企業(yè)全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:王小偉

講師背景:
王小偉核心頭銜:資深工廠管理實(shí)戰(zhàn)派專家擅長(zhǎng)領(lǐng)域:物流、TQM、TPM、TPS、精益生產(chǎn)、生產(chǎn)管理、研究行業(yè):機(jī)械重工、輕工紡織、數(shù)碼電子、職業(yè)經(jīng)歷:年國(guó)企、8年外企、10年民企,曾任過(guò)大中型制造型企業(yè)品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng) 詳細(xì)>>

王小偉
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企業(yè)全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

《企業(yè)全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
—— 制造業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的DNA

課程背景:

世界著名質(zhì)量管理大師J.M.朱蘭博士說(shuō)過(guò):21世紀(jì)將是質(zhì)量的世紀(jì)。日本在質(zhì)量方面嘔
心瀝血50多年的不懈努力,取得了令世人矚目的成效。日本由一個(gè)地理上的小島國(guó)從戰(zhàn)
后的廢墟上登上并繼續(xù)保持了世界僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。客觀事實(shí)充分證實(shí)了
日本的“質(zhì)量經(jīng)營(yíng)”是世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最有效的管理模式之一。日本質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的思想、方
法是值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的。我國(guó)從20世紀(jì)70年代末到80年代初引進(jìn)“質(zhì)量管理”的思想
、方法、體系,對(duì)提升廣大制造型企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、管理水平,對(duì)提升“中國(guó)制造”競(jìng)爭(zhēng)力
起了非常巨大的作用。但我們也看到有不少企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量水平低下,客戶投訴、報(bào)怨
、退貨不斷上升。企業(yè)在客戶、市場(chǎng)的信譽(yù)下降,面臨被市場(chǎng)淘汰出局的危險(xiǎn)。企業(yè)領(lǐng)
導(dǎo)的管理觀念、思路混亂,在整個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不知道到底以“什么體系”作為主線來(lái)
管理經(jīng)營(yíng)企業(yè)。當(dāng)前面對(duì)全球一體化及經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、氣候環(huán)境不確定性、多變性,制造
型企業(yè)的“轉(zhuǎn)型升級(jí)”成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路,而其中最重要的手段就是“全面質(zhì)
量經(jīng)營(yíng)”的思想、思路、方法,所以我們特開(kāi)發(fā)了非常實(shí)用、實(shí)效、系統(tǒng)的《全面質(zhì)量經(jīng)
營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程以幫助我們的制造型企業(yè)中高層從全局、戰(zhàn)略的高度來(lái)學(xué)習(xí)“全面質(zhì)量
經(jīng)營(yíng)”的思想、思路、方法。此課程屬國(guó)內(nèi)獨(dú)家開(kāi)發(fā)。

課程目的:

為廣大制造業(yè)企業(yè)各級(jí)管理、技術(shù)人員提供非常實(shí)用、實(shí)效、系統(tǒng)的全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的思
想、體系、方法與工具

課程效果:
如切實(shí)持續(xù)加以吸收、運(yùn)用,可達(dá)成:
1. 有形效果
企業(yè)P(效益、效率)、Q(產(chǎn)品質(zhì)量水平、合格率、顧客滿意度)、C(經(jīng)營(yíng)成本、減
少浪費(fèi)、庫(kù)存積壓)、D(準(zhǔn)時(shí)交貨率)、S(企業(yè)安全、環(huán)保)、M(企業(yè)員工素質(zhì)與
能力、士氣)有明顯提升
1. 無(wú)形效果
企業(yè)在市場(chǎng)的美譽(yù)度、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)、水平有明顯提升,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打
下良好的基礎(chǔ)
3、 我們的承諾:不滿意可退款

受訓(xùn)對(duì)象:

制造型企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、主管營(yíng)銷、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)副總;營(yíng)銷、開(kāi)發(fā)、技術(shù)、
生產(chǎn)、品質(zhì)、采購(gòu)、物流、售后服務(wù)等相關(guān)部門(mén)經(jīng)理、負(fù)責(zé)人;制造車間主任、技術(shù)、
品質(zhì)、工藝工程師等相關(guān)管理技術(shù)人員。

培訓(xùn)時(shí)間:單純講課:重點(diǎn)講 2天/12小時(shí) 祥細(xì)講 7天/42小時(shí)
現(xiàn)場(chǎng)咨詢與輔導(dǎo)時(shí)間根據(jù)企業(yè)需求而定

課程大綱:
第一章、全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)概述
1. 什么是全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)
1. 提高商品質(zhì)量
2. 提高工作質(zhì)量
3. 提高經(jīng)營(yíng)質(zhì)量
2. 全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)中應(yīng)克服的問(wèn)題
1. 質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)(戴明圈)
2. 質(zhì)量的效果
3. 防守的活動(dòng)
4. 波動(dòng)的問(wèn)題
3. 高層經(jīng)營(yíng)者
案例:日本小松制作所的“圈A”對(duì)策

第二章、全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的思考方法
1. 質(zhì)量的概念
1. 質(zhì)量的三要素
2. 商品質(zhì)量
2.1 質(zhì)量的基準(zhǔn)
2.2 產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)制定的
2.3 等級(jí)與級(jí)別
2.4 有關(guān)商品質(zhì)量的要素
2.4.1企劃質(zhì)量
2.4.2設(shè)計(jì)質(zhì)量
2.4.3制造質(zhì)量
2.4.4售后服務(wù)質(zhì)量
總結(jié):對(duì)本企業(yè)的反思
2.5 顧客滿意度
3. 過(guò)程的質(zhì)量
3.1案例:某窗簾裝修店的問(wèn)題
3.2初期流動(dòng)管理
3.3有關(guān)成本、效率的要素
4. 社會(huì)的質(zhì)量
5. 質(zhì)量和成本
5.1質(zhì)量成本和效益的關(guān)系
5.2豐田召回門(mén)事件案例分析
2. 管理的概念
1. 什么是管理
2. PDCA循環(huán)
2.1 PDCA循環(huán)的正確展開(kāi)與特別注意點(diǎn)
3. SDCA循環(huán)
3.1 SDCA循環(huán)的正確展開(kāi)與特別注意點(diǎn)
4. 維持與改善
4.1 PDCA循環(huán)與SDCA循環(huán)運(yùn)行圖
5. 活動(dòng)的階段與管理的方式
5.1 起步期的管理重點(diǎn)
5.2 改善期的管理重點(diǎn)
5.3 維持期的改善重點(diǎn)
3. 標(biāo)準(zhǔn)化
1. 有關(guān)重復(fù)的活動(dòng)
2. 兩種標(biāo)準(zhǔn)
3. 標(biāo)準(zhǔn)化的效用
4. 標(biāo)準(zhǔn)管理
5. 標(biāo)準(zhǔn)的管理
6. 產(chǎn)生改善的組織(標(biāo)準(zhǔn)是管理的基礎(chǔ),但只憑標(biāo)準(zhǔn)化不能有效運(yùn)營(yíng)組織)
4. 質(zhì)量管理中統(tǒng)計(jì)方法的運(yùn)用(微觀看不到的東西宏觀卻能看得到)
1. 質(zhì)量管理和統(tǒng)計(jì)的方法
1.1 作為把握事實(shí)的手段的統(tǒng)計(jì)方法
1.2 作為管理分析制造質(zhì)量的手段的統(tǒng)計(jì)方法
1.3 作為確保設(shè)計(jì)質(zhì)量的手段的統(tǒng)計(jì)方法
2. 統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用
2.1 三類改善問(wèn)題的應(yīng)用

第三章、全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的展開(kāi)
1. 企業(yè)的質(zhì)量管理組織與質(zhì)量計(jì)劃
1. 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)
2. 質(zhì)量組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其職責(zé)
2.1 案例:日本奔太路文具用品公司質(zhì)量組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的特點(diǎn)
2.2 案例:日本橫河惠普(YHP)公司質(zhì)量組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的特點(diǎn)
3. 企業(yè)推行TQM的負(fù)責(zé)人和部門(mén)的人選
4. 企業(yè)的會(huì)議體制
5. 質(zhì)量計(jì)劃
5.1 企業(yè)質(zhì)量管理工作計(jì)劃
5.2 產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃
5.3 案例分析
2. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的質(zhì)量管理
1. 源頭管理—質(zhì)量管理重點(diǎn)轉(zhuǎn)移(設(shè)計(jì)的金字塔原理)
2. 大量收集分析信息
3. 質(zhì)量故障的事先預(yù)測(cè)與對(duì)策
3.1 FMEA(故障模式及影響分析法)
3.2 FTA(故障樹(shù))
4. 設(shè)計(jì)評(píng)審
4.1設(shè)計(jì)評(píng)審的種類和實(shí)施時(shí)期
4.2設(shè)計(jì)評(píng)審的組織結(jié)構(gòu)
4.3設(shè)計(jì)評(píng)審的實(shí)施(日本企業(yè)好的做法)
5、試制(特別注意對(duì)顧客使用條件、方法、環(huán)境的分析與試驗(yàn))
6、初期流動(dòng)管理
7、設(shè)計(jì)變更管理
7.1設(shè)計(jì)變更管理的原因
7.2變更管理的主要工作內(nèi)容
8. 日程管理
9. 案例分析
3. 制造過(guò)程的質(zhì)量管理
1. 5S活動(dòng)
2. 工序管理與工序改進(jìn)
2.1工序管理
2.1.1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)實(shí)施
A、工序技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
B、管理工序圖或QC流程圖
C、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(日本企業(yè)與國(guó)內(nèi)企業(yè)不同的作法)
D、檢查標(biāo)準(zhǔn)
E、3Z保證
案例
F、標(biāo)準(zhǔn)安全作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
G、設(shè)備自主維護(hù)保養(yǎng)檢查表
2.1.2 檢查
2.1.3 操作者的技能培訓(xùn)(OJT現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn))
2.1.4 重點(diǎn)工序的管理
A、重點(diǎn)保證安全工序的管理
B、曾發(fā)生過(guò)問(wèn)題的工序管理
C、有變動(dòng)的工序管理
2.2 工序改進(jìn)
2.2.1 工序分析,找出問(wèn)題
2.2.2 改進(jìn)的種類和程序
2.2.3 防止再發(fā)生
3. 工人的自主檢查
3.1自檢的重點(diǎn)
3.2內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)
3.3對(duì)自主檢查結(jié)果的確認(rèn)
3.4全數(shù)檢查的質(zhì)量保證體系
討論:目前企業(yè)的做法
4. 工序監(jiān)督
4.1工序監(jiān)督的目的和任務(wù)
4.2工序監(jiān)督的種類和頻度
4.3工序監(jiān)督的實(shí)施
4.4注意事項(xiàng)
5. 不良品處理
6. 防差錯(cuò)措施(FP)活動(dòng)
7. 設(shè)備、工裝夾具和計(jì)量器具的管理
8. 日常管理的開(kāi)展方法
9. 案例分析
4. 原材料、協(xié)作件的質(zhì)量管理
1. 采購(gòu)和外協(xié)件管理的基本方針
1.1 日本企業(yè)的“買(mǎi)方與賣方的質(zhì)量管理10項(xiàng)原則”
1.2 日產(chǎn)公司的采購(gòu)方針
2. 選擇協(xié)作廠與雙方簽訂合同
2.1 選擇協(xié)作廠
2.2 采購(gòu)基本合同和質(zhì)量保證協(xié)議書(shū)
3. 協(xié)作件質(zhì)量信息管理及索賠處理
3.1 流程圖
3.2 外協(xié)件的質(zhì)量索賠
4. 協(xié)作件的自主保證認(rèn)證制度
4.1 對(duì)自主保證協(xié)作件的認(rèn)證
4.2 對(duì)自主保證協(xié)作件的管理
4.3 對(duì)自主保證協(xié)作件認(rèn)證的解除
5. 主機(jī)廠與協(xié)作廠之間的組織與活動(dòng)
5.1 組織
5.2 主機(jī)廠對(duì)協(xié)作廠的診斷與指導(dǎo)
5.3 組織學(xué)習(xí)和溝通信息
5.4 對(duì)協(xié)作廠的表彰制度
6. 案例分析
5. 銷售服務(wù)的質(zhì)量管理
1. 銷售部門(mén)是質(zhì)量管理的入口與出口
2. 市場(chǎng)需求與顧客滿意度調(diào)查
2.1 市場(chǎng)需求的調(diào)查
2.2 顧客滿意度調(diào)查
2.3 市場(chǎng)信息的及時(shí)反饋
3. 推銷計(jì)劃與商品知識(shí)
3.1 推銷計(jì)劃的制訂
3.2 產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)教育
3.3 推銷成敗分析
4. 售前售后服務(wù)
4.1 使用說(shuō)明書(shū)
4.2 對(duì)顧客的教育培訓(xùn)
4.3 安裝調(diào)試
4.4 索賠處理
5. 搬運(yùn)、包裝、儲(chǔ)存
6. 案例分析
6. 質(zhì)量指標(biāo)體系與質(zhì)量信息處理
1. 企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)量指標(biāo)體系
2. 質(zhì)量信息重要度分類及處理
2.1 對(duì)A類信息處理的主要工作
2.2 對(duì)B類信息處理的主要工作
2.3 對(duì)C類信息處理的主要工作
2.4 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)A類問(wèn)題的處理程序
3. 重大質(zhì)量問(wèn)題的登記制度
3.1 重要質(zhì)量問(wèn)題判斷基準(zhǔn)
3.2 重要質(zhì)量問(wèn)題登記與處理
3.3 全公司重要質(zhì)量問(wèn)題會(huì)議
3.4 重要質(zhì)量問(wèn)題對(duì)策進(jìn)度管理
3.5 全公司重要質(zhì)量問(wèn)題的解除
4. 質(zhì)量成本管理
5. 案例分析

第四章、持續(xù)改善與經(jīng)營(yíng)革新
1. 持續(xù)的改善
1. 所謂改善
2. 改善的推進(jìn)方法
2.1 對(duì)于質(zhì)量問(wèn)題不足的改善
2.2 對(duì)于效率問(wèn)題——過(guò)剩、浪費(fèi)的削減
3. 質(zhì)量改善的基本問(wèn)題
3.1 PDCA循環(huán)的陷阱
3.2 問(wèn)題是什么
4. QC的味道
2. 經(jīng)營(yíng)革新
1. 帶來(lái)經(jīng)營(yíng)革新的事物
2. 革新和改善的關(guān)系及區(qū)別
3. 質(zhì)量經(jīng)營(yíng)—日常管理、持續(xù)的改善、經(jīng)營(yíng)革新

第五章、組織的改善方法
第一節(jié) 方針管理
1、方針管理
2、方針管理的推進(jìn)方法
3、方針管理的目標(biāo)
4、實(shí)施方針管理的注意事項(xiàng)
第二節(jié) 功能別管理
1. 跨部門(mén)的改善
2. 功能別管理推進(jìn)方法
3. QC項(xiàng)目組
3. QC小組活動(dòng)
1. 什么是QC小組活動(dòng)
2. QC小組活動(dòng)的導(dǎo)入與推進(jìn)方法
3. 推進(jìn)QC小組活動(dòng)的注意事項(xiàng)
4. 案例分析


第六章、質(zhì)量診斷
1. 監(jiān)查和診斷
1. 監(jiān)查
2. 診斷
2. 診斷什么
1. 企劃活動(dòng)
2. 關(guān)于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的診斷
3. 關(guān)于改善活動(dòng)的診斷
4. 關(guān)于維持活動(dòng)的診斷
3. 診斷的實(shí)施
1. 診斷的實(shí)施時(shí)期
2. 診斷的注意事項(xiàng)
4. 經(jīng)營(yíng)者、部門(mén)負(fù)責(zé)人診斷的意義

第七章、質(zhì)量教育
1. 在企業(yè)的教育培訓(xùn)
2. 教育培訓(xùn)的方法
3. 質(zhì)量教育
1. 質(zhì)量教育的對(duì)象和內(nèi)容
2. 質(zhì)量教育的實(shí)施
3. 相關(guān)公司的質(zhì)量教育
4. 在質(zhì)量教育的實(shí)施中應(yīng)留意的事項(xiàng)
4. 豐田汽車的例子
1. 質(zhì)量管理的一般教育
2. 質(zhì)量管理的專門(mén)教育
3. 質(zhì)量管理教育的運(yùn)營(yíng)


第八章、TQM質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的推進(jìn)方法
1. 所謂TQM
1. 質(zhì)量管理活動(dòng)的發(fā)展
2. TQM中的共同語(yǔ)言
2. TQM的導(dǎo)入與推進(jìn)
1. 企業(yè)導(dǎo)入TQM的動(dòng)機(jī)是什么
2. 開(kāi)始TQM的重要條件
3. 怎樣開(kāi)始呢
4. TQM的導(dǎo)入與推進(jìn)
5. TQM推進(jìn)部門(mén)的職責(zé)
6. 鞏固TQM的成果


第九章 怎樣認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)
1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的兩個(gè)模型
2. 全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)大道
1、大“道”的深刻內(nèi)涵
2、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
3、企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)與全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的關(guān)系
4、課程給我們的思考與啟發(fā)是什么???

授課專家: 王小偉老師 國(guó)內(nèi)資深工廠管理實(shí)戰(zhàn)派專家。資深質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)派專家。

 

王小偉老師的其它課程

《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控與零缺陷管理》課程背景:金融海嘯席卷全球,全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)、被收購(gòu)、被兼并每天都在上演,中國(guó)制造業(yè)也不例外。但我們也印證了一個(gè)不變的事實(shí),那些現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少,而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)或效益急劇下滑的制造型企業(yè)大多數(shù)是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報(bào)廢率高的企業(yè)。為解決困惑廣大企業(yè)質(zhì)量管控的有效性

 講師:王小偉詳情


獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬訓(xùn)練,全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用——《新TPM—工廠全面改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:中國(guó)已經(jīng)成為世界制造大國(guó)(而不是強(qiáng)國(guó))!正在人們?yōu)橹杠S的時(shí)侯,巨大的經(jīng)營(yíng)壓力來(lái)臨啦。全球性的金融危機(jī)、原材料漲價(jià)、勞動(dòng)力成本上升、出口退稅政策調(diào)整、人民幣升值、世界性的貿(mào)易保護(hù)主義愈演愈烈。所有這些都在壓迫著中國(guó)制造業(yè)本就脆弱的脊梁。一些心存僥幸和毫無(wú)準(zhǔn)備的企業(yè)終于為

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獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬訓(xùn)練,全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用——《金牌生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:在占世界四分之一人口的大國(guó)—中國(guó)來(lái)說(shuō),制造業(yè)在未來(lái)的幾十年中還是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國(guó)制造”已被全世界所矚目但同時(shí)也面臨非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。特別

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首創(chuàng)真正實(shí)效式培訓(xùn)——咨詢式培訓(xùn)《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:大多數(shù)制造型企業(yè)正處于向制度化、規(guī)范化管理轉(zhuǎn)軌階段,其過(guò)程中一個(gè)突出問(wèn)題就是倉(cāng)儲(chǔ)管理混亂,帳卡物相符準(zhǔn)確率很低,原材料、在制品、半成品、產(chǎn)成品庫(kù)存積壓嚴(yán)重,浪費(fèi)損失大,在目前非常嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境中經(jīng)營(yíng)舉步維艱。而其中很重要的原因是倉(cāng)儲(chǔ)管理人員能力、素質(zhì)低下,已嚴(yán)重影響到企業(yè)的發(fā)展。課程目的:對(duì)制造型

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《企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的:為制造型企業(yè)相關(guān)管理技術(shù)人員提供安全生產(chǎn)有效管理的思路、方法和工具,切實(shí)提升企業(yè)管理水平與素質(zhì)課程效果:如切實(shí)運(yùn)用,安全生產(chǎn)管理進(jìn)一步規(guī)范、安全工傷事故明顯降低受訓(xùn)對(duì)象:制造型企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)、安全管理員及現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員課程所需時(shí)間:單純講課:1天/6小時(shí)課程大綱:第一章安全生產(chǎn)管

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《采購(gòu)成本降低及供應(yīng)商優(yōu)化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程背景:全球金融危機(jī)對(duì)制造業(yè)的沖擊已影響到整個(gè)的供應(yīng)鏈。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)鏡、市場(chǎng)、客戶的不確定性風(fēng)險(xiǎn)明顯加大。由此而帶來(lái)對(duì)供應(yīng)商的管理風(fēng)險(xiǎn)同樣加大。對(duì)供應(yīng)商的管理的質(zhì)量已嚴(yán)重影響企業(yè)的生存與發(fā)展。那么在新的形勢(shì)下,如何開(kāi)發(fā)供應(yīng)商、如何評(píng)估供應(yīng)商、如何有效地控制采購(gòu)成本、如何有效的管理好供應(yīng)商、如何控制合作中的風(fēng)險(xiǎn)已成為企業(yè)

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卓越績(jī)效模式——從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式學(xué)時(shí):2天/12小時(shí)課程背景:《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則,該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越,它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》(GB/T19580)已經(jīng)成為全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)及地方質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)審依據(jù),也成為中

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卓越質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程完善企業(yè)檢驗(yàn),確保不合格原材料、外購(gòu)件不進(jìn)廠,不合格在制品、半成品不轉(zhuǎn)序,不合格成品不出廠二、收益1、掌握有效進(jìn)行來(lái)料、過(guò)程、成品檢驗(yàn)的一般要求、思路、方法、技巧和工具2、解決在來(lái)料、過(guò)程、成品檢驗(yàn)發(fā)生的問(wèn)題3、提高檢驗(yàn)員的專業(yè)素質(zhì)和能力三、培訓(xùn)對(duì)象機(jī)械、電子、電器、五金、汽車、零配件等硬件加工組裝式企業(yè)檢驗(yàn)人員、生產(chǎn)

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卓越質(zhì)量經(jīng)營(yíng)課程培訓(xùn)落地實(shí)施方案一、目的以“客戶為關(guān)注焦點(diǎn)”為原則,站在制造型客戶角度上,使客戶能夠聽(tīng)明白、用得上、做得到、熟練做、效果大;真正使客戶物超所值、不虛此行。二、課程受訓(xùn)對(duì)象1、行業(yè):適合機(jī)械、電子、電器、電氣、五金、汽車及零配件等硬件組裝加工式企業(yè)2、企業(yè)規(guī)模:銷售額在1個(gè)億以上,組織架構(gòu)齊全的上述制造型企業(yè)3、學(xué)員對(duì)象:董事長(zhǎng);總經(jīng)理;營(yíng)銷、

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質(zhì)量管理系列課程一、質(zhì)量管理體系及標(biāo)準(zhǔn)類課程1、卓越績(jī)效模式國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解—從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式2、顧客滿意與客戶投訴系列國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解3、質(zhì)量管理之實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)與經(jīng)濟(jì)效益國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解4、追求組織的持續(xù)成功國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解5、定質(zhì)定天下—卓越質(zhì)量經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練6、TQM實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練7、ISO/T16949-2009版質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操講解8、質(zhì)量計(jì)劃

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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