丁應(yīng)紅 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：績(jī)效考核 ,非人力資源 ,執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
丁應(yīng)紅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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丁應(yīng)紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程大綱】單元 管理利器：3K績(jī)效管理1、為什么要實(shí)施績(jī)效管理1）“正?；钪钡钠髽I(yè)現(xiàn)狀2）企業(yè)產(chǎn)生危機(jī)甚至消失的關(guān)鍵因素3）績(jī)效管理是企業(yè)管理的有效手段4）國內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理現(xiàn)狀5）美國上市公司績(jī)效管理的實(shí)證研究2、什么是績(jī)效管理1） 什么是績(jī)效2） 績(jī)效的三個(gè)層次3） 績(jī)效的特點(diǎn)4） 什么是績(jī)效管理5） 績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別6） 人力資源管理中的績(jī)效管理3、常見績(jī)效考核方法與3K績(jī)效管理1）控制導(dǎo)向型 ①比較法 ②強(qiáng)制分布法 ③量表評(píng)定法2）行為導(dǎo)向型 ①關(guān)鍵事件法 ②行為觀察量表法 ③行為錨定評(píng)定法3）特質(zhì)導(dǎo)向型4）戰(zhàn)略導(dǎo)向型 ①關(guān)于戰(zhàn)略A.什么是戰(zhàn)略 B.戰(zhàn)略的成功執(zhí)行三要素
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【課程大綱】單元 探尋績(jī)效管理成功之路1、績(jī)效管理為什么不成功1）“正?；钪钡钠髽I(yè)現(xiàn)狀2）企業(yè)產(chǎn)生危機(jī)甚至消失的關(guān)鍵因素3）績(jī)效管理是企業(yè)管理的有效手段4）國內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理為什么不成功5）美國上市公司績(jī)效管理的實(shí)證研究2、對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知1） 什么是績(jī)效2） 績(jī)效的三個(gè)層次3） 績(jī)效的特點(diǎn)4） 什么是績(jī)效管理5） 績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別6） 人力資源管理中的績(jī)效管理3、績(jī)效管理發(fā)展趨勢(shì) 1）國內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的幾個(gè)階段 2）績(jī)效管理的發(fā)展趨勢(shì)第二單元 KPI體系設(shè)計(jì)1、什么是KPI1） 什么是KPI2） 好的KPI的幾個(gè)特點(diǎn)3） KPI示例2、KPI的作用1）為什么要引入KPI2）KPI
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【課程大綱】單元 推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問題1、KPI績(jī)效指標(biāo)如何細(xì)化2、人工成本如何分解3、考核指標(biāo)怎樣公平，科學(xué)化設(shè)計(jì)，例如某部門工作量大，任務(wù)重，人員多，問題多，扣分多，但有的部門職能少，員工十幾人，任務(wù)量少，扣分少第二單元 常見績(jī)效考核方法1.控制導(dǎo)向型1)比較法2)強(qiáng)制分布法3)量表評(píng)定法2.行為導(dǎo)向型1)關(guān)鍵事件法2)行為觀察量表法3)行為錨定評(píng)定法3.特質(zhì)導(dǎo)向型4.戰(zhàn)略導(dǎo)向型1)關(guān)于戰(zhàn)略①什么是戰(zhàn)略②戰(zhàn)略的成功執(zhí)行三要素2)目標(biāo)管理（MBO）①什么是目標(biāo)管理法②針對(duì)不同人群的目標(biāo)導(dǎo)向3)平衡計(jì)分卡（BSC）①平衡計(jì)分卡的產(chǎn)生和發(fā)展②平衡計(jì)分卡的主要特點(diǎn)③平衡計(jì)分卡
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【課程大綱】單元 定崗定編篇一、工作分析及方法1. 工作分析的歷史發(fā)展2. 什么是工作分析3. 工作分析對(duì)人力資源管理的意義4. 工作分析對(duì)員工的意義5. 工作分析的基本要求6. 工作分析的原則7. 工作分析的方法1） 工作實(shí)踐法2） 工作日志法3） 觀察法4） 訪談法5） 典型事例法6） 問卷調(diào)查法7） 工作日寫實(shí)法8） 文獻(xiàn)資料分析法9） 專家討論法其他環(huán)節(jié)：案例分享二、定崗定編1. 定崗定編的意義2. 定崗定編是一項(xiàng)系統(tǒng)工程3. 常用定崗定編方法1） 標(biāo)桿分析法2） 德爾菲法3） 人均利潤(rùn)分析法4） 模型法5） 勞動(dòng)效率法6） 行業(yè)比例法7） 崗位工作量法8） 三時(shí)估算法9） 設(shè)備定編法
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【課程提綱】一、認(rèn)識(shí)人力資源管理1、人力資管理現(xiàn)狀2、為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理3、什么是人力資源管理4、人力資源規(guī)劃5、戰(zhàn)略人力資源管理基本框架6、人力資源管理的四大機(jī)制7、人力資本的涵義與特征8、人力資本與人力資源的聯(lián)系9、人力資本與人力資源的區(qū)別二、選人篇——招聘甄選1、招聘系統(tǒng)的基本構(gòu)成2、勝任力素質(zhì)冰山模型3、五種不同特質(zhì)的人4、評(píng)價(jià)中心技術(shù)5、投射試驗(yàn)6、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論7、公文筐8、角色扮演9、跟蹤錄用其他環(huán)節(jié)：案例研討三、育人篇——培訓(xùn)并指導(dǎo)下屬 1、樹立正確的觀念 1）培育下屬的作用 2）樹立正確的觀念2、 認(rèn)知自己的角色1) 管理者是什么2) 管理者的三個(gè)特點(diǎn)3) 下級(jí)角色
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【課程大綱】單元 認(rèn)識(shí)股權(quán)激勵(lì)一、 股權(quán)激勵(lì)的作用1、 激勵(lì)員工：釋放人力資本潛在價(jià)值2、 約束員工；一榮俱榮，一損俱損3、 提高員工福利：利益共享4、 穩(wěn)定員工：激勵(lì)對(duì)象不能輕言“去留”二、 股權(quán)激勵(lì)的問題與誤區(qū)1、 將股權(quán)激勵(lì)誤讀為“員工福利”2、 風(fēng)險(xiǎn)考慮不足或業(yè)績(jī)指標(biāo)過高，行權(quán)難而使股權(quán)激勵(lì)成為“雞肋”3、 業(yè)績(jī)指標(biāo)過低而出現(xiàn)激勵(lì)過度與“自我獎(jiǎng)勵(lì)”4、 高管坐享“福利”而損害投資利益三、股權(quán)激勵(lì)的十大模式1、期股：有效解決經(jīng)營者購買股票的融資問題2、股票期權(quán)：公眾上市公司，有合理合法的、可資實(shí)施股票期權(quán)的股票來源3、業(yè)績(jī)股票：將激勵(lì)對(duì)象的業(yè)績(jī)與報(bào)酬較為緊密地聯(lián)系在一起4、賬面價(jià)值增值權(quán)