李堅(jiān) 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 昆山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：班組長(zhǎng) ,現(xiàn)場(chǎng)管理 ,精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李堅(jiān)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
前言1. 品管與現(xiàn)場(chǎng)主管的角色2. 問(wèn)題的定義與兩個(gè)層次分析3. 品管七大手法所體現(xiàn)的五個(gè)精神章、數(shù)據(jù)與圖表基本知識(shí)1. 數(shù)據(jù)的定義2. 運(yùn)用數(shù)據(jù)應(yīng)注意的三個(gè)重點(diǎn)3. 數(shù)據(jù)的兩個(gè)分類4. 整理數(shù)據(jù)應(yīng)注意的事項(xiàng)5. 圖表的定義與特性6. 圖表的種類7. 圖表制作的七原則8. 制作圖表十大注意事項(xiàng)第二章、查檢表1. 查檢表的定義與種類1) 記錄用(或改善用)查檢表2) 點(diǎn)檢用查檢表2. 查檢表的制作方法3. 查件表如何使用（應(yīng)用）4. 課堂演練：制作查檢表（生產(chǎn)線制程巡檢表，不良品記錄表，點(diǎn)檢表）第三章、層別法1. 層別的定義與種類2. 層別法的兩個(gè)用途3. 層別法的使用方法1) 活用層別法時(shí)必須
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【課程大綱】前言：心靈的震撼：安全事故案例1. 湖北當(dāng)陽(yáng)23人死亡事故2. 江蘇昆山中榮150人死亡事故章： 中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法簡(jiǎn)介（要點(diǎn)節(jié)選）1. 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障2. 從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)3. 安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理4. 生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急救援與調(diào)查處理5. 法律責(zé)任第二章、樹立正確的安全意識(shí)1. 事故的損失與安全生產(chǎn)現(xiàn)狀2. 樹立正確的安全意識(shí)3. 案例：一顆螺絲釘引發(fā)的安全事故4. 案例：史上牛的校長(zhǎng)5. 海恩法則與安全6. 視頻欣賞：一個(gè)沒(méi)有阻止違章行為的悔恨7. 案例：杜邦安全第三章、安全事故的主要原因分析1. 小組研討：事故發(fā)生的主要原因2. 人的不安全行為操作現(xiàn)場(chǎng)常
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【課程大綱】講、樹立正確的安全意識(shí)一、 案例：企業(yè)安全事故二、 安全管理常見現(xiàn)象分析三、 安全管理要解決的12大問(wèn)題四、 全國(guó)安全生產(chǎn)死亡事故統(tǒng)計(jì)五、 小組研討：安全事故發(fā)生的主要原因六、 安全事故發(fā)生的四大主要原因七、 事故形成的七大原理八、 責(zé)任意識(shí)與正確的安全十大理念九、 現(xiàn)場(chǎng)工作負(fù)責(zé)人“七項(xiàng)職責(zé)”十、 自我反?。耗阏娴陌寻踩?dāng)回事了嗎？十一、 視頻分析：對(duì)違章不可視而不見第二講、現(xiàn)場(chǎng)管理者一日管理要點(diǎn)一、 案例：一日時(shí)間管理二、 高效率早會(huì)1. 班會(huì)的內(nèi)容2. 班前會(huì)的流程3. 班會(huì)的原則4. 高效班會(huì)的六大方法5. 模擬演練：高效率的班前班后會(huì)三、 班前準(zhǔn)備的6項(xiàng)關(guān)鍵要素四、 班中控
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【課程大綱】章、樹立正確的安全意識(shí)1. 心靈的震撼：安全事故案例2. 事故的損失與安全生產(chǎn)現(xiàn)狀3. 樹立正確的安全意識(shí)4. 案例：一顆螺絲釘引發(fā)的安全事故5. 案例：史上牛的校長(zhǎng)6. 海恩法則與安全7. 泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的啟示8. 視頻欣賞：一個(gè)沒(méi)有阻止違章行為的悔恨第二章： 中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法簡(jiǎn)介（要點(diǎn)節(jié)選）1. 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障2. 從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)3. 安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理4. 生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急救援與調(diào)查處理5. 法律責(zé)任第三章、安全事故的主要原因分析1. 小組研討：事故發(fā)生的主要原因2. 引發(fā)事故的系統(tǒng)原因探析3. 事故的主要原因 4. 人的不安全行為操作現(xiàn)場(chǎng)常見的不
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【課程大綱】前言：1. 管理者在安全生產(chǎn)的重要作用2. 從管理角色看與安全的關(guān)系3. 安全生產(chǎn)的重要作用章、安全生產(chǎn)管理的基本概念1. 安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)管理的定義2. 什么是危險(xiǎn)源3. 工業(yè)生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程的危險(xiǎn)源一般分類4. 心靈的震撼：安全事故案例5. 引發(fā)事故的基本要素6. 事故的主要原因 7. 人的不安全行為操作現(xiàn)場(chǎng)常見的不安全行為8. 生產(chǎn)安全傷亡事故的主要原因9. “三違”要控制的16種人10. 多米諾效應(yīng)與蝴蝶效應(yīng)11. 泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的啟示第二章、安全主要法律法規(guī)1. 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)職責(zé)2. 從業(yè)人員的權(quán)利3. 從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務(wù)4. 用人單位應(yīng)當(dāng)履行的職業(yè)病
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【課程大綱】章、管理角色與TWI認(rèn)知一、 管理人員的3大困擾二、 困擾原因分析三、 不合格管理者的七大類型與魅力型管理者四、 TWI產(chǎn)生的背景與發(fā)展五、 TWI培訓(xùn)的重要性與內(nèi)容六、 管理的基本定義七、 如何理解魅力型管理者八、 管理者的5大權(quán)利與應(yīng)用法則九、 管理者5項(xiàng)的使命十、 管理者的9重角色十一、 管理者應(yīng)具備的4大條件與能力十二、 管理者的32項(xiàng)管理原則十三、 案例分析：小吳的煩惱第二章、JI：工作教導(dǎo)Job Instruction一、 何謂工作教導(dǎo)（JI）二、 工作現(xiàn)場(chǎng)常有的問(wèn)題三、 工作教導(dǎo)的應(yīng)有觀念四、 工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)五、 工作教導(dǎo)的6個(gè)思想障礙六、 情景模擬：撕紙七、 角色扮