領(lǐng)導(dǎo)力的十二項(xiàng)修煉

  培訓(xùn)講師：史俊

講師背景：
史俊，北大縱橫管理咨詢集團(tuán)合伙人，清華大學(xué)工商管理碩士，中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾在某大型汽車集團(tuán)擔(dān)任分公司營(yíng)銷副總職務(wù)。在發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)與企業(yè)文化方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾在多家雜志上發(fā)表連鎖經(jīng)營(yíng)等系列管理文章，并接受多家媒 詳細(xì)>>

史俊
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領(lǐng)導(dǎo)力的十二項(xiàng)修煉詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力的十二項(xiàng)修煉

1、戰(zhàn)略規(guī)劃，勾勒愿景

（1）目光遠(yuǎn)大的領(lǐng)導(dǎo)者

（2）愿景使命的概念和作用

（3）形成共同愿景的一般過(guò)程

案例：知名組織的愿景和使命

（4）好愿景的特征

（5）讓愿景照見(jiàn)現(xiàn)實(shí)

（6）領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維能力的形成

2、價(jià)值觀引導(dǎo)，以身作則

（1）什么是價(jià)值觀

（2）價(jià)值觀重要

從規(guī)則到價(jià)值觀

變動(dòng)時(shí)期的指南針

價(jià)值觀具凝聚力

（3）了解、形成、傳達(dá)自己的價(jià)值觀

沒(méi)有原則的領(lǐng)導(dǎo)是可怕

    捍衛(wèi)自己的信念

（4）了解下屬的價(jià)值觀，善加引導(dǎo)

（5）形成維護(hù)共同的價(jià)值觀

什么樣的人可以上船？

樹(shù)立榜樣

領(lǐng)導(dǎo)就是表率

3、系統(tǒng)思考，見(jiàn)“葉”見(jiàn)“林”

（1）組織是一個(gè)生態(tài)

（2）系統(tǒng)思考的模式

戴明的貢獻(xiàn)與啟示

（3）知乎輕重

“舉重若輕”還是“舉輕若重”？

（4）人事平衡

（5）長(zhǎng)短平衡

（6）化繁為簡(jiǎn)

（7）全局觀與更高層次尋解

（8）做“造鐘人”與頂層設(shè)計(jì)

4、立足現(xiàn)實(shí)，行動(dòng)至上

（1）“想當(dāng)然”的領(lǐng)導(dǎo)者

（2）正視現(xiàn)實(shí)，活在當(dāng)下

（3）挑戰(zhàn)官僚化

     官僚化的特征

     消解官僚化

（4）夯實(shí)基礎(chǔ)，積蓄能量，巧妙利用

（5）行動(dòng)起來(lái)，邊走邊戰(zhàn)

風(fēng)險(xiǎn)管控，克服恐懼

緊迫感

不完美的決策

    案例：哈姆雷特為什么成了悲??？

5、形成共識(shí)，追求共贏

（1）從股東利益大化到相關(guān)者利益大化

（2）正確地理解和處理沖突

（3）結(jié)盟可以結(jié)盟的，帶動(dòng)局外人

     案例：王安石變法失敗的悲劇

（4）員工參與，建立民主化組織

    自主管理的時(shí)代

（5）關(guān)注績(jī)效，又要適當(dāng)忽略

（6）學(xué)會(huì)妥協(xié)

6、洞察人性，寬嚴(yán)相濟(jì)

（1）怎么看待人性？

     性善論、性惡論

     X理論、Y理論、Z理論

（2）正確看待人性的陰暗面

（3）寬嚴(yán)的尺度

（4）用心去領(lǐng)導(dǎo)

    真誠(chéng)、信任與承諾

7、鑄造團(tuán)隊(duì)，提升下屬

（1）制定人才管理計(jì)劃

（2）吸引、留住優(yōu)秀人才

（3）接班人培養(yǎng)

（4）提升下屬

成為教練、有效授權(quán)、成就激發(fā)

不要背“猴子”

（5）高效溝通

    傾聽(tīng)的魅力

學(xué)會(huì)講故事

從個(gè)人溝通到組織溝通

（6）培育團(tuán)隊(duì)精神

8、積極樂(lè)觀，勇于任事

（1）保持精力充沛

工作和生活的平衡

可怕的“病夫治國(guó)”

（2）培植高情商

（3）希望與夢(mèng)想是良藥

（4）“責(zé)任到此為止！”

（5）面對(duì)永無(wú)止境的挑戰(zhàn)

（6）不要自我設(shè)限，挑戰(zhàn)極限

（7）危機(jī)成就優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)

9、認(rèn)清自我，保持本色

（1）“我是誰(shuí)？”

和自己的內(nèi)心對(duì)話

注重神秘體驗(yàn)

（2）破執(zhí)，懸掛自我

    走出“自欺”的迷局

（3）接受不完美的自我

     張揚(yáng)還是抑藏個(gè)性？

（4）控制欲望，克服野心

（5）自信，克服焦慮

（6）學(xué)會(huì)與寂寞為伴

（7）良知之道

（8）警惕“溫柔的陷阱”

10、求知若渴，開(kāi)放自我

（1）歸零的心態(tài)

    討論：領(lǐng)導(dǎo)為什么表現(xiàn)的弱智？

（2）全方位的學(xué)習(xí)

（3）怎么得到正確的信息

（4）知行合一

（5）從個(gè)人學(xué)習(xí)到組織學(xué)習(xí)：深度匯談

11、成敗得失，正確對(duì)待

（1）失敗、成功互為原因

（2）正確歸因，懂得敬畏

     鏡子和窗戶

（3）反脆弱

（4）高興，只是一刻

警惕“溫柔的陷阱”

解除“成功的恐懼”

（5）享受過(guò)程

    案例：華倫達(dá)悲劇

12、觸覺(jué)敏銳，主動(dòng)變革

（1）年輕是一種心態(tài)

（2）積極對(duì)待新生事物

（3）接受內(nèi)外環(huán)境的變化

（4）永遠(yuǎn)不要喪失創(chuàng)新精神

（5）在組織推動(dòng)變革

  變革與穩(wěn)定、變革的障礙與推動(dòng)變革的步驟

 

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一、組織績(jī)效低下的根本原因1、經(jīng)營(yíng)管理的六大根本問(wèn)題2、組織績(jī)效低下三個(gè)表現(xiàn)層面3、組織運(yùn)行不暢的具體表現(xiàn)4、組織運(yùn)行不暢的原因分析5、組織績(jī)效“三角模型”6、組織績(jī)效低下的十二大原因二、管理思維與問(wèn)題解決1、正確的經(jīng)營(yíng)管理理念2、有效的管理思維模式3、“循證療法”與管理4、正確的問(wèn)題意識(shí)5、管理問(wèn)題的各種分類6、分析解決問(wèn)題的利器三、提升組織能力和績(jī)效1、

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一、做成功的管理人員討論：忙的管理人員一定優(yōu)秀嗎？1、管理人員忙的原因2、管理人員做什么？3、走出常見(jiàn)的失敗模式4、重建正確的管理思維5、“循證療法”與管理二、管理的實(shí)質(zhì)討論：管理為什么如此之難？1、管理面臨的現(xiàn)實(shí)環(huán)境2、管理的追求與目的討論：什么是價(jià)值管理？練習(xí)：填寫(xiě)公司績(jī)效多棱鏡表3、管理的對(duì)象：人、事、系統(tǒng)4、管理職責(zé)與角色定位5、管理者的基本意識(shí)6、

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一、別讓優(yōu)秀的員工離開(kāi)１、為什么員工績(jī)效不如人意？２、流行的錯(cuò)誤人才理念３、智、本融合的時(shí)代４、從戰(zhàn)略先行到人才先行５、人才管理狀況快速檢查二、人才規(guī)劃的內(nèi)容１、狹義的人才規(guī)劃２、廣義的人才規(guī)劃３、人才規(guī)劃一般內(nèi)容ü職級(jí)序列設(shè)計(jì)ü人才結(jié)構(gòu)規(guī)劃ü人才招聘、調(diào)動(dòng)、離職規(guī)劃ü人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃ü人才激勵(lì)規(guī)劃ü人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃案例：某全球化公司人力資源規(guī)劃內(nèi)容三、人才

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天一、績(jī)效管理基本概念1、為什么績(jī)效管理遭到質(zhì)疑？從“神器”到“雞肋”，再到“垃圾”2、什么是績(jī)效和全面績(jī)效？ü不同層次的績(jī)效ü個(gè)人與組織績(jī)效沖突原因分析ü績(jī)效的五個(gè)內(nèi)涵ü組合的績(jī)效與組合的方式3、績(jī)效管理的目的與作用ü常見(jiàn)的六大目的ü目的相互沖突ü怎么防止目的沖突4、績(jī)效管理的常見(jiàn)認(rèn)知誤區(qū)與困難5、傳統(tǒng)績(jī)效考核和現(xiàn)代績(jī)效管理的區(qū)別ü國(guó)內(nèi)績(jī)效管理的四大特點(diǎn)與

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