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朱躍進(jìn)老師
朱躍進(jìn) 老師
朱躍進(jìn)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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朱躍進(jìn)

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朱躍進(jìn)

朱躍進(jìn)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

零缺陷的質(zhì)量管理課程背景: “第一次就將正確的事做正確”這是所有企業(yè)追求的一種管理境界,但事實(shí)上,在很多企業(yè)常常出現(xiàn)的局面不是做了錯事就是做錯了事。如何才能達(dá)到質(zhì)量管理的最高境界呢?“零缺陷”關(guān)注到“企業(yè)80的品質(zhì)問題都是管理問題”,主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來進(jìn)行經(jīng)營管理,強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過程控制。----零缺陷為企業(yè)提供卓越績效的解決方案和管理模式。 在本課程中,將盡述零缺陷管理的理念、實(shí)施方略及評估體系,相信通過本課程的學(xué)習(xí),您將全面領(lǐng)略零缺陷管理理念及運(yùn)作模式,從而為企業(yè)提升質(zhì)量管理水平提供支持。課程對象:

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QCC品管圈(QC小組)培訓(xùn) 課程大綱一.培訓(xùn)目的: 本課程將指導(dǎo)學(xué)員: 建立起正確的QCC概念,了解QCC導(dǎo)入開展的方法、步驟、流程和基本改善工具 通過QCC活動,全員參與改善,樹立正確的QCC理念,從而建立健全完善的QCC持續(xù)改善體系 通過QCC活動,提升中基層管理者改善現(xiàn)場、質(zhì)量、效率、成本等的能力 掌握業(yè)務(wù)改善中的資源整合與觀念革新 通過全員參與,發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人

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QCC品管圈(QC小組)——創(chuàng)新型課程大綱一.培訓(xùn)目的: 本課程將指導(dǎo)學(xué)員: 建立起正確的QCC概念,了解QCC導(dǎo)入開展的方法、步驟、流程和基本改善工具 通過QCC活動,全員參與改善,樹立正確的QCC理念, 從而建立健全完善的QCC持續(xù)改善體系 通過QCC活動,提升中基層管理者改善現(xiàn)場、質(zhì)量、效率、成本等的能力 掌握業(yè)務(wù)改善中的資源整合與觀念革新 通過全員參與,發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人員,促進(jìn)基層人才培養(yǎng)二. QCC品管圈培訓(xùn)對象:企業(yè)生產(chǎn)部門中基層管理人員,欲從事生產(chǎn)管理的人員,相關(guān)部門人員如品管、倉管等三.課程大綱:第一部分:QCC基礎(chǔ)第一章Q

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PDCA系統(tǒng)解決問題的方法 課程培訓(xùn)大綱培訓(xùn)目的: 通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能熟練運(yùn)用PDCA系統(tǒng)解決問題的方法和QC工具永久性地解決現(xiàn)場質(zhì)量問題。培訓(xùn)對象:采購管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝開發(fā)、設(shè)備工裝、計(jì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)現(xiàn)場、班組長等人員。培訓(xùn)課程內(nèi)容一、背景知識1. 戴明和他對品質(zhì)管理所做的貢獻(xiàn)2. 系統(tǒng)改善方法分類3. TQM和ISO質(zhì)量管理體系的要求4. PDCA 循

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QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) 培訓(xùn)大綱【課程背景】???? ??企業(yè)為了生存和發(fā)展,除了靠全面質(zhì)量管理(TQM)達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和最優(yōu)質(zhì)量讓顧客最大滿意外,別無它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡,而是事關(guān)一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰!上個(gè)世紀(jì)70--80年代,日本借TQM全面質(zhì)量管理,成為全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,物美價(jià)廉的產(chǎn)品橫掃歐美市場。后來美國提出靠質(zhì)量重振國家策略,于上個(gè)世紀(jì)80年代后期,推行卓越質(zhì)量國家大獎。歐洲也不甘落后,推出歐洲質(zhì)量卓越獎。在全面質(zhì)量管理中,日本質(zhì)量

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QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) 培訓(xùn)大綱【課程背景】???? ??企業(yè)為了生存和發(fā)展,除了靠全面質(zhì)量管理(TQM)達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和最優(yōu)質(zhì)量讓顧客最大滿意外,別無它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡,而是事關(guān)一個(gè)國家、一個(gè)民族的興衰!上個(gè)世紀(jì)70--80年代,日本借TQM全面質(zhì)量管理,成為全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,物美價(jià)廉的產(chǎn)品橫掃歐美市場。后來美國提出靠質(zhì)量重振國家策略,于上個(gè)世紀(jì)80年代后期,推行卓越質(zhì)量國家大獎。歐洲也不甘落后,推出歐洲質(zhì)量卓越獎。在全面質(zhì)量管理中,日本質(zhì)量

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