IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:敖建強(qiáng)
講師背景:
敖建強(qiáng)老師簡(jiǎn)介美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI認(rèn)證PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士光華管理學(xué)院、中國(guó)社科院研究生院、北大縱橫、奧曼克咨詢、諾基亞學(xué)院、項(xiàng)目管理者聯(lián)盟特約講師中國(guó)節(jié)能集團(tuán)、中材科技、中國(guó)通信服務(wù)集團(tuán)合作項(xiàng)目管理顧問(wèn)微軟Project項(xiàng)目管理軟件專 詳細(xì)>>
IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
IT項(xiàng)目管理全過(guò)程最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
課程背景
???? ?? 通過(guò)參與培訓(xùn)中的IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例分析,培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員按照PMBOK專業(yè)流程,結(jié)合IT特點(diǎn),獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目管理的能力。通過(guò)培訓(xùn)中實(shí)例模擬,啟發(fā)項(xiàng)目管理人員在項(xiàng)目管理過(guò)程處理和應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的能力。從而提高項(xiàng)目管理人員自身的職業(yè)價(jià)值。
?? ???? 通過(guò)培訓(xùn),以期使企業(yè)迅速擁有一批能獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目管理人員。幫助企業(yè)更好地根據(jù)客戶的需求實(shí)施項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本等實(shí)行綜合有效的計(jì)劃和控制,達(dá)到客戶對(duì)項(xiàng)目的要求。不僅增加了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,而且使企業(yè)在項(xiàng)目中的投入更加經(jīng)濟(jì)、更加高效,從而保證利潤(rùn)最大化。
課程收益
????? 了解在IT企業(yè)實(shí)際中常用的項(xiàng)目管理流程和方法
?????? 在IT項(xiàng)目實(shí)踐工作中能夠使用課程中介紹的方法或工具,提高項(xiàng)目執(zhí)行表現(xiàn)
?????? 提高IT項(xiàng)目管理能力,能夠獨(dú)立組織實(shí)施較復(fù)雜項(xiàng)目
培訓(xùn)中全部選用IT行業(yè)案例,能夠有效幫助IT項(xiàng)目管理者和參與成員更有效地進(jìn)行實(shí)踐
授課對(duì)象
軟件開(kāi)發(fā)商、軟硬件產(chǎn)品服務(wù)商、信息系統(tǒng)集成商、網(wǎng)絡(luò)電商、企業(yè)信息中心、IT中心等
信息技術(shù)部、企業(yè)科技部們、IT項(xiàng)目總監(jiān)、PMO人員、IT項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、軟件開(kāi)發(fā)人員、信息系統(tǒng)集成人員、參加信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師認(rèn)證的學(xué)員
授課形式?
現(xiàn)場(chǎng)講授、項(xiàng)目案例點(diǎn)評(píng)與分析、分組互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練分析、項(xiàng)目管理工具與模板講解
課程講師與授課時(shí)間:
敖老師 (詳見(jiàn)講師介紹)
3天(內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)情況進(jìn)行壓縮裁剪為2-3天)
課程大綱
第一單元? 項(xiàng)目管理核心體系
項(xiàng)目管理的新發(fā)展
典范的IT項(xiàng)目管理模式與敏捷項(xiàng)目管理
IT項(xiàng)目的特點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題
IT項(xiàng)目管理的難點(diǎn)
項(xiàng)目管理的成功要求
項(xiàng)目的目標(biāo)與生命周期
項(xiàng)目的五大過(guò)程組
項(xiàng)目管理的十大領(lǐng)域
互聯(lián)網(wǎng)模式下的IT項(xiàng)目管理
IT項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的五大修煉技能
第二單元? 項(xiàng)目的啟動(dòng)與整體策劃
本課程IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例背景介紹
項(xiàng)目的獲取與需求管理
項(xiàng)目前期:項(xiàng)目的機(jī)會(huì)獲取與項(xiàng)目發(fā)起
項(xiàng)目可行性分析
如何開(kāi)展需求調(diào)研:需求調(diào)研的途徑和方法和步驟
識(shí)別客戶真正的需求:卡諾理論在IT客戶需求調(diào)研中應(yīng)用
項(xiàng)目需求的展開(kāi)與分解
關(guān)注客戶真正的需求:層次分析法
項(xiàng)目需求的整理、排序與分析
需求的分析與評(píng)審
需求變更1:需求變更的原因
需求變更2:需求的變更控制過(guò)程
實(shí)踐案例:某CRM系統(tǒng)的需求管理混亂案例帶來(lái)的啟示項(xiàng)目啟動(dòng)與整體策劃
項(xiàng)目經(jīng)理的選擇與任命
項(xiàng)目干系人的識(shí)別與分析
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建????????
項(xiàng)目的目標(biāo):進(jìn)度、成本、質(zhì)量
里程碑計(jì)劃制定
項(xiàng)目章程/項(xiàng)目任務(wù)書(shū)
如何開(kāi)好項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
案例與互動(dòng)練習(xí):IT實(shí)戰(zhàn)案例項(xiàng)目啟動(dòng)與整體管理練習(xí)
第三單元? 有效規(guī)劃-項(xiàng)目計(jì)劃管理
項(xiàng)目工作規(guī)劃-范圍管理
項(xiàng)目計(jì)劃的第一步-如何規(guī)劃項(xiàng)目
項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容與編制要求
如何定義IT項(xiàng)目的范圍
項(xiàng)目分解的有效工具-WBS工作分解技術(shù)
面向過(guò)程和面向產(chǎn)品的分解
WBS分解七步法
責(zé)任分配距陣—RAM
項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)范例
案例分析:某電信業(yè)務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目WBS分解項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃????
網(wǎng)絡(luò)圖與甘特圖
IT項(xiàng)目工作任務(wù)工作量分析
任務(wù)時(shí)間估算
工作任務(wù)排序
項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃
項(xiàng)目資源投入分析
IT項(xiàng)目資源沖突與優(yōu)化
關(guān)鍵路徑法和關(guān)鍵鏈
案例與實(shí)踐:應(yīng)用Project項(xiàng)目管理軟件WBS和項(xiàng)目進(jìn)度編制
第四單元 IT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織與項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力
項(xiàng)目管理的組織模式
職能型、項(xiàng)目型、矩陣型項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織模式
項(xiàng)目人力資源計(jì)劃
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征和組建要求
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的四個(gè)階段
IT項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
角色轉(zhuǎn)化:從技術(shù)管理者到項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力
項(xiàng)目的沖突管理
學(xué)會(huì)管理人-項(xiàng)目管理中的心理學(xué)
案例分析:從“艾比利悖論”看項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)認(rèn)同管理
第五單元:IT項(xiàng)目的溝通管理
溝通的基本概念
溝通的原則和模型
有效的項(xiàng)目溝通的技術(shù)和方法
IT項(xiàng)目的溝通管理要求
IT項(xiàng)目溝通的關(guān)注點(diǎn):干系人管理
項(xiàng)目的內(nèi)外溝通法則
編制項(xiàng)目溝通計(jì)劃
項(xiàng)目的信息分發(fā)
項(xiàng)目績(jī)效報(bào)告模板
互動(dòng)游戲及情境練習(xí):有效項(xiàng)目溝通訓(xùn)練
第六單元 IT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
IT項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)特征概述
常見(jiàn)IT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)類型與分類
IT風(fēng)險(xiǎn)管理的核心過(guò)程
建立風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的方法和工具
定性風(fēng)險(xiǎn)分析
定量風(fēng)險(xiǎn)分析
風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃,常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)類型應(yīng)對(duì)策略
風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控,全程控制
演練與實(shí)戰(zhàn):IT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理演練
第七單元? 項(xiàng)目的實(shí)施與控制實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目的實(shí)施與組織
項(xiàng)目執(zhí)行與控制的基礎(chǔ)
項(xiàng)目管理計(jì)劃
項(xiàng)目控制的方法、對(duì)象與過(guò)程PDCA
基線計(jì)劃在項(xiàng)目執(zhí)行中的指導(dǎo)
項(xiàng)目反饋機(jī)制
項(xiàng)目監(jiān)控的方法及預(yù)警機(jī)制
項(xiàng)目的糾偏措施與趕工計(jì)劃
項(xiàng)目的匯報(bào)與例會(huì)管理
項(xiàng)目的收尾
項(xiàng)目的控制管理
項(xiàng)目中的質(zhì)量控制
項(xiàng)目的進(jìn)度控制
項(xiàng)目的資源與成本控制
實(shí)施中的風(fēng)險(xiǎn)控制
項(xiàng)目績(jī)效:掙值分析關(guān)鍵應(yīng)用
項(xiàng)目的合同管理
項(xiàng)目的變更控制
項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總結(jié)
案例與分享
1、如何有效在項(xiàng)目實(shí)施中管理進(jìn)度
2、需求變更管理的經(jīng)驗(yàn)分享
敖建強(qiáng)老師的其它課程
總承包項(xiàng)目的溝通與利益相關(guān)方管理【課程背景和收益】工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中會(huì)涉及到大量的溝通協(xié)調(diào)工作,作為工程總承包方,如何順暢、高效地和業(yè)主、分承包方、監(jiān)理單位、主管部門進(jìn)行溝通,顯得尤為重要。項(xiàng)目經(jīng)理的技能包括項(xiàng)目管理技術(shù)和方法“硬技能”和項(xiàng)目經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)組織和各種溝通環(huán)境下的“軟技能。本課程重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目溝通管理及項(xiàng)目相關(guān)方的溝通管理策劃的認(rèn)知與核心應(yīng)
講師:敖建強(qiáng)詳情
總承包項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理課程【課程目的】通過(guò)本課程學(xué)習(xí),幫助學(xué)員深入了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)涵;學(xué)習(xí)根據(jù)項(xiàng)目特征配置合理的人力資源的方法;掌握引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員正確認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和崗位目標(biāo)的技巧;了解關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員,增強(qiáng)他人意識(shí),征求他人意見(jiàn)的工作方法;掌握有效化解團(tuán)隊(duì)分歧并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性的工作技巧?!菊n程學(xué)時(shí)】6學(xué)時(shí)【授課講師】敖建強(qiáng)老師(介紹詳見(jiàn)附件)【課程內(nèi)容】項(xiàng)目
講師:敖建強(qiáng)詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理 08.29
第一節(jié):組織戰(zhàn)略、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)框架2.組織戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理3.項(xiàng)目是推進(jìn)組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.5.講解:組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的三種途徑講解:戰(zhàn)略項(xiàng)目的組合管理(Portfolio)6.輸出:組織《戰(zhàn)略項(xiàng)目地圖》???????????????????????第二節(jié):項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估(1學(xué)時(shí))1.介紹:組織的項(xiàng)目管
講師:敖建強(qiáng)詳情
業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程管理培訓(xùn)(綱要版)授課講師:敖建強(qiáng)老師時(shí)間:3天課程內(nèi)容綱要課時(shí)第一部分工程建設(shè)項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的認(rèn)知項(xiàng)目管理的體系與方法論工程項(xiàng)目的特點(diǎn)與管理要素中國(guó)的工程項(xiàng)目建設(shè)程序工程項(xiàng)目的發(fā)包與管理模式工程總承包/DBB平行發(fā)包案例研討12學(xué)時(shí)第二部分建設(shè)項(xiàng)目前期管理項(xiàng)目立項(xiàng)管理項(xiàng)目可行性研究(規(guī)劃方案)規(guī)劃許可環(huán)評(píng)安評(píng)案例研討21學(xué)時(shí)第三部分建
講師:敖建強(qiáng)詳情
制藥研發(fā)項(xiàng)目管理 08.29
培訓(xùn)對(duì)象醫(yī)藥研發(fā)企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、科研院校等項(xiàng)目管理部門人員,從事藥品研發(fā)、注冊(cè)、法規(guī)、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、物流等部門管理及專業(yè)人員,特別是企業(yè)中層經(jīng)理、總監(jiān)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、副總、總經(jīng)理等中高層管理人員。培訓(xùn)大綱一、項(xiàng)目管理的全面認(rèn)知什么是項(xiàng)目,什么是管理?什么是項(xiàng)目管理?為什么要學(xué)項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的本質(zhì)項(xiàng)目的目標(biāo)管理與成功標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目管理的五
講師:敖建強(qiáng)詳情
《成功項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐》制造企業(yè)項(xiàng)目全過(guò)程管理與項(xiàng)目經(jīng)理能力提升培訓(xùn)[背景]項(xiàng)目管理能力薄弱:項(xiàng)目經(jīng)理缺乏對(duì)項(xiàng)目整體的把握,對(duì)外缺乏與客戶的溝通,對(duì)內(nèi)又難以協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門,不知如何開(kāi)展項(xiàng)目管理工作,無(wú)法按照項(xiàng)目管理模式、流程開(kāi)展工作和匯報(bào)工作。缺乏計(jì)劃管理能力:計(jì)劃僅僅應(yīng)付差事,難以做到有效制定計(jì)劃、有效整合和有效執(zhí)行計(jì)劃、缺乏對(duì)項(xiàng)目資源的合理組織、風(fēng)險(xiǎn)
講師:敖建強(qiáng)詳情
《成功項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐》制造企業(yè)項(xiàng)目全過(guò)程管理與項(xiàng)目經(jīng)理能力提升培訓(xùn)[背景]項(xiàng)目管理能力薄弱:項(xiàng)目經(jīng)理缺乏對(duì)項(xiàng)目整體的把握,對(duì)外缺乏與客戶的溝通,對(duì)內(nèi)又難以協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門,不知如何開(kāi)展項(xiàng)目管理工作,無(wú)法按照項(xiàng)目管理模式、流程開(kāi)展工作和匯報(bào)工作。缺乏計(jì)劃管理能力:計(jì)劃僅僅應(yīng)付差事,難以做到有效制定計(jì)劃、有效整合和有效執(zhí)行計(jì)劃、缺乏對(duì)項(xiàng)目資源的合理組織、風(fēng)險(xiǎn)
講師:敖建強(qiáng)詳情
制造企業(yè)項(xiàng)目精細(xì)化管理課程背景:企業(yè)的項(xiàng)目管理中存在著高消耗、高成本、低質(zhì)量和拖延工期等方面的問(wèn)題。項(xiàng)目管理中有很多工作都是不增加價(jià)值的活動(dòng),這無(wú)疑是一種巨大的浪費(fèi)。如何提高企業(yè)項(xiàng)目管理的水平,降低消耗、減少或消除項(xiàng)目浪費(fèi)、降低成本,提高項(xiàng)目執(zhí)行效率,滿足客戶(業(yè)主)需要,提高相關(guān)利益方的效益,成為企業(yè)亟需解決的問(wèn)題。精細(xì)化管理是企業(yè)運(yùn)行的核心工程。精細(xì)化管
講師:敖建強(qiáng)詳情
十四五規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)新發(fā)展階段項(xiàng)目經(jīng)理的能力提升(6小時(shí),200張ppt20個(gè)視頻)一最新國(guó)標(biāo)《項(xiàng)目管理指南》和項(xiàng)目管理人才三角形對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理的要求:1.1.中國(guó)新國(guó)標(biāo)《項(xiàng)目管理指南》要求的項(xiàng)目經(jīng)理十種能力整合和范圍、利益相關(guān)者、溝通、時(shí)間、質(zhì)量、費(fèi)用、資源采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)1.2項(xiàng)目管理技術(shù)+領(lǐng)導(dǎo)力+戰(zhàn)略和商務(wù)二項(xiàng)目經(jīng)理亟待補(bǔ)缺的領(lǐng)導(dǎo)力提升:(精講)2.1項(xiàng)
講師:敖建強(qiáng)詳情
研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(工作坊形式)團(tuán)隊(duì)不只是簡(jiǎn)單的組合,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)更像是…?于是,一旦作出決定,整個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)受到激勵(lì),義無(wú)反顧地去執(zhí)行決定。團(tuán)隊(duì)的角色定義:個(gè)人在群體中的行為表現(xiàn)、作出貢獻(xiàn)及與其他人相處的傾向。發(fā)現(xiàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的才干,把它用到最好的地方基于研發(fā)組織及研發(fā)項(xiàng)目特點(diǎn),從需求及目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)發(fā)展提升、團(tuán)隊(duì)績(jī)效等幾個(gè)方面提升研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目
講師:敖建強(qiáng)詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15404
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204