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朱躍進老師
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朱躍進老師培訓聯(lián)系微信

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朱躍進老師的內(nèi)訓課程

VA/VE價值工程分析 課程大綱【課程背景】價值工程發(fā)展源于美國通用電器(GE)公司的石棉事件,二戰(zhàn)期間,美國市場原材料供應十分緊張, GE 急需石棉板,但該產(chǎn)品的貨源不穩(wěn)定,價格昂貴,時任 GE 工程師的Miles開始針對這一問題研究材料代用問題,通過對公司使用石棉板的功能進行分析,發(fā)現(xiàn)其用途是鋪設在給產(chǎn)品噴漆的車間地板上,以避免涂料沾污地板引起火災,后來,Miles在市場上找到一種防火紙,這種紙同樣可以起到以上作用,并且成本低,容易買到,取得很好的經(jīng)濟效益,這是

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FTA故障樹分析 培訓課程大綱第一章 概述1、故障樹的定義2、故障樹分析——定性分析——定量分析——FTA的目的——FTA一般步驟3、故障樹分析常用的術(shù)語及符號——底事件——頂事件——中間事件——開關(guān)事件——條件事件4、故障樹分析常用的邏輯門及符號——與門——或門——非門——表決門——順序與門——異或門——禁門——故障樹轉(zhuǎn)移符號第二章 建立故障樹的方法1、建立故障樹的步驟——確定故障樹分析的范圍——確定故障樹的頂事件——故障樹作圖2、故障樹的規(guī)范化3、故障樹簡化方法-模

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制造型企業(yè)全面工藝管理 課程大綱課程目的 工藝是設計和制造的橋梁,產(chǎn)品從設計變?yōu)楝F(xiàn)實是必須通過加工才能完成的。工藝是制造技術(shù)的關(guān)鍵,設計的可行性往往會受到工藝的制約,因此,工藝方法及其水平是十分重要的。工藝和管理緊密結(jié)合,形成一個整體,以適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需求,是當前制造技術(shù)的發(fā)展方向。將設計、工藝和管理結(jié)合起來,就形成廣義制造論的概念,因此,工藝管理技術(shù)的發(fā)展就成為當務之急。 作為生產(chǎn)企業(yè)的現(xiàn)場工藝人員應該而且必須從產(chǎn)品制造全生命周期的觀點全面掌握現(xiàn)代工藝管理技

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DOE——實驗設計【課程背景】如何以最低成本實戰(zhàn)顧客滿意最大化,是所有企業(yè)目前共同的目標。但是,所有工程技術(shù)和管理人員都會面臨一些設計問題而導致目標很難實現(xiàn),DOE作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強大工具可以幫助管理者解決這些問題。DOE(實驗設計)不但可幫助研發(fā)工程師一開始從質(zhì)量和成本進行最優(yōu)化設計,而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全,從而設計出先天性健壯產(chǎn)品(這恰恰是大多數(shù)工程師的困惑)。同時DOE(實驗設計)也是尋找原因、分析和優(yōu)化復雜因子最強大的解決問題的工具和方法。在不少日本企業(yè),不懂DOE(實驗設計)的工程師不能稱之為合格的工程

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實驗設計DOE——田口方法【課程背景】實驗設計Design Of Experiments,在質(zhì)量控制的整個過程中扮演了非常重要的角色,它是我們產(chǎn)品質(zhì)量提高,工藝流程改善的重要保證。實驗設計已廣泛運用了從航天業(yè)到一般生產(chǎn)制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量改善、工藝流程優(yōu)化甚至已運用到醫(yī)學界。籍此課程,您將通過對產(chǎn)品質(zhì)量,工藝參數(shù)的量化分析,尋找關(guān)鍵因素,控制與其相關(guān)的因素。根據(jù)實際需求,學習判別與選擇不同的實驗設計種類,設計你的實驗步驟,發(fā)現(xiàn)如何控制各種影響因素,以最

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謝寧DOE實驗設計【課程背景】 在流程優(yōu)化的眾多策略和方法中,美國質(zhì)量專家(DorianShainin)多利安.謝寧發(fā)明/整合的DOE(試驗設計),具有簡捷、效果強大,改進成本低等優(yōu)點。結(jié)合經(jīng)典DOE方法,是解決企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)中的一系列問題尤其是復雜問題無法替代的突破性方法。本課程通過大量的故事/游戲,案例/講解,討論/練習等方式,由淺入深,生動演繹解決企業(yè)生產(chǎn)/工藝/質(zhì)量/設計乃至管理問題的最佳途徑?!菊n程收益】對企業(yè)而言,我們確保學員在培訓完成后,大家能選用最簡單、最實用、最強大的

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