思接萬物，筆有千言——職場公文之識、悟、練

**單元 公文之識

**講 公文概述

1. 一篇公文和一支樂曲沒多大區(qū)別

2. 公文與其他文字作品的不同

第二講 公文體式

1. 公文三大部分、二十要素

2. 各部分、要素常見病例舉要

3. 各要素訓練

第三講 公文小煉

1. 基本訓練

2. 通順像樣

3. 文體過關

第四講 行文規(guī)范

1. 行文制度

2. 不規(guī)范公文種種

3. 公文實例綜合評析

第五講 常見公文的寫作

結合客戶實際設計相關文種，一般為以下幾種：

1. 通知、通報

2. 請示、報告、批復

3. 函

4. 意見

5. 會議紀要

6. 簡報

單元課程計劃表課程單元時間分配教學法運用案例與工具**講 公文概述

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第二講 公文體式

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■圖示法■案例解析

■互動思考

■圖片第三講 公文小煉

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第四講 行文規(guī)范

1課時

■講授20%

■互動80%■講授法

■研討法■案例解析

■互動思考第五講 常見公文的寫作

2課時

■講授40%

■互動60%■講授法

■研討法■學員分享

■點評與總結

備注總課時6課時（1天），包含適當的課間休息時間。

第二單元 公文思悟

**講 公文的構成要素---樹型思維

1. 要素分析

2. 相關練習

第二講 公文正文的結構---廚師思維

1. 思維六步，結構五部

2. 各部練習

第三講 公文的語言---花葉思維

1. 公文語言特點及實例訓練

2. 公文語句組織及實例訓練

單元總結：一枝一葉總關情----談照應

單元課程計劃表

課程單元時間分配教學法運用案例與工具**講 公文的構成要素---樹型思維

1課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第二講 公文正文的結構---廚師思維 2課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第三講 公文的語言---花葉思維

2課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

單元總結：一枝一葉總關情----談照應

1課時

■講授20%

■互動80%■講授法

■研討法■學員分享

■點評與總結備注總課時6課時（1天），包含適當的課間休息時間。

第三單元 公文訓練

**講

1. 領導講話稿寫作訓練

2. 工作總結寫作訓練

3. 述職報告寫作訓練

第二講

4. 典型材料寫作訓練

5. 演講稿寫作訓練

6. 匯報材料寫作訓練

單元總結：吃飯與吃菜的區(qū)別

單元課程計劃表

課程單元時間分配教學法運用案例與工具**講

領導講話稿寫作訓練

工作總結寫作訓練

述職報告寫作訓練

3課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

第二講

典型材料寫作訓練

演講稿寫作訓練

匯報材料寫作訓練

3課時

■講授60%

■互動40%■講授法

■研討法

■案例解析

■互動思考

單元總結：吃飯與吃菜的區(qū)別

0.5課時

■講授20%

■互動80%■講授法

■研討法■學員分享

■點評與總結

備注總課時6.5課時（1天），包含適當的課間休息時間。此單元訓練為一天時間，客戶可擇要訓練，也可提出按照單位實際調整為和自身崗位匹配的公文寫作訓練，培訓前溝通即可。

三、課程其他事宜

1.課程內容按照客戶情況及要求可做相關調整。

2.培訓方法、工具會因場地、設備等情況有所增刪，但幅度不大。

3.培訓時間基本為3天，上下午各3小時，中間有簡短兩次休息，一般為10分鐘。

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