有效授權(quán)打造高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：肖鳳德

講師背景：
肖鳳德老師——領(lǐng)導(dǎo)力與管理專家?浙江大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士?新西蘭國立梅西大學(xué)EMBA?美國IBLeader《行動金牌經(jīng)理人》認(rèn)證講師?深圳大學(xué)客座教授?富士康集團(tuán)認(rèn)證特聘講師?智聯(lián)招聘特聘講師?阿里巴巴管理和領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】肖老 詳細(xì)>>

肖鳳德
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有效授權(quán)打造高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

有效授權(quán)打造高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力


《行動?金牌經(jīng)理人》
《有效授權(quán)，打造高效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力》
企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐，我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人。

【項(xiàng)目背景】
隨著競爭的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其
是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭。因此,任何企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢,形成核心競爭力,必
須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力。
在此前提下，企業(yè)必須不斷調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)變化的市場環(huán)境。中高層管理者是
企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵
。然而，多數(shù)中高層管理者往往是從基層提拔上來，擁有不錯(cuò)的技術(shù)和工作表現(xiàn)，一個(gè)
人做事沒有任何問題，但讓他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起來做事，就有些力不從心。管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏
成為大多數(shù)中高層管理者發(fā)展的瓶頸。
本課程以中高層管理者的勝任素質(zhì)模型為基礎(chǔ)，以幫助企業(yè)中高層經(jīng)理人形成勝任本
職工作的職業(yè)能力為目標(biāo)、從詳細(xì)闡述中高層管理者有效授權(quán)，引領(lǐng)組織變革、自我激
勵(lì)和激勵(lì)他的能力、以及與上司、同僚、下屬相處的原則和溝通技巧，發(fā)展人才及培養(yǎng)
人才的教練輔導(dǎo)藝術(shù)入手，環(huán)環(huán)相扣，逐步提升，真正實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型人才向管理型人才
的轉(zhuǎn)變。

【項(xiàng)目時(shí)長】2天
【參與對象】企業(yè)總經(jīng)理級的經(jīng)營班子，副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、部門經(jīng)理級、分公司經(jīng)
理級的中高層管理者，以及希望通過修煉領(lǐng)導(dǎo)力來提升自己經(jīng)營管理績效的
管理者。

【學(xué)習(xí)模式】












【項(xiàng)目特色】
在我們特有的培訓(xùn)模式中，綜合運(yùn)用各種方式和方法來調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和
參與性，最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的：理解、接受和相信新的觀念和方法，并致力于在工作
和生活中運(yùn)用這些方法來提升自己和提高團(tuán)隊(duì)的績效。每個(gè)主題將運(yùn)用到以下不同的
形式和方法：
1. 互動演練環(huán)節(jié)
? 開場分享、活動
? 活動和游戲體驗(yàn)
? 趣味管理練習(xí)
? 角色演練
2. 管理大師視頻
3. 現(xiàn)場講師引導(dǎo)與啟發(fā)
? 故事引導(dǎo)
? 案例討論和解析
4. 實(shí)踐與應(yīng)用
? 行動計(jì)劃與實(shí)踐
? 后續(xù)跟蹤和輔導(dǎo)

【課程大綱】
1. 授權(quán)的維度與定義
1) 授權(quán)的定義
2) 授權(quán)的意義
3) 為什么不授權(quán)
4) 授權(quán)不足的表現(xiàn)
5) 情景領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)
a) 告知式
b) 銷售式
c) 參與式
d) 授權(quán)式
2. 授權(quán)與人才培養(yǎng)
1) 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
a) 命令、老師、英雄、教練
2) 人才培養(yǎng)的要素
3) 授權(quán)如何發(fā)揮人的優(yōu)勢
4) 授權(quán)成就人才的關(guān)鍵
3. 授權(quán)與激勵(lì)
1) 激勵(lì)人心的關(guān)鍵
2) 激勵(lì)與績效
3) 授權(quán)激勵(lì)人心
4) 授權(quán)與信任
5) 信任的關(guān)鍵
4. 授權(quán)與組織效率和績效
1) 高績效的關(guān)鍵因素
2) 授權(quán)與時(shí)間管理
3) 領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與分工
4) 形成團(tuán)隊(duì)的績效的四個(gè)關(guān)鍵維度與有效分工。
5. 授權(quán)的方法和步驟，高效執(zhí)行力和激情投入的必然
1. 有效授權(quán)的七個(gè)步驟。
2. 心態(tài)和績效模型：心態(tài)決定績效；
3. 意識和績效與心態(tài)有著怎樣的關(guān)系？
4. 認(rèn)識和改善個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)更高績效；
5. 獎(jiǎng)勵(lì)為什么不能達(dá)到我們期望的目標(biāo)？
6. 獎(jiǎng)勵(lì)——懶人的領(lǐng)導(dǎo)法則；激勵(lì)——領(lǐng)袖的法寶；
7. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)的使命感和責(zé)任感；
8. 核心價(jià)值觀（Core Value），熱情和持續(xù)動力的源泉；
9. “城市噪音”，激勵(lì)無效的癥結(jié)；
10. “參與式認(rèn)可”培養(yǎng)個(gè)人的優(yōu)秀習(xí)慣，建設(shè)組織的積極文化；
11. 如何運(yùn)用“參與式認(rèn)可”幫助企業(yè)提升績效？
12. 授權(quán)與過程管控
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