丁應(yīng)紅 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：績效考核 ,非人力資源 ,執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
丁應(yīng)紅老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
丁應(yīng)紅老師的內(nèi)訓課程
【課程大綱】部分：為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃1. 研討：為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃2. 你知道自己到底想要什么嗎3. 人生的選擇4. 企業(yè)三類員工5. 人企匹配與人崗匹配6. 冰山素質(zhì)模型7. 主宰你的命運8. 你有多少業(yè)障9. 人生結(jié)果對比其他環(huán)節(jié)：案例研討第二部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1. 什么是職業(yè)2. 職業(yè)分類的形象表達3. 常見職業(yè)認識的十大誤區(qū)4. 職業(yè)錨5. 五級經(jīng)理人體系6. 什么是職業(yè)生涯7. 內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯8. 生涯彩虹圖9. 其他環(huán)節(jié)：案例研討第三部分：如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃1. 職業(yè)生涯的總體規(guī)劃2. 企業(yè)要做的三件事3. 職業(yè)生涯雙晉升通道4. 建立正確的心態(tài)1） 陽光心
講師：丁應(yīng)紅查看詳情
【課程大綱】部 職業(yè)與職業(yè)生涯一、什么是職業(yè)二、職業(yè)分類的形象表達三、常見職業(yè)認識的十大誤區(qū)四、職業(yè)錨五、五級經(jīng)理人體系六、什么是職業(yè)生涯七、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯八、生涯彩虹圖其他環(huán)節(jié)：案例研討第二部分 身在職場一、職場中的三個圓二、發(fā)展性工作與維持性工作三、成功的條件與因素四、心態(tài)與職業(yè)心態(tài)五、改變從自己開始第三部分 良好的心態(tài)一、陽光心態(tài)1、 轉(zhuǎn)變思維案例分析：老太太的故事2、 發(fā)現(xiàn)美好3、 珍惜已有4、 主動出擊5、 拒絕拖延6、 敢于嘗試案例分析：你有多少“木樁”要拔掉？二、學習心態(tài)1、為何學習案例分析：1）老禪師沏茶2） 老板會提拔什么樣的人2、 學會做人3、 學會做事4、 學會相
講師：丁應(yīng)紅查看詳情
四、課程大綱： 部分 中層管理人員的角色認知1、中層是什么2、中層管理者的三個特點3、下級角色 3.1 上級永遠是對的 3.2 千萬別說上級傻 3.3 讓領(lǐng)導采納你的意見 3.4 角色錯位4、同級角色 4.1 角色定位 4.2 轉(zhuǎn)變的難度 4.2 處理同事之間的關(guān)系 4.4 協(xié)調(diào)合作的步驟 4.5 贏得其他中層的尊重 4.6 案例分析5、上級角色 5.1 在下屬面前的五大角色 5.2 傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代管理者的區(qū)別 5.3 案例分析 5.4 優(yōu)秀的管理者個人素質(zhì)培養(yǎng) 5.5 角色錯位 5.6 不做三拍干部 5.7 中層管理者的三大內(nèi)傷其他環(huán)節(jié)：影像資料（案例）、故事體悟第二部分 中層管理人
講師：丁應(yīng)紅查看詳情
一、課程背景為什么企業(yè)有了誘人的愿景、宏大的目標、完美無缺的戰(zhàn)略卻總像是海市蜃樓？為什么事必躬親反而事與愿違？許許多多的國內(nèi)企業(yè)的失敗不是愿景、目標與戰(zhàn)略，而是戰(zhàn)略的執(zhí)行！執(zhí)行是解決戰(zhàn)略目標落地的強有力的保障。業(yè)績良好的公司一定是在戰(zhàn)略落實的環(huán)節(jié)中找到了方法和手段。企業(yè)要想使自身的發(fā)展速度越來越快、服務(wù)的水準不斷提高、企業(yè)的規(guī)模不斷擴大，除了企業(yè)的決策層要不斷善于捕捉發(fā)展機遇，制定出好的戰(zhàn)略之外，關(guān)鍵是中層管理人員如何提升執(zhí)行力，使戰(zhàn)略落地。二課程特色實戰(zhàn)案例、故事體悟、現(xiàn)場游戲三、課程適應(yīng)對象：中層管理人員四、課程大綱：部分中層管理人員的角色認知1、中層是什么2、中層管理者的三個特點3、下級