《班組長一日管理》
《班組長一日管理》詳細內容
《班組長一日管理》
【課程大綱】
**部分.班前準備七要素
1.物料準備
2.設備準備
3.模具、夾具、治具、檢具準備
4.人員準備
5.產(chǎn)能標準和加工節(jié)拍
6.分工和作業(yè)標準準備
7、召開班前會
■案例演練:班前會
第二部分.班中管理
1.十五大關鍵點
? 定編定崗
? 照片張貼
? 客戶名稱、笑臉、哭臉
? OJT
? 標準作業(yè)指導書
? 首件檢查
? 時間段控制
? 中物檢查要點
? 制程控制
? 不良品管理
? 分類包裝
? 標示明確
? 分開擺放
? 末物管理
? 數(shù)據(jù)分析
2.班中要控制的事情
①.班中控制的原則與意義
②.重點監(jiān)控“生產(chǎn)過程七要素”
③.班中控制的6項關鍵點
④.班中控制的現(xiàn)場巡檢
⑤.班中控制的瓶頸解除
⑥.班中控制的安全督導
■案例分享:《班中控制查檢表》
3.班中管理的十大利器
1、 工藝流程查一查
① 提高16.7%的工藝流程
② 統(tǒng)程圖的繪制
③ 流程圖的分析
2、 平面布置調一調
① 平面布置的原則
② 物料流向布置法
③ 車間布置
3、 流水線上算一算
① 向移動方式要效益
② 向流水線要效益
4、 動作要素減一減
① 提高50%效率的動作要素
② 實現(xiàn)動作經(jīng)濟
③ 動作原則和測定
5、 搬運時空壓一壓
6、 搬運原則和方法
7、 關鍵路線縮一縮
① 生產(chǎn)線為何不平衡
② 怎樣縮短關鍵路線
8、 人機效率提一提
① 人機聯(lián)合分析
② 改善重點
9、 現(xiàn)場環(huán)境變一變
① 現(xiàn)場管理的三大要素和**結合
② 定置管理原則、六項活動和兩套技術
10、 目視管理看一看
① 看板管理
② 目視管理
11、 問題根源找一找
① 工序控制和主管的五個三職責
② 質量改進八步法
③ CIP改善的步驟
海爾的“日清日高”管理法
第三部分.班后管理
①.班后掌握的5項關鍵要素
②.班后報表的填寫與工作總結
③.認真做好交接班管理
④.班后遺留問題的“三不放過”原則
■案例分析:用數(shù)據(jù)“談問題”
■案例研討:忙亂的李班長
■實例分享:《班組日清控制標準表》
任濤老師的其它課程
《中層管理者一天的工作》 05.05
《中層管理者一天的工作》主講:任濤【課程背景】每天從早上到下午只有一個字“忙”;每天都在加班,沒時間考慮自己一天該干什么?中層管理者早上該做什么?上午檢查工作如何做?中午下班前該做什么?中層管理者下午該做什么?下午檢查工作的重點?下班前該做什么??!菊n程時間】1天/6H【課程收益】加深理解新世紀形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素;讓中層干部深入了解在新形式下應完成
講師:任濤詳情
《員工無錯——中層管理的核心》 05.05
《員工無錯——中層管理的核心》主講:任濤【課程背景】有了過錯要么是上司的錯,要么是手下的錯,要么是別的部門錯;目標業(yè)績提升慢,不敢提出更大的目標。所有的原因都是別人的問題?和自己無關【課程時間】1天/6H【課程收益】如何設計目標?如何找自己的原因?如何選擇都是對的?不找借口,找方法解決問題?【授課對象】企業(yè)核心管理人員?!臼谡n方式】在課程中,通過精彩的顧問講
講師:任濤詳情
《中層管理者的定位和職業(yè)化》 05.05
《中層管理者的定位和職業(yè)化》主講:任濤【課程背景】中層管理者往往去做救火隊員,只關注解決問題,沒有關注預防問題的發(fā)生?每天忙不完的活,每天管不完的事,還有開不完的會;上面簡單的一句話,自己得先琢磨出具體操作思路,再帶領下屬拼命地忙。哪些做對了?哪些做錯了?哪些該改變一下方法?哪些需要注意?這一切,自己從來沒有答案??!【課程時間】1天/6H【課程收益】針對管理
講師:任濤詳情
《中層管理者核心管理技能訓練》 05.05
《中層管理者核心管理技能訓練》主講:任濤【課程背景?】學了一大堆管理知識,卻不知道有效地運用?身處領導位置,卻不知領導必備的技能?擁有眾多優(yōu)秀的下屬,卻不知如何將這些優(yōu)秀的人才組合成高效的團隊摸著石頭過河,其實河上早就搭好了橋?【課程時間】2天/12H【課程收益】培養(yǎng)管理者的現(xiàn)代管理意識,提升學員的綜合管理技能掌握企業(yè)管理的可操作性實用技能,達到學以致用、立
講師:任濤詳情
《中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題》 05.05
《中層管理者經(jīng)常碰到的九大難題》主講:任濤【課程背景】問題都是經(jīng)理人“造”出來的,昨天的決定形成今天的問題?有問題才需要經(jīng)理人,經(jīng)理人就是發(fā)現(xiàn)與解決問題的人誤區(qū):管理越好,問題越少企業(yè)的問題是每一個人的問題做決策要靠能力,不是靠運氣;決策能力可以經(jīng)驗累積,而非不傳之秘!每當面對選擇、決策,你是否總是猶豫、躊躇?那些經(jīng)常做出正確選擇的決策高手,依靠的可能不是天
講師:任濤詳情
《精細化現(xiàn)場管理與改善》 05.05
《精細化管理》主講:任濤【課程背景?】交貨期延誤,小批量訂單多;客戶投訴抱怨多,退貨多;產(chǎn)品質量不穩(wěn)定,時好時壞;員工工作速度慢,效率低;現(xiàn)場的問題重復發(fā)生,杜絕不了;現(xiàn)場臟亂差,不知從何下手;人員流失率大,人員不好管理;各部門溝通困難,各自為政;流程和制度復雜,不好操作;10、精細化管理是一種理念、一種文化,也是一種管理技術。它是源于發(fā)達國家(日本20世紀
講師:任濤詳情
《現(xiàn)場6S管理與改善實務》 05.05
《生產(chǎn)現(xiàn)場6S管理與改善實務》主講:任濤【課程背景?】企業(yè)要發(fā)展,人是關鍵,擁有人才,企業(yè)才有發(fā)展的動力,事業(yè)才會興旺發(fā)達;目前,企業(yè)管理人員整體水平有待提高,對自身的認識不足。因此,對管理人員培訓開發(fā)應該成為擺在企業(yè)管理者面前的重要課題。6S管理現(xiàn)今是制造型企業(yè)通用的管理語言,推進6S管理是一項重要的企業(yè)變革工作,6S如果得到正確推行,能起到立竿見影的效果
講師:任濤詳情
《軍令如山—打造企業(yè)高效執(zhí)行力》主講:任濤【課程背景?】執(zhí)行力始終是企業(yè)管理關注焦點。一針見血地點出了企業(yè)當前潛藏的要命危機!?為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足!為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?--執(zhí)行力不強!為什么企業(yè)剛剛做好、做大,貫徹出現(xiàn)問題?--執(zhí)行力流失!?為什么付出比計劃多了10倍,結果卻不到計劃收益的1/10?--
講師:任濤詳情
《全力以赴——高效團隊訓練課程 》 05.05
《全力以赴——高效團隊訓練課程》【課程背景】人生失敗的原因分析,以及成功人士的方法?;很多人空有遠大的理想,希望在工作中出人頭地,可是行動力弱,最終一事無成。人生下來就抱怨沒有生在富人家,學習沒有碰到好老師,工作沒有進到好的公司,沒有找到好的老板,公司的這樣那樣的不好?整天在抱怨和苦悶中工作和生活;也有一些人工作不積極、不主動,每天在不緊張也不激動中度過,等
講師:任濤詳情
《如何成為合格管理者》 05.05
《如何成為合格管理者》主講:任濤【課程背景】員工為什么會離開?哪怕是股東之一也會離開?員工為什么沒有積極性?員工為什么沒有執(zhí)行力?員工為什么不服從?員工為什么會報怨?員工為什么不相信你?【課程時間】2天/12H【課程收益】培養(yǎng)管理者的現(xiàn)代管理意識,提升學員的綜合管理技能掌握企業(yè)管理的可操作性實用技能,達到學以致用、立竿見影全面學習企業(yè)管理的系統(tǒng)過程,讓中高層
講師:任濤詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14202