消費(fèi)心理與客戶服務(wù)培訓(xùn)

消費(fèi)心理與客戶服務(wù)培訓(xùn)消費(fèi)心理與客戶服務(wù)課程有哪些？消費(fèi)心理與客戶服務(wù)培訓(xùn)講師有哪些？消費(fèi)心理與客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)講師哪位知名？消費(fèi)心理與客戶服務(wù)方面的培訓(xùn)講師哪里找？國(guó)內(nèi)知名的消費(fèi)心理與客戶服務(wù)培訓(xùn)講師是哪位？歡迎進(jìn)入知名消費(fèi)心理與客戶服務(wù)講師平梵老師課程《消費(fèi)心理與客戶服務(wù)培訓(xùn)》！講師：平梵助理：課程時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定培訓(xùn)收益：1、了解消費(fèi)心理與客戶服務(wù)的關(guān)系；2、學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型。培訓(xùn)對(duì)象：公務(wù)員、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層等課程推薦：主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型的操作精髓案例指導(dǎo)：分析消費(fèi)心理與客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案案例

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企業(yè)銷售經(jīng)理人專職培訓(xùn)

一、銷售序言a) 銷售是一門(mén)偉大的藝術(shù)課程！b) 銷售簡(jiǎn)單但從不簡(jiǎn)易！c) 銷售如何會(huì)“吹”企業(yè)銷售經(jīng)理人專職培訓(xùn)的葵花寶典流程管理:技能案例訓(xùn)練手冊(cè)中外電影名作的流程管理案例集二、倍增業(yè)績(jī)五大要素，賣不出不要怨天尤人！a) 從不自我辯解沒(méi)有借口b) 打造良好的態(tài)度c) 制定清晰的目標(biāo)d) 快速提高你的行動(dòng)力e) 開(kāi)發(fā)你的潛能f) 讓你具備超強(qiáng)自信――不對(duì)自己說(shuō)不可能！案例：麥當(dāng)勞的流程管理UP計(jì)劃分享：企業(yè)銷售經(jīng)理人專職培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚流程管理流程管理七宗“”：從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣，從檢討中探索成功之道。三、超級(jí)銷售六法則a) 推銷――銷什么？產(chǎn)品嗎？還是……售什么？?jī)r(jià)錢(qián)嗎？還是……客戶買(mǎi)

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企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理研究培訓(xùn)

講 企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理概說(shuō)節(jié) 企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理概念界定第二節(jié) 公關(guān)危機(jī)管理發(fā)展歷程分析：企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理研究培訓(xùn)案例！解析：企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理研究?jī)?nèi)訓(xùn)案例案例：企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理研究課程案例分析！第二講 公共關(guān)系危機(jī)管理的ICC模型節(jié) 公共關(guān)系危機(jī)管理的ICC模型第二節(jié) 符號(hào)關(guān)系修復(fù)第三節(jié) 行為關(guān)系修復(fù)第四節(jié) ICC模型的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制及人員支持第五節(jié) 準(zhǔn)確解讀中國(guó)社會(huì)環(huán)境討論：企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理研究經(jīng)典案例討論分組：企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理研究培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：企業(yè)公關(guān)危機(jī)管理研究學(xué)習(xí)中的八大陷阱！第三講 危機(jī)行為關(guān)系修復(fù)節(jié) 危機(jī)行為關(guān)系修復(fù)框架第二節(jié) 基于利益的危機(jī)行為關(guān)系第三節(jié) 危機(jī)行為關(guān)系的橫向分解第四

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全面風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)

培訓(xùn)大綱： 實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理意義 當(dāng)變革成為常態(tài) 文化鑄就競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性 中國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的政治風(fēng)險(xiǎn)及其防范研究 WTO環(huán)境下的中國(guó)企業(yè)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的意義 全面風(fēng)險(xiǎn)管理的價(jià)值 現(xiàn)代制造企業(yè)第八項(xiàng)修煉 企業(yè)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理探討 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理持續(xù)動(dòng)力機(jī)制的探討 解讀（關(guān)于指導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)加強(qiáng)危機(jī)管理工作的若干意見(jiàn)） 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的環(huán)境與趨勢(shì) 美國(guó)次級(jí)房貸：現(xiàn)狀、發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn) 國(guó)有企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)控制和防范對(duì)策研究 ERM與企業(yè)業(yè)務(wù)流程的重組與優(yōu)化 論ERP體系對(duì)企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的影響 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下如何有效開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)管理 風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)——企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)施保障 公司治理風(fēng)險(xiǎn)及其管理機(jī)制構(gòu)建 構(gòu)建管理

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開(kāi)放創(chuàng)新培訓(xùn)

部分 實(shí)施開(kāi)放式創(chuàng)新的企業(yè)2 新的難題和新的發(fā)現(xiàn)亨利·切薩布魯夫(Henry Chesbrough)3 在開(kāi)放式創(chuàng)新的世界中構(gòu)建大企業(yè)的核心能力詹·弗勒斯萊·克里斯坦森(Jens Froslev Christensen)4 開(kāi)放式、突破式創(chuàng)新：大型公司的整合模型吉娜·克萊瑞利·奧康娜(Gina Colarelli 0'Connor)5 開(kāi)源軟件的開(kāi)放式創(chuàng)新模式喬·韋斯特(Joel West)斯科特·蓋勒(Scott Gallagher)分析：開(kāi)放創(chuàng)新培訓(xùn)案例！解析：開(kāi)放創(chuàng)新內(nèi)訓(xùn)案例案例：開(kāi)放創(chuàng)新課程案例分析！第二部分 管理開(kāi)放式創(chuàng)新的制度6 專屬權(quán)會(huì)促進(jìn)還是阻礙開(kāi)放式創(chuàng)新喬·韋斯特(Joel

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企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)

培訓(xùn)大綱： 講認(rèn)識(shí)激勵(lì)原理和理論 1、X、Y、Z理論 2、馬斯洛需要層次論模型 3、激勵(lì)―保健雙因素理論 4、公平理論 5、弗魯姆的期望理論 6、斯金納的強(qiáng)化理論 7、激勵(lì)的實(shí)用人性內(nèi)因模型 分析：企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)案例！ 解析：企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)案例 案例：企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)課程案例分析！ 第二講企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)的特點(diǎn)及思維方法 1、企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)的特點(diǎn) 2、“三位一體”思維方法 3、了解員工需求的具體方法 4、制定有效激勵(lì)政策的方法 討論：企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)經(jīng)典案例討論 分組：企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三講企業(yè)員工激勵(lì)培訓(xùn)的原則 1、系統(tǒng)性原則

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