2017年人力資源管理全模塊實戰(zhàn)訓練

  培訓講師:趙勝

講師背景:
趙勝實戰(zhàn)經(jīng)驗12年以上授課經(jīng)驗8年以上【資質(zhì)背景】背景:上海財經(jīng)大學MBA國家高級企業(yè)培訓師TTT高級認證講師企業(yè)內(nèi)訓高級講師榮譽:中國總裁網(wǎng)特聘金牌講師中國南方人才市場特聘高級講師廣州紅日培訓學校特聘高級講師中國CEAC國家信息化教育認證 詳細>>

趙勝
    課程咨詢電話:

2017年人力資源管理全模塊實戰(zhàn)訓練詳細內(nèi)容

2017年人力資源管理全模塊實戰(zhàn)訓練

課程背景

人力資源管理系統(tǒng)是企業(yè)管理中**核心的組成部分,企業(yè)各項業(yè)務和管理工作都是基于人力資源管理系統(tǒng)在縱向和橫向兩個維度交錯展開的,企業(yè)的管理和經(jīng)營過程,其**根本的都是在做有關于人和人力資源的工作,企業(yè)人力資源的規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的**重要呈現(xiàn)形式,人員的配備、培訓開發(fā)與績效管理構成了企業(yè)各項業(yè)務工作的主軸,而薪酬及勞動關系等又構成了有力的支撐系統(tǒng),企業(yè)人力資管理系統(tǒng)是對企業(yè)整體運營發(fā)展狀況和水平**科學的詮釋和解讀,系統(tǒng)學習和掌握人力資源管理理論及方法,是各級管理者殊途同歸的能力體現(xiàn)方式之一,管理者的管理能力與水平,集中體現(xiàn)在其對所負責領域人力資源管理的程度與水平。


課程收益 

1、 提升各級管理者人力資源管理的認知水平

2、 學習人力資源管理各模塊的基本理論與方法

3、 掌握常用人力資源管理工具和工作方法的應用技巧

4、 **系統(tǒng)學習,提高各級管理者的人力資源管理綜合素質(zhì)和應用水平

課程大綱

課程導入:

1、職位分析概念及其目的

2、職位分析的組織流程圖

3、常用職位分析方法

1 定性方法(觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法,其他)

1 定量方法(經(jīng)典問卷:PAQ、MPDQ、CMQ)

4、如何撰寫職位說明書

1 如何正確撰寫職位描述:職位標識、職位概要、工作關系、工作職責分解及其履行程序、工作關系、工作環(huán)境級條件;

1 如何正確撰寫任職資格描述:基準性任職資格與鑒別性勝任特征描述

5、職位說明書案例


**模塊:人力資源規(guī)劃

1、企業(yè)人力資源規(guī)劃概述

(1)人力資源規(guī)劃含義

(2)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容:數(shù)量規(guī)劃、結(jié)構規(guī)劃、素質(zhì)規(guī)劃。

(3)人力資源規(guī)劃程序

2、組織結(jié)構設計

(1)組織結(jié)構類型

(2)影響組織結(jié)構設計的主要因素

3、人力資源規(guī)劃技術方法

(1)需求預測方法:德爾菲法;回歸方程外推法(回歸預測法);勞動定額法(工作量定員法);轉(zhuǎn)換比率法;計算機模擬法

(2)供給預測方法:人力資源信息庫;替換單法;馬爾可夫分析

(3)人員供需平衡分析:供不應求;供大于求。


第二模塊:招聘與配置

1、企業(yè)招聘標準的發(fā)展趨勢

(1)從單一標準向復合標準

(2)從崗位基本需求向崗位勝任力需求

(3)從直覺標準向科學標準

2、企業(yè)人力資源的招聘配置的理論基礎

(1)人與崗位的匹配(專業(yè)知識、能力、動機的匹配)

(2)人與組織的匹配(個人的價值觀與企業(yè)文化匹配)

(3)團隊的匹配(知識、專業(yè)、能力、個性、年齡、性別的匹配)

3、素質(zhì)模型(勝任特征)的建立為招聘提供科學依據(jù)

(1)素質(zhì)

(2)素質(zhì)的冰山模型

(3)從戰(zhàn)略高度構建企業(yè)高素質(zhì)特征的模型(微軟、聯(lián)想的素質(zhì)觀)

(4)建立企業(yè)的素質(zhì)模型

(5)建立職位的素質(zhì)模型(模型概念及建立流程)

4、招聘流程分析(招聘流程圖)

(1)招聘需求分析

(2)外部/內(nèi)部候選人的來源的決策

(3)選擇招募方法與途徑

(4)候選人招募活動

(5)人員甄選

5、 面試

(1)面試的組織準備

(2)面試委員會分工

(3)面試考官培訓

(4)結(jié)構化面試的組織設計(情境設計、三種形式、實戰(zhàn)案例)

(5)面試結(jié)果的評價(主觀綜合測評的量化)

(6)走出面試的誤區(qū)

6、評價中心

(1)對評價中心的認知

(2)評價中心的設計與實施流程

(3)評價中心的主要評價方法

(4)公文筐測驗的實施與設計

(5)無領導小組討論的實施與設計

7、心理測驗

(1)職業(yè)性向測驗

(2)能力測驗

(3)人格測驗:自陳式量表,投射技術


第三模塊:培訓與開發(fā)

1、培訓與開發(fā)的定義

2、人力資源培訓與開發(fā)系統(tǒng)模型

(1)現(xiàn)代企業(yè)培訓與開發(fā)體系包括兩大核心、三個層面、四大環(huán)節(jié)。

3、企業(yè)培訓開發(fā)系統(tǒng)的構建

(1)培訓需求分析:戰(zhàn)略與環(huán)境分析;人員與績效分析;工作與任務分析

(2)培訓的組織與實施:課程與教材的開發(fā)管理;培訓師資開發(fā)與管理;培訓管理工作職責層次

(3)確保培訓成果轉(zhuǎn)化:影響培訓成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境;如何提高培訓轉(zhuǎn)移效果

4、培訓效果評估

(1)培訓效果的評估流程

(2)培訓評估的內(nèi)容

(3)培訓評估的四個層次:反應評估;學習評估;行為評估;結(jié)果評估

5、培訓開發(fā)技術與方法

(1)直接傳授培訓方式(適宜知識類培訓):講授法;專題講座;研討法。

(2)實踐性培訓方式(適宜掌握技能為目的的培訓):工作指導法;工作輪換;特別任務法。

(3)參與性培訓(適宜綜合能力的提高與開發(fā),強調(diào)受訓者親身參與):自學;案例研究法;頭腦風暴法;模擬訓練法;敏感性訓練法


第四模塊:績效管理

1、績效管理系統(tǒng)模型

(1)什么績效與績效管理?

(2)企業(yè)績效管理的誤區(qū)

(3)績效管理345系統(tǒng)模型:三大目的、四大環(huán)節(jié)、五個關鍵決策

(4)如何把你的績效管理做到完美?

2、績效管理的工具

(1)目標管理

(2)KPI關鍵績效指標

(3)BSC平衡計分卡

3、績效管理的五大關鍵決策

(1)評價什么:評價指標體系構建

(2)誰來評價:評價主體的確認

(3)評價方法:定性與定量

(4)評價周期:如何確認考核期?

(5)評價結(jié)果運用


第五模塊:薪酬管理

1、全面薪酬體系

(1)全面薪酬概念及其構成

(2)人力資源管理者在薪酬領域中的新角色

2、薪酬管理的目的

(1)保證薪酬競爭性,為企業(yè)吸引、留住優(yōu)秀人才;

(2)回報、激勵員工;

(3)促進公司與員工利益共同體關系的形成;

(4)控制人工成本,保證企業(yè)產(chǎn)品的競爭力。

3、薪酬管理的基本原則

(1)對外具有競爭力

(2)對內(nèi)具有公正性

(3)對員工具有激勵性(馬斯洛的層次需要理論與應用案例解析)

(4)薪酬控制原則

4、薪酬方案的目標

5、薪酬系統(tǒng)的構成

6、以工作為導向的企業(yè)薪酬體系的設計

          (1)薪酬設計的兩大基本導向

          (2)以工作為導向的企業(yè)薪酬體系的設計的薪酬支付理念

          (3)Pay for 職位:職位評價(定義、工具、案例練習)、關于點值評估系統(tǒng)的討論、職位評估的建議、基本工資設計(指數(shù)回歸,中點增加率,薪酬調(diào)查)

          (4)Pay for 能力:企業(yè)能力模型、能力模型在薪酬設計中的應用、薪酬結(jié)構設計(幅度重疊、幅度分區(qū)、薪酬增長矩陣)、關于寬幅薪酬結(jié)構的介紹

          (5)Pay for績效 :案例練習、銷售人員的獎金分配方法。

7、制定薪酬方案的考慮因素


第六模塊:員工關系管理

   1、員工關系管理基本內(nèi)容及工作

   2、新勞動法環(huán)境下的勞資關系風險分析

  (1)新勞動合同法典型案例分析

  (2)對潛在勞動爭議訴訟的處置方法

   3、問題員工的管理

 (1)問題員工的界定與甄別

 (2)問題員工的應對策略

   4、員工離職分析及應對策略

 (1)員工離職成本分析與管控

   5、如何做好離職面談

  (1)離職面談的目的和意義

    (2)離職面談技巧及策略

 

趙勝老師的其它課程

章:績效管理的基本原則案例分析:一、什么是績效與績效管理二、績效管理的幾種誤區(qū)解析三、績效管理和績效考核的區(qū)別四、績效管理的內(nèi)涵五、績效管理的常見做法第二章、如何制定績效計劃案例分析一、績效計劃的目的和內(nèi)容二、誰來作績效計劃三、績效標準的含義四、如何制定績效標準五、制定績效目標的SMART原則六、制定績效計劃的流程與注意事項第三章、如何制定績效指標案例分析一

 講師:趙勝詳情


一、培訓什么?1、什么時候需要培訓?2、企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一?4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關系?二、培訓需求分析該怎么做?1、培訓需求分析的模型建立2、培訓需求的標準流程3、培訓需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓需求調(diào)查的局限5、學會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓課程該怎么開發(fā)?1、如何建立基于勝任力要求的課程體系2、課程開發(fā)與

 講師:趙勝詳情


案例分析:一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)生涯認識的誤區(qū)3、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析4、人生的三個主要階段解析5、職業(yè)生涯與學習生涯的主要區(qū)別6、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系人生各個階段與人生發(fā)展人生需求與職業(yè)發(fā)展人生的價值與職業(yè)發(fā)展馬斯洛需求與職業(yè)生涯規(guī)劃關系7、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的重要意義二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃1、如何進行自我定位與評估

 講師:趙勝詳情


章:優(yōu)秀員工應具備的職業(yè)素質(zhì)開場學員互動:一、什么是職業(yè)化二、職業(yè)化的幾種表現(xiàn)形式三、為什么我們都需要職業(yè)化做喜歡做的事VS做必須做的事快樂的做事VS痛苦的做事四、什么是職業(yè)化管理:1、觀念管理2、態(tài)度管理3、行為管理五、避免成為職場植物人的幾個問題不要問公司給了我什么,而要問我為公司做了什么?第二章、如何樹立正確的職業(yè)心態(tài)職業(yè)心態(tài)案例分析:一、認識自我職業(yè)

 講師:趙勝詳情


章如何挑選合適的員工一、招聘前期事宜1、企業(yè)人才需求五步分析方法2、企業(yè)不同發(fā)展周期與需求人才特征3、招聘計劃制訂的步驟解析4、崗位職責及任職資格在招聘中的運用5、招聘流程如何優(yōu)化6、招聘團隊的人員結(jié)構如何搭建7、求職者感興趣的信息解析8、招聘團隊“三看一議”溝通法二、如何進行準確有效的面試1、面試官的五個境界2、面試官的四個細節(jié)3、面試前的流程設計技巧4、

 講師:趙勝詳情


章目標管理是什么開場互動一、目標管理的幾個觀念1.是企業(yè)目標還是個人目標?2.光有目標是夠不夠3.目標管理不在于寫,而在于做二、目標管理的三大誤區(qū)1.順心所欲法-拍腦袋定目標2.隨時修改法-目標管理變成“數(shù)字游戲”3.放任不管法-只重結(jié)果不看過程三、目標管理的價值1.目標管理的概念2.目標管理的威力3.目標管理的工作過程四、目標管理的類型1.提高業(yè)績型目標管

 講師:趙勝詳情


章領導者的角色定位開場互動1、領導的概念2、領導的職責是什么?3、領導者工作的九大原則4、領導者的六項管理功能5、四種不同的領導風格解析案例分析:第二章領導者的思維模式1、創(chuàng)造性思維的幾個特點2、與六種思考模式3、常見的領導者思維模式解析A.搶下屬的活B.有政績就行C.自我思維D.官本位4、領導者必備的幾種思維模式5、領導的五項特質(zhì)A、領導遠見B、領導熱情C

 講師:趙勝詳情


高效溝通技巧   01.01

章:溝通的本質(zhì)開場學員互動:案例解析:一、常見的幾個問題二、從數(shù)據(jù)分析看溝通的重要性三、究竟是誰動了你的“奶酪”四、溝通是團隊建設的必要條件五、成功溝通的兩個關鍵因素六、溝通的層次解析七、溝通難的心理學因素分析第二章、溝通的基本功案例分析: 一、中國企業(yè)溝通的現(xiàn)狀分析二、溝通的三大原理三、高效溝通的基礎因素四、溝通的流程圖解析五、如何取得別人的信任六、如何進

 講師:趙勝詳情


開篇案例: 一、必須掌握的人才心理特征1、國內(nèi)人才分布特點解析2、不同階段人才的需求點解析3、不同行業(yè)人才的需求點解析4、高端人才的心理特征解析5、心理學在招聘中的運用6、如何提煉需求崗位的核心競爭力7、企業(yè)招聘如何與人力資源其他模塊配合案例解析:中國企業(yè)員工常見十大職業(yè)心理二、招聘面試前必須注意的事項1、在招聘前必做的幾件事2、招聘工作中用人部門和HR如何

 講師:趙勝詳情


一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)的新定義2、職業(yè)生涯認識的誤區(qū)3、職業(yè)定位與職業(yè)角色分析4、人生的三個主要階段解析5、職業(yè)生涯與學習生涯的主要區(qū)別6、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系#61548;人生各個階段與人生發(fā)展#61548;人生需求與職業(yè)發(fā)展#61548;人生的價值與職業(yè)發(fā)展#61548;馬斯洛需求與職業(yè)生涯規(guī)劃關系7、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的重要意義二、

 講師:趙勝詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有