問題分析與解決-1天
問題分析與解決-1天詳細內容
問題分析與解決-1天
1. 解決問題的價值與基本思維模式-問題思維
① 問題
n 認識問題
案例分析
n 關鍵問題是什么
n 正確的「問題」陳述
案例分析
n 不正確的「問題」陳述
案例分析
n 問題型態(tài)
n 問題的分類
n 4W2H思考模式
案例分析
② 決策
n 決策的重要性
n 生活中處處決策
n 正確決策的關鍵
n 文化思維差異
n 決策模型工具
③ 思維
n 思維的迷思
n 思維空間
n 時間性問題及對策
n 認知「問題」思維誤區(qū)
n 時空影響「問題」
n 問題來源
n 問題類別
n 問題發(fā)現(xiàn)途徑
練習:反思自己
n 問題意識的培養(yǎng)
案例分析
n 分析流程介紹
練習:直覺判斷
n 從直覺到流程
2. 問題的澄清與聚焦技術-狀況分析
① 狀況評估
n 查明具體難題
案例分析
n 排出輕重緩急
n 計劃行動步驟
n 準備采取行動
案例分析
② 狀況評估的作用
n 為每日或每周制定計劃
n 確定跨部門的工作目標
n 分析復雜和重要的事件
n 確立項目的發(fā)展方向
n 澄清各種復雜的狀況
3. 分析解決問題綜述-問題分析
① 問題分析
n 描述面臨問題
n 識別可能原因
n 評估可能原因
n 確認真正原因
案例分析
② 解決問題的誤區(qū)
n 妄下結論
n 錯誤定義問題
n 盲目行動
③ 問題分析的作用
n 找出“實際發(fā)生”和“預期目標”的偏差
n 分析原因采取行動解決問題
案例分析
④ 問題結構
n 現(xiàn)象
n 問題
n 遠因
n 近因
案例分享
⑤ 全方位描述清單
n 內容
n 時間
n 地點
n 人物
n 范圍
案例:快速原因分析
⑥ 原因分析方法
n 試錯法
n 經(jīng)驗法
n 專家法
n 比較法
研討:對各小組現(xiàn)場問題進行原因分析
⑦ 問題分析工具
n 特性要因圖
n 柏拉圖
4. 提供解決問題佳備選方案-決策制定
① 決策制定
n 明確決策目的
n 評估選擇方案
n 評估決策風險
n 做出終決策
② 決策的誤區(qū)
n 方案優(yōu)先非目的優(yōu)先
n 個人喜好導向
n 忽略風險
n 決策依據(jù)不準確不全面
③ 明確決策目的
n 明示決策目標
n 決策目標的分類
n 分類目標的審核
案例分析
④ 評估選擇方案
n 制定選擇方案
n 用【必須要求】目標選擇方案
n 用【愿望要求】目標選擇方案
⑤ 評估決策風險
n 模型工具:雷達圖
案例分享
⑥ 決策制訂步驟
n 聚焦
n 標準
n 選擇
n 風險
案例分享
演練:模擬決策
5. 分析解決問題的主要方法-分析工具
① 問題分析工具
n QC七大手法
n 直方圖
n 頭腦風暴法
n 目標績效法
n 結構樹法
n 魚骨法
n SWOT分析法
n 波士頓矩陣
② 頭腦風暴法
n 三階段
n 成功要點
③ PDCA
n 計劃
n 實施
n 確認
n 處置
④ 七大手法口決
n 魚骨追原因
n 查檢集數(shù)據(jù)
n 柏拉抓重點
n 直方顯分布
n 散布看相關
n 管制找異常
n 層別作解析
6. 系統(tǒng)性問題分析與解決步驟-解決步驟
① “8D”的運用
n 確定問題主題
n 分析問題的現(xiàn)狀
n 分析問題根本要因
n 對策的實施與追蹤
n 設定目標,擬定計劃
n 擬定解決問題的對策
n 評估成果并標準化
② 8D系統(tǒng)
n 察覺問題
n 敘述問題
n 要因分析
n 找出可能的解決之道
n 選擇/確認改善對策
n 采取永久改善對策
n 預防再度發(fā)生
7. 預防問題發(fā)生有效措施
① 應變措施
n 識別潛在問題
n 找出可能原因
n 采取預防措施
n 計劃應變措施
案例分析
② 應變措施分析步驟
n 目標
n 問題
n 預防措施
n 后備措施
③ 預防問題有效措施
n 掌握環(huán)境變因
n 注意個別差異
n 能夠拿捏得體
n 具備反射能力
n 敏感度的思維
n 良好潤滑技巧
案例分享
陳寶光老師的其它課程
中國式阿米巴《項目人單合一》1天版 11.12
中國式阿米巴《項目人單合一》課程大綱課程緣起什么是阿米巴經(jīng)營模式?如何推行阿米巴如何樹立員工正確的思維方式、正確的核心價值觀如何經(jīng)營企業(yè)人心,做好文化植入如何培養(yǎng)員工正確的價值觀和經(jīng)營理念如何做到項目人單合一模式所倡導的組織進化現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用;薪酬不具備公平性人員變動頻繁,難以招到和留住核心人才現(xiàn)有薪酬制度缺乏激勵作用財務部門如何做好預算會計表企業(yè)
講師:陳寶光詳情
顧客類型及精準成交法 11.12
《顧客類型及精準成交法》課程大綱1、課程緣起在實戰(zhàn)銷售中我們是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:你不斷地向客戶表達你有多么喜歡他,客戶卻認為你在浪費他的時間,而且不斷地提醒你,來拜訪他究竟有何目的;當你遭遇競爭對手的挑戰(zhàn)時,無論你怎樣表白你的產(chǎn)品比對手優(yōu)秀,客戶卻只關心你的價格是否比對手更低你不斷的向客戶宣講產(chǎn)品給客戶帶來的價值,但客戶卻對此視而不見;客戶的真正需求到
講師:陳寶光詳情
國學領導藝術-高效溝通 11.12
國學領導藝術-高效溝通一、課程緣起一個人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。對企業(yè)內部而言,人們越來越強調建立學習型的企業(yè),越來越強調團隊合作精神,因此有效的企業(yè)內部溝通交流是成功的關鍵;據(jù)全球前20名的頂尖商學院中最新的一份調查結果顯示,大部分企業(yè)的經(jīng)理人每天花費85的時間處理管理中的“溝通問題”,而導致這些管理難題的原因之一恰恰是源自“溝通不暢!
講師:陳寶光詳情
國學領導藝術-面相與溝通(1天) 11.12
國學領導藝術-面相與溝通(1天)一、課程緣起認識人、了解人,無所不能;做對人、跟對人,錦繡前程;用對人、育對人,基業(yè)長存;讀懂自己和他人,做卓越領導人。大到國家,小到企業(yè)、家庭、自己,無不因人而成敗,而識人、用人就成為重中之重。面相學對我們生活和工作都能起到巨大的幫助。學習面相學讓我們更清楚的認識自己,面相能反映一個人的性格和健康狀況,從而幫助我們了解自己能
講師:陳寶光詳情
《卓越團隊高效執(zhí)行力》(2天標準版) 11.12
《高效執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊伍,團隊既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情什么是高效執(zhí)行力的本質具有高效執(zhí)行力的公司有哪些特征如何培養(yǎng)和保持中層干部的高效執(zhí)行力
講師:陳寶光詳情
《STT企業(yè)培訓師快速提升》課程大綱lt;TTT實戰(zhàn)加強版gt;1、課程緣起作為企業(yè)領導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影如何快速提升培訓師的親和力和權威感是否了解企業(yè)員工培訓真實需求如何用最簡單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方在培訓過程中無法有效牽動每位參加學員的心弦是否擔心培訓過程及培訓效果無法達到想要的成果可曾借助培訓技能獲得員
講師:陳寶光詳情
從儒家《論語》學習管理能力 11.12
從儒家《論語》學習管理能力-課程大綱1、課程緣起《論語》中自有治國之方,半部《論語》治天下。《論語》中也有管理之道,一部《論語》帶隊伍?!墩撜Z》不僅是一部儒學經(jīng)典,其內容也可以作為當代企業(yè)經(jīng)營管理的指導。《論語》是一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn),其對當代管理者對企業(yè)的經(jīng)營管理也有重要的借鑒甚至指導作用??v觀古今中外的一些大企業(yè),它們的管理理念無不蘊含著《論語》中的思
講師:陳寶光詳情
《桌面競爭力-職業(yè)培訓師知識管理和PPT呈現(xiàn)》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:無法定位-解決PPT與匯報有效連結問題;不懂如何創(chuàng)造結構-解決開場、內容、收尾問題;大綱不夠清晰-解決起、承、轉、合問題;呈現(xiàn)內容不夠專業(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學家RichMoran:PPT是21世紀新的
講師:陳寶光詳情
《卓越領導力與執(zhí)行力》(2天標準版) 11.12
《卓越管理者領導力與執(zhí)行力》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊伍,團隊既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高,做為管理者的您是否有以下困惑:是否善于激活員工的激情是否懂得激發(fā)下屬的工作積極性是否統(tǒng)一目標,勁往一處使是否抓重點、關注結果
講師:陳寶光詳情
《用圖匯報-從PPT到匯報演示技巧》 11.12
《用圖匯報-從PPT到匯報演示技巧》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:無法定位-解決PPT與匯報有效連結問題;不懂如何創(chuàng)造結構-解決開場、內容、收尾問題;大綱不夠清晰-解決起、承、轉、合問題;呈現(xiàn)內容不夠專業(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學家RichMoran:PPT是21世紀新的世界語!P
講師:陳寶光詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21165
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204