舒心老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師授課能力提升》教程【課程對(duì)象】：企業(yè)管理者、企業(yè)專(zhuān)職和兼職講師、有心想成為分享者【培訓(xùn)時(shí)間】：3天中文課程（每天六小時(shí)）【培訓(xùn)要求】：最多5組，每組4-6人【培訓(xùn)講師】：舒心【培訓(xùn)方式】： 本課程采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法，從老師講授、示范到學(xué)員參與體驗(yàn)、練習(xí)、演練、呈現(xiàn) 、點(diǎn)評(píng)，全方位多角度促動(dòng)課堂訓(xùn)練效果?，F(xiàn)場(chǎng)攝像，當(dāng)下反應(yīng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)！全情演練 ！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。【培訓(xùn)目標(biāo)】: 通過(guò)3天的訓(xùn)練，幫助企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師在以下五個(gè)方面得以全方位的立體訓(xùn)練 1、充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師角色、克服演講恐懼心理，有
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塑造話語(yǔ)影響力----管理者公眾演講與表達(dá)呈現(xiàn)課程背景 在互聯(lián)互通的時(shí)代，當(dāng)眾演講、脫稿說(shuō)話幾乎是無(wú)處不在，面試、開(kāi)會(huì)、匯報(bào)、培訓(xùn)、商業(yè)談判、產(chǎn)品推銷(xiāo)等，無(wú)一不需要進(jìn)行演講?？梢哉f(shuō)當(dāng)眾演講、當(dāng)眾說(shuō)話已經(jīng)成為職場(chǎng)生存發(fā)展和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的必備技能。 對(duì)上：匯報(bào)工作、述職報(bào)告、競(jìng)選競(jìng)聘 對(duì)下：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、輔導(dǎo)他人、教學(xué)培訓(xùn) 對(duì)內(nèi)：會(huì)議發(fā)言、協(xié)調(diào)合作、活動(dòng)慶典 對(duì)外：營(yíng)銷(xiāo)推廣、招商訂貨、媒體演講…… 公眾演講一直是社會(huì)階層、組織機(jī)構(gòu)等管理者核心能力之一，用演講傳播其思想、觀點(diǎn)和主張，獲得群體的影響力。問(wèn)題是，我們的從業(yè)人員在基礎(chǔ)教育過(guò)程中，沒(méi)有接受訓(xùn)過(guò)類(lèi)似課程訓(xùn)練，而現(xiàn)實(shí)卻要他們?nèi)ッ?
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系統(tǒng)化建立 規(guī)范化沉淀---企業(yè)重點(diǎn)崗位課程體系建立與開(kāi)發(fā)工作坊一、課程背景： 成功的企業(yè)人才是資產(chǎn)不是負(fù)債，企業(yè)要成長(zhǎng)、成功、成熟、成就贏得競(jìng)爭(zhēng)，立于不敗，人才是關(guān)鍵。員工是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，重視員工的職業(yè)訓(xùn)練，就是重視企業(yè)走可持續(xù)發(fā)展的道路，重視重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵人才的培養(yǎng)，就是重視企業(yè)文化的復(fù)制傳承、組織智慧的智庫(kù)沉淀。要想做強(qiáng)做大企業(yè)，人才隊(duì)伍系統(tǒng)化、規(guī)范化培養(yǎng)是重要手段之一，擬定2017年在安徽電信完成“重點(diǎn)崗位課程體系建立與開(kāi)發(fā)”項(xiàng)目。本項(xiàng)目按三階段四方面工作進(jìn)行展開(kāi)：第一階段：按職能列出重點(diǎn)（課程體系有多少門(mén)課程）； 重點(diǎn)崗位課程體系建立與開(kāi)發(fā)，幫助企業(yè)按照職能部門(mén)劃
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《思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用》Attendees/參加者：企業(yè)管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、需要在工作中提升效率的人員Schedule/培訓(xùn)時(shí)間： 1天中文課程（6小時(shí)/天）requirements /培訓(xùn)要求：最多6組，每組6人 Trainer/培訓(xùn)導(dǎo)師：舒心Training Style/培訓(xùn)方式：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練+軟件操作+案例展示+精彩講授Objectives/培訓(xùn)目的: 通過(guò)1天的訓(xùn)練，幫助大家1、掌握結(jié)構(gòu)化的思維模式，發(fā)散性系統(tǒng)思考學(xué)習(xí)方法 2、熟練掌握思維導(dǎo)圖手繪和軟件使用；3、知道思維導(dǎo)圖在工作的應(yīng)用環(huán)境，并且能夠應(yīng)用與工作環(huán)境、能力提升學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、智慧沉淀等工作中。一、認(rèn)識(shí)
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《有模有樣的培訓(xùn)師》----TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練序言： 成功的企業(yè)人才是資產(chǎn)不是負(fù)債，企業(yè)要成長(zhǎng)、成功、成熟、成就贏得競(jìng)爭(zhēng)，立于不敗，人才是關(guān)鍵。組織（企業(yè)）的員工是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，重視員工的職業(yè)訓(xùn)練，就是重視企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之必須，重視關(guān)鍵人才的培養(yǎng)，就是傳承企業(yè)文化、沉淀組織智慧之必然。企業(yè)需要這樣的關(guān)鍵人才，有人有事、成人成事，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)微課程開(kāi)發(fā)技術(shù)、微營(yíng)銷(xiāo)手段需要有一批經(jīng)過(guò)職業(yè)訓(xùn)練，對(duì)培訓(xùn)技術(shù)有了解、理解、嫻熟的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍來(lái)呈現(xiàn)，掌握培訓(xùn)技術(shù)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深入企業(yè)的基石，培養(yǎng)一批懂培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、思想、方法精通的專(zhuān)業(yè)人才，也是對(duì)傳統(tǒng)
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《企業(yè)精品課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》 -----基于問(wèn)題解決的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練序言： 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)企業(yè)需要的、急用的人才是擺在每個(gè)企業(yè)面前的重要課題。我們已經(jīng)進(jìn)入了移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代，快速、快捷的市場(chǎng)運(yùn)行，使得人力資源應(yīng)接不暇，一方面，企業(yè)通過(guò)人才招聘滿足用人需要，如果沒(méi)有良好的企業(yè)環(huán)境，新員工很快就會(huì)被同質(zhì)化，這是治標(biāo)不治本的方法。另一方面，企業(yè)唯有從內(nèi)部著手進(jìn)行人才開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，才是硬道理！古人云：“問(wèn)渠哪得清如水，為有源頭活水來(lái)”。 培訓(xùn)是人力資源人才開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)的催化劑！