饋練習(xí)
2) 通過新的意識(shí)設(shè)定新的目標(biāo)
3) 設(shè)定可以完成新目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃并構(gòu)建問責(zé)系統(tǒng)


高情商領(lǐng)導(dǎo)力之關(guān)鍵工具





九、行動(dòng)計(jì)劃
1. 自身現(xiàn)狀與理想狀態(tài)間的差距;
2. 制訂可行性發(fā)展計(jì)劃。
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Coach八大專業(yè)工具分享

Coach成功案例分享

5R-矩陣
6LL-邏輯層次矩陣
7AD-覺察日記
8N-八種需求層次矩陣

1ML-我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣
2W-雙輪矩陣
3F-傾聽模型矩陣
4P-風(fēng)格矩陣

工作關(guān)系
家庭關(guān)系
社會(huì)關(guān)系
工作關(guān)系……


 

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