打造團隊凝聚力   01.18

《打造團隊凝聚力》【課程背景】：要達成高績效，就一定要有高績效的團隊凝聚力，這已經(jīng)是企業(yè)的共識。團隊是如何創(chuàng)建的？是什么因素影響了團隊的創(chuàng)建？打造高績效團隊凝聚力的目的是什么？如何才能實現(xiàn)團隊的業(yè)績提升？【培訓目標】：了解團隊與團隊精神的概念學習打造團隊凝聚力的條件學習打造團隊凝聚的方法策略【授課方式】：案例引導現(xiàn)場演練情景模擬數(shù)據(jù)分析【授課風格】：互動性強

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企業(yè)內(nèi)訓師全面技能提升與實操訓練   01.18

《企業(yè)內(nèi)訓師全面技能提升與實操訓練》【課程目的】對企業(yè)培訓師職業(yè)有清晰地認識；熟知企業(yè)培訓師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能掌握企業(yè)培訓師開場、控場、課件準備、資料收集、結(jié)束語、課堂評估、考核等綜合技巧。通過精彩案例講解及現(xiàn)場授課點評與指導，一對一實現(xiàn)培訓效能最大化?！菊n程時長】3天（6小時/天）【授課講師】劉洪剛老師【課程大綱】前言關(guān)于培訓師的幾個基本問題【課堂思考】：

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《團隊職業(yè)素養(yǎng)提升》課綱   01.11

《團隊職業(yè)素養(yǎng)提升》【培訓對象】：企業(yè)全員?！九嘤柼厣浚悍莻鹘y(tǒng)意義上表象化地講心態(tài)責任和執(zhí)行力，而是從根源上著手，改進學員思維認知，提升職業(yè)素養(yǎng)，從而標本兼治地改良結(jié)果！【培訓收益】：明顯改進思維認知，歸正角色，提升職業(yè)素養(yǎng)尤其學會如何正確看待自己與公司及老板的關(guān)系；如何看待當下的工作，并將工作做到位，做出真成就，達到自動自發(fā)樂在工作；如何看待團隊和團隊精

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部門管理藝術(shù)   01.11

部門管理藝術(shù)【課程背景】企業(yè)發(fā)展的快慢，與員工自身能力高低有著密不可分的關(guān)系，部門負責人如何準確認知下屬的能力，運用何種方法快速評估下屬并做出相應(yīng)的培訓安排，這對直線經(jīng)理人提出了更高的要求，同時，在提升員工能力的同時，更要學會如何激活員工，這樣，無論是本部門，還是企業(yè)整體，都將大幅提升績效與利潤?！菊n程內(nèi)容】第1講管理認知第2講崗位配置與工作分析第3講評估能

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管理者的高效時間管理   01.11

管理者的高效時間管理【課程背景】時間管理是企業(yè)一直以來探討的問題，不可否認，高效時間管理，可以大量節(jié)約工作時間，減少成本，提升單位時間內(nèi)的利潤值，尤其對于企業(yè)的管理者，更顯得尤為重要。那管理者到底在時間管理上出現(xiàn)了哪些問題？我認為并非單一方面，理由如下：組織層面的問題：企業(yè)快速發(fā)展過程中，戰(zhàn)略規(guī)劃是必不可少的，但許多企業(yè)的規(guī)劃只停留在高層管理者的理念之中，9

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薪酬與福利   01.11

人力資源技能學習－薪酬與福利【課程收益】本課程主要針對HR部門人員，系統(tǒng)講解人力資源薪酬與福利的全方位知識，通過該課程學習，可以使HR人員系統(tǒng)了解薪與酬的區(qū)別與聯(lián)系，同時能夠系統(tǒng)學習薪酬設(shè)計的常見誤區(qū)，可避免企業(yè)陷入泥潭。在此基礎(chǔ)上，通過案例與演示，讓HR人員短時間學會講解薪酬設(shè)計的原理與流程，并清晰認知不同人員績效工資的劃分比例及計算方法。通過該課程學習，

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招聘面試實務(wù)與技巧   01.11

招聘面試實務(wù)與技巧【課程背景】比爾蓋茨曾經(jīng)說過:“如果把我最優(yōu)秀的20名雇員拿走。那么微軟將會變成一個不起眼的公司?！痹谝欢ㄒ饬x上招聘工作是企業(yè)經(jīng)營活動成功的關(guān)鍵因素之一。然而眾多企業(yè)卻忽略了招聘與面試這一環(huán)節(jié)，更不用說招聘與面試中的細節(jié)問題，其結(jié)果是一方面企業(yè)招到人才的難度越來越大，另一方面招聘不到合適的人才，有的企業(yè)盲目招人，將不合適的人放在不匹配的崗位

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企業(yè)文化建設(shè)   01.11

企業(yè)文化建設(shè)【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)成長過程中必然要邁的一個門檻。一個企業(yè)，一旦發(fā)展到一定的規(guī)模，如果沒有相應(yīng)的企業(yè)文化，就很難將員工整合成為一個團隊，而是漸漸四分五裂，也許效率很高但沒有什么效益，最終樹倒猢猻散。雖然一些倒掉的企業(yè)不僅僅是因為企業(yè)文化的原因，但沒有成長起來的企業(yè)大多沒有企業(yè)文化卻是事實。所以，從物質(zhì)層面到精神層面，從制度層面到行為層面，各

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巧用薪酬激勵激活企業(yè)員工   01.11

巧用薪酬激勵激活企業(yè)員工【課程背景】廣州有兩家生產(chǎn)機電設(shè)備的公司，廠區(qū)皆設(shè)在了郊區(qū)，其中A公司員工層平均月薪達到8000元，而B公司員工層平均只有6000元左右?？梢庀氩坏降氖?，A公司員工頻繁跳槽至B公司，這讓A公司領(lǐng)導大感意外，后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于兩家公司皆在郊區(qū)，距市區(qū)較遠，平時上下班極不方便，而B公司采購了兩臺大巴車每天接送公司員工，這種貼心服務(wù)備受員工

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測評中心搭建及人才測評技術(shù)   01.11

測評中心搭建及人才測評技術(shù)【課程背景】隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，各類人才不斷涌入企業(yè)當中，不同崗位，不同工作性質(zhì)，對員工能力的要求差別極大。員工能力高低，必然決定著企業(yè)發(fā)展的快慢，什么樣的員工可以晉升到管理崗？哪類員工需要加強培養(yǎng)？哪些員工不符合企業(yè)需求？哪些員工是企業(yè)未來發(fā)展的潛力股？所有這些，都需要利用科學的人才測評技術(shù)對人才進行有效合理的測評，并根據(jù)測評

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