正確評(píng)估下屬能力的方法與技巧

  培訓(xùn)講師:劉洪剛

講師背景:
劉洪剛老師簡介【專業(yè)資質(zhì)】資深人力資源行業(yè)專家;河北省人力資源實(shí)戰(zhàn)派發(fā)起人之一;高級(jí)人力資源管理師、企業(yè)咨詢師;特聘為石家莊鐵道大學(xué)人才孵化主任;北京中科能源控股集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)職務(wù);曾培養(yǎng)多名各行業(yè)人力資源人才【從業(yè)經(jīng)歷】8年企業(yè)人資 詳細(xì)>>

劉洪剛
    課程咨詢電話:

正確評(píng)估下屬能力的方法與技巧詳細(xì)內(nèi)容

正確評(píng)估下屬能力的方法與技巧

課程大綱

第 1講 能力評(píng)估要點(diǎn)

一、 能力概述

1. 能力定義

2. 能力的分類

3. 什么是崗位能力

4. 崗位能力的構(gòu)成模型

二、 評(píng)估原則、要求與目的

1. 評(píng)估目的

2. 評(píng)估原則:

01. 公平;

02. 公正;

03. 公開;

04. 規(guī)范

3. 評(píng)估類別

01. 組織層面評(píng)估;

02. 上級(jí)評(píng)估;

4. 評(píng)估要求


第2講 評(píng)估內(nèi)容與評(píng)估方法

(一) 評(píng)估內(nèi)容

一、 以能力為導(dǎo)向的評(píng)估

二、 以工作結(jié)果為導(dǎo)向的績效評(píng)估;

三、 對(duì)比標(biāo)桿崗位評(píng)估

四、 工作量飽和度評(píng)估

(二) 評(píng)估方法

一、 以能力為導(dǎo)向的評(píng)估方法

1. 構(gòu)建能力評(píng)估模型

01. 專業(yè)能力評(píng)估模型構(gòu)建方法;

02. 崗位能力評(píng)估模型構(gòu)建方法;

03. 勝任力評(píng)估模型構(gòu)建方法;

2. 評(píng)估前的準(zhǔn)備工作

01. 收集下屬各項(xiàng)資料;

02. 確定評(píng)估時(shí)間;

3. 開始評(píng)估

4. 結(jié)果反饋

二、 以工作結(jié)果為導(dǎo)向的績效評(píng)估方法

1. 什么是績效考核;

2. 績效考核的五大流程;

3. 直線經(jīng)理人在績效考核中的定位;

4. 如何給下屬設(shè)定科學(xué)、準(zhǔn)確的績效指標(biāo);

5. 如何給績效中的員工進(jìn)行有效輔導(dǎo);

6. 對(duì)下屬做績效評(píng)估的方法;

7. 與下屬進(jìn)行績效面談的方法與策略;

8. 績效改進(jìn)與提升的方法;

三、 標(biāo)桿崗位對(duì)比評(píng)估法

1. 什么是標(biāo)桿崗位;

2. 如何選取標(biāo)桿崗位;

3. 篩選標(biāo)桿崗位的優(yōu)秀特質(zhì);

4. 設(shè)定優(yōu)秀特質(zhì)的評(píng)估條件;

四、 工作量飽和度評(píng)估

1. 什么是工作量飽和度;

2. 如何為下屬制定工作分析表;

3. 計(jì)算工作量飽和度;

4. 評(píng)估結(jié)果的策略調(diào)整;


第3講 提升員工能力的方法與技巧

一、 員工能力提升方法

1. 能力提升前的4問法;

2. 制定能力提升的培訓(xùn)策略;

01. 找出培訓(xùn)內(nèi)容;

02. 確定培訓(xùn)部門與講師;

03. 確定培訓(xùn)時(shí)間;

04. 制作培訓(xùn)課件;

05. 開始培訓(xùn);

二、 人才培養(yǎng)

1. 人才培養(yǎng)理念與方法

2. 人才培養(yǎng)理念;

3. 人才培養(yǎng)原則;

4. 人才培養(yǎng)步驟;

三、 改善工作方法

1. 明確目標(biāo);

2. 方法可行;

3. 流程合理;

4. 考核有效;

5. 激勵(lì)到位;


第4講 激活員工的方法與策略

一、 有效溝通

1. 與下級(jí)溝通的方法技巧;

2. 批評(píng)下屬的技巧;

3. 贊美下屬的技巧;

二、 打通晉升通道

1. 設(shè)定科學(xué)的組織架構(gòu);

2. 組織架構(gòu)中晉升通道設(shè)定的策略;

3. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì);

三、 業(yè)績與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤

1. 績效工資與與考核掛鉤的方法;

2. 業(yè)績與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤的方法;

四、 薪酬激勵(lì)

1. 薪酬設(shè)定戰(zhàn)略;

2. 不同級(jí)別員工薪酬設(shè)定的策略;

3. 設(shè)定價(jià)值薪酬體系;

4. 設(shè)定5級(jí)工資制;

 

劉洪剛老師的其它課程

《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》【課程背景】:要達(dá)成高績效,就一定要有高績效的團(tuán)隊(duì)凝聚力,這已經(jīng)是企業(yè)的共識(shí)。團(tuán)隊(duì)是如何創(chuàng)建的?是什么因素影響了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建?打造高績效團(tuán)隊(duì)凝聚力的目的是什么?如何才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績提升?【培訓(xùn)目標(biāo)】:了解團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神的概念學(xué)習(xí)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的條件學(xué)習(xí)打造團(tuán)隊(duì)凝聚的方法策略【授課方式】:案例引導(dǎo)現(xiàn)場演練情景模擬數(shù)據(jù)分析【授課風(fēng)格】:互動(dòng)性強(qiáng)

 講師:劉洪剛詳情


《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師全面技能提升與實(shí)操訓(xùn)練》【課程目的】對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)有清晰地認(rèn)識(shí);熟知企業(yè)培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能掌握企業(yè)培訓(xùn)師開場、控場、課件準(zhǔn)備、資料收集、結(jié)束語、課堂評(píng)估、考核等綜合技巧。通過精彩案例講解及現(xiàn)場授課點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo),一對(duì)一實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效能最大化?!菊n程時(shí)長】3天(6小時(shí)/天)【授課講師】劉洪剛老師【課程大綱】前言關(guān)于培訓(xùn)師的幾個(gè)基本問題【課堂思考】:

 講師:劉洪剛詳情


《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》企業(yè)的核心競爭力是人才的競爭,所謂人才,是能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造價(jià)值的一類人群。而價(jià)值的創(chuàng)造,早已告別單兵作戰(zhàn)時(shí)代,隨之而來的是依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。企業(yè)中,無論是生產(chǎn)部門,還是銷售部門,甚至職能部門,都是企業(yè)的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)單元。團(tuán)隊(duì)的快速組建、科學(xué)管理、協(xié)調(diào)配合、高效溝通,更是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的直接體現(xiàn),本課程正是基于上述幾點(diǎn),通過實(shí)戰(zhàn)

 講師:劉洪剛詳情


《團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升》【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)全員?!九嘤?xùn)特色】:非傳統(tǒng)意義上表象化地講心態(tài)責(zé)任和執(zhí)行力,而是從根源上著手,改進(jìn)學(xué)員思維認(rèn)知,提升職業(yè)素養(yǎng),從而標(biāo)本兼治地改良結(jié)果!【培訓(xùn)收益】:明顯改進(jìn)思維認(rèn)知,歸正角色,提升職業(yè)素養(yǎng)尤其學(xué)會(huì)如何正確看待自己與公司及老板的關(guān)系;如何看待當(dāng)下的工作,并將工作做到位,做出真成就,達(dá)到自動(dòng)自發(fā)樂在工作;如何看待團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精

 講師:劉洪剛詳情


部門管理藝術(shù)【課程背景】企業(yè)發(fā)展的快慢,與員工自身能力高低有著密不可分的關(guān)系,部門負(fù)責(zé)人如何準(zhǔn)確認(rèn)知下屬的能力,運(yùn)用何種方法快速評(píng)估下屬并做出相應(yīng)的培訓(xùn)安排,這對(duì)直線經(jīng)理人提出了更高的要求,同時(shí),在提升員工能力的同時(shí),更要學(xué)會(huì)如何激活員工,這樣,無論是本部門,還是企業(yè)整體,都將大幅提升績效與利潤?!菊n程內(nèi)容】第1講管理認(rèn)知第2講崗位配置與工作分析第3講評(píng)估能

 講師:劉洪剛詳情


管理者的高效時(shí)間管理【課程背景】時(shí)間管理是企業(yè)一直以來探討的問題,不可否認(rèn),高效時(shí)間管理,可以大量節(jié)約工作時(shí)間,減少成本,提升單位時(shí)間內(nèi)的利潤值,尤其對(duì)于企業(yè)的管理者,更顯得尤為重要。那管理者到底在時(shí)間管理上出現(xiàn)了哪些問題?我認(rèn)為并非單一方面,理由如下:組織層面的問題:企業(yè)快速發(fā)展過程中,戰(zhàn)略規(guī)劃是必不可少的,但許多企業(yè)的規(guī)劃只停留在高層管理者的理念之中,9

 講師:劉洪剛詳情


薪酬與福利   01.11

人力資源技能學(xué)習(xí)-薪酬與福利【課程收益】本課程主要針對(duì)HR部門人員,系統(tǒng)講解人力資源薪酬與福利的全方位知識(shí),通過該課程學(xué)習(xí),可以使HR人員系統(tǒng)了解薪與酬的區(qū)別與聯(lián)系,同時(shí)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)薪酬設(shè)計(jì)的常見誤區(qū),可避免企業(yè)陷入泥潭。在此基礎(chǔ)上,通過案例與演示,讓HR人員短時(shí)間學(xué)會(huì)講解薪酬設(shè)計(jì)的原理與流程,并清晰認(rèn)知不同人員績效工資的劃分比例及計(jì)算方法。通過該課程學(xué)習(xí),

 講師:劉洪剛詳情


招聘面試實(shí)務(wù)與技巧【課程背景】比爾蓋茨曾經(jīng)說過:“如果把我最優(yōu)秀的20名雇員拿走。那么微軟將會(huì)變成一個(gè)不起眼的公司?!痹谝欢ㄒ饬x上招聘工作是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素之一。然而眾多企業(yè)卻忽略了招聘與面試這一環(huán)節(jié),更不用說招聘與面試中的細(xì)節(jié)問題,其結(jié)果是一方面企業(yè)招到人才的難度越來越大,另一方面招聘不到合適的人才,有的企業(yè)盲目招人,將不合適的人放在不匹配的崗位

 講師:劉洪剛詳情


企業(yè)文化建設(shè)【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)成長過程中必然要邁的一個(gè)門檻。一個(gè)企業(yè),一旦發(fā)展到一定的規(guī)模,如果沒有相應(yīng)的企業(yè)文化,就很難將員工整合成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),而是漸漸四分五裂,也許效率很高但沒有什么效益,最終樹倒猢猻散。雖然一些倒掉的企業(yè)不僅僅是因?yàn)槠髽I(yè)文化的原因,但沒有成長起來的企業(yè)大多沒有企業(yè)文化卻是事實(shí)。所以,從物質(zhì)層面到精神層面,從制度層面到行為層面,各

 講師:劉洪剛詳情


巧用薪酬激勵(lì)激活企業(yè)員工【課程背景】廣州有兩家生產(chǎn)機(jī)電設(shè)備的公司,廠區(qū)皆設(shè)在了郊區(qū),其中A公司員工層平均月薪達(dá)到8000元,而B公司員工層平均只有6000元左右??梢庀氩坏降氖拢珹公司員工頻繁跳槽至B公司,這讓A公司領(lǐng)導(dǎo)大感意外,后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于兩家公司皆在郊區(qū),距市區(qū)較遠(yuǎn),平時(shí)上下班極不方便,而B公司采購了兩臺(tái)大巴車每天接送公司員工,這種貼心服務(wù)備受員工

 講師:劉洪剛詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有