姜上泉:《夯實(shí)基礎(chǔ)——精益班組系統(tǒng)》

  培訓(xùn)講師:姜上泉

講師背景:
導(dǎo)師簡(jiǎn)介姜上泉,中國(guó)降本增效咨詢領(lǐng)導(dǎo)者,著名精益運(yùn)營(yíng)專家,多家中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)與全球企業(yè)500強(qiáng)降本增效和精益運(yùn)營(yíng)顧問(wèn);曾受邀為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)等多所著名大學(xué)授課;對(duì)豐田、本田、三井、海爾、沃爾沃、青島啤 詳細(xì)>>

姜上泉
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姜上泉:《夯實(shí)基礎(chǔ)——精益班組系統(tǒng)》詳細(xì)內(nèi)容

姜上泉:《夯實(shí)基礎(chǔ)——精益班組系統(tǒng)》

引領(lǐng)中國(guó)企業(yè)班組建設(shè)的崛起

掀起班組組織建設(shè)的前沿革命

五型班組建設(shè)模式

卓越企業(yè)贏在“基層”的成功法寶

◆ 您的企業(yè)是否為班組長(zhǎng)的培育在不斷持續(xù)投資,但卻收效甚微,或仍需繼續(xù)投入呢?您是否愿意一勞永逸的打造一個(gè)“鐵的營(yíng)盤”,讓人才的培育可以批量的復(fù)制!

◆ 您的企業(yè)是否也在推行精益或精細(xì)化管理,但效果卻不是很好,沒有預(yù)期的效果呢?您是否愿意組建能讓管理持續(xù)改善的組織團(tuán)隊(duì)!

◆ 您的企業(yè)是不是老總在做主管的事,主管在做班組長(zhǎng)的事,班組長(zhǎng)在做員工的事?您是否愿意讓全員實(shí)現(xiàn)自主管理,解放老總主管,讓他們?nèi)プ鲎约罕驹撟龊问履兀?/p>

◆ 強(qiáng)大的班組組織能力是世界級(jí)五型班組唯一相同的特征,組織能力等于優(yōu)的關(guān)鍵流程和規(guī)范化、精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn),好的流程與好的標(biāo)準(zhǔn)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的班組人才。

◆ 多數(shù)企業(yè)的班組為什么沒有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,因?yàn)闆]有完整的班組組織系統(tǒng),總是靠能人(班長(zhǎng)),能人(班長(zhǎng))一走班組就混亂,是系統(tǒng)讓企業(yè)班組有競(jìng)爭(zhēng)力,而不是人(班長(zhǎng))。系統(tǒng),讓平凡的班組變得不平凡。

◆ 班組建設(shè)不是搞幾次班組長(zhǎng)培訓(xùn),而是打造強(qiáng)大的班組組織體系,即構(gòu)筑企業(yè)的“鐵營(yíng)盤”。


【課程特色】

精益班組建設(shè)的路徑:夯基礎(chǔ)、倡改善、育人才、塑文化、建模式、增效益。精益班組建設(shè)的理念:制度為先,員工為本,文化為魂。精益班組建設(shè)的四個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持管理標(biāo)準(zhǔn)化、堅(jiān)持工作活性化、堅(jiān)持文化人本化、堅(jiān)持改善普遍化。


【課程收益】

系統(tǒng)性班組建設(shè)培訓(xùn)或班組建設(shè)咨詢,能夠協(xié)助企業(yè)建立以下系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn):

一.班組建設(shè)日常管理手冊(cè)、星級(jí)班組評(píng)價(jià)制度、四會(huì)班組長(zhǎng)能力評(píng)價(jià)模型、班組日清管理標(biāo)準(zhǔn)、晨夕會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)……

二.五大員手冊(cè):設(shè)備員手冊(cè)、質(zhì)量員手冊(cè)、安全員手冊(cè)、訓(xùn)練員手冊(cè)、文化員手冊(cè)等。

三.班組OPE/OEE改善、班組師帶徒制度、班組園地看板、班組人才培養(yǎng)制度、全員OPS改善制度、SGA小團(tuán)隊(duì)改善制度、班組TCC文化圈等……


【課程綱要】

**篇:五型班組建設(shè)的目的和意義

1.班組建設(shè)的概念、發(fā)展及其意義

2.中國(guó)企業(yè)對(duì)班組建設(shè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

3.班組建設(shè)實(shí)施的框架結(jié)構(gòu)

4.班組建設(shè)實(shí)施的“六項(xiàng)管理”

5.五型班組創(chuàng)建的六大方法論

6.五型班組創(chuàng)建的“三級(jí)文檔”

7.班組建設(shè)與班組長(zhǎng)培訓(xùn)的差異

8.精益班組具有的優(yōu)質(zhì)特征和指標(biāo)

第二篇:“技”---工具之“實(shí)施”篇

五型班組的實(shí)施方法

1.班組建設(shè)的“一個(gè)基礎(chǔ)”

2.班組建設(shè)的“兩項(xiàng)改善”

3.班組建設(shè)的“三個(gè)方法”

4.班組建設(shè)的“四會(huì)人才”

5.班組建設(shè)的“五型班組”

6.班組建設(shè)的“星級(jí)創(chuàng)標(biāo)”

第三篇:“體”之推行與實(shí)施篇

五型班組建設(shè)的推行方法

1.班組建設(shè)自主管理目標(biāo)的達(dá)成

2.班組建設(shè)之班組文化的建設(shè)

3.五型班組建設(shè)活動(dòng)的四個(gè)推行步驟

4.五型班組建設(shè)四大模塊內(nèi)容的完善

5.班組建設(shè)推行各階層的職責(zé)和任務(wù)

6.班組建設(shè)常見的阻力和解決方法

7.班組建設(shè)文件制度體系的規(guī)范化

【成功案例】

百威英博、格力集團(tuán)、五征集團(tuán)、提愛思集團(tuán)、HKC集團(tuán)、兆馳股份、九牧集團(tuán)、中通客車、海爾集團(tuán)、固特異集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、太陽(yáng)紙業(yè)、三一重工集團(tuán)、沙鋼集團(tuán)、偉創(chuàng)力集團(tuán)、旭陽(yáng)集團(tuán)、云銅集團(tuán)、中材集團(tuán)、中國(guó)石化、安踏集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、白象食品、東北制藥、箭牌衛(wèi)浴、史丹利集團(tuán)、雅士利集團(tuán)、珠江啤酒、中煙集團(tuán)、廣州地鐵、國(guó)家電網(wǎng)、新中源集團(tuán)

 

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“精細(xì)化管理模式”課程大綱------差錯(cuò)發(fā)生在細(xì)節(jié),成功取決于系統(tǒng)醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化,如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等,醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此,沒有標(biāo)準(zhǔn),就不能了解現(xiàn)場(chǎng);不能了解現(xiàn)場(chǎng),就不能控制現(xiàn)場(chǎng);不能控制現(xiàn)場(chǎng),就不能改善現(xiàn)場(chǎng);不能改善現(xiàn)場(chǎng),就不能提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平。正確的材料、正確的

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“精益6S實(shí)施模式”課程大綱標(biāo)準(zhǔn)版3天2夜(也可選擇某一模塊獨(dú)立開展訓(xùn)練)中高層管理干部、優(yōu)秀基層管理干部精益6S亦稱改善型6S,是在傳統(tǒng)6S的基礎(chǔ)上再提高的升級(jí)版6S,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)“6”個(gè)“S”理念的升華,使傳統(tǒng)6S走出“搞形式,不能有效產(chǎn)生效益”的誤區(qū)。在精益6S課程中,未脫離傳統(tǒng)型6S的本意而使精益型6S變成純粹的IE或JIT,本課程有效的將6S、JIT

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持續(xù)贏利---精益六最系統(tǒng)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)注冊(cè)課程《持續(xù)贏利---精益六最系統(tǒng)》擁有成熟的課程體系,咨詢體系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。精益六最評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包含28項(xiàng)要素,其執(zhí)行指標(biāo),考核標(biāo)準(zhǔn)均建立健全且在多家知名企業(yè)咨詢實(shí)施,獲得了優(yōu)良的成效?!冻掷m(xù)贏利---精益六最系統(tǒng)》之評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包含五個(gè)等級(jí),分別為:貧窮級(jí)、基礎(chǔ)級(jí)、有效級(jí)、優(yōu)秀級(jí)、卓越級(jí)。5個(gè)等級(jí)28項(xiàng)要素,為企業(yè)構(gòu)筑起3年

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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