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王波老師
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王波

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王波老師的內(nèi)訓課程

單元心態(tài)篇—四人心態(tài)一、心態(tài)的兩種類型:積極心態(tài)與消極心態(tài)故事:東坡坐禪;死囚試驗;九個人過橋;小孩交作業(yè)。二、兩種心態(tài)的不同特征三、什么是陽光心態(tài)?陽光心態(tài)的內(nèi)涵(故事:河流過沙漠)四、員工心態(tài)決定服務質(zhì)量,決定企業(yè)發(fā)展。當我們面對客戶時,應該具有:大人心態(tài)—像喜歡孩子那樣喜歡客戶!男人心態(tài)—像喜歡美女那樣喜歡客戶!強者心態(tài)—像喜歡老人那樣喜歡客戶!商人心態(tài)—像喜歡金錢一樣喜歡客戶!五、對待客戶及同事的黃金法則想贏就先付出——投資心態(tài)(不付出超人代價,不會有超人成績)想勝就先幫助——幫助心態(tài)(對待客戶要用心幫助、而不是花招)合作是省時間——共贏心態(tài)(速度、快,不要浪費你我時間)愛你就要求你—

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  一、概念  1、過程管理  2、行為管理  3、心智管理  二、管理心理學的研究對象  1、技術系統(tǒng)  2、經(jīng)濟系統(tǒng)  3、政治系統(tǒng)  4、文化生活系統(tǒng)  三、管理心理學的任務  四、管理心理學的內(nèi)容  1、人性假設與管理論  2、關于個體心理研究  3、關于團體心理研究  4、關于組織心理研究  5、關于領導行為研究  6、領導不同意管理的幾個區(qū)別  五、學習管理心理學的意義  1、現(xiàn)代生產(chǎn)需要管理心理學知識  2、生產(chǎn)社會化  3、生產(chǎn)科技化  4、市場和生產(chǎn)的國際化  六、管理心理學的指導思想  七、管理心理學新視野——心智管理概念  (一)人類行為的導航儀——心智管理的基本概念  

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1.企業(yè)文化解讀#8226;什么是企業(yè)文化#8226;企業(yè)文化的六大好處#8226;企業(yè)文化的三大終極目的2.現(xiàn)代企業(yè)需要的企業(yè)文化#8226;契約精神#8226;結果導向#8226;客戶價值#8226;開放分享#8226;合作共贏3.塑造企業(yè)文化的六把鑰匙#8226;把鑰匙:喚醒沉睡的總裁#8226;第二把鑰匙:營造變革的氛圍#8226;第三把鑰匙:塑造陽光的心態(tài)#8226;第四把鑰匙:打造高效的團隊#8226;第五把鑰匙:建立制度的保障#8226;第六把鑰匙:活躍組織的氛圍4.建設企業(yè)文化的七大制勝法寶#8226;大法寶:開放分享的公眾平臺#8226;第二大法寶:品牌積分#8226;第三大

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  模塊一、什么是管理?中層干部的現(xiàn)代管理理念  1. 中層干部的管理理念  2. 經(jīng)理是什么?  模塊二、中層干部的角色定位與任務  1.中層干部的三項工作  2.中層干部的三類工作  3.三類工作的合并是中層干部的全部工作  模塊三、中層干部7大管理技巧  技巧1:明確職責,人責到位  技巧2:明確部門與下屬工作目標  技巧3:明確管理項目  技巧4:分解到人  技巧5:制定管理標準  技巧6:實施良好過程管理  技巧7:實施績效評價與輔導...

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講人生發(fā)展與職業(yè)生涯1、為什么要關注職業(yè)生涯2、夢想與職業(yè)生涯的關系3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系第二講深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵1、職業(yè)分類的形象描述2、職業(yè)的新定義3、對職業(yè)經(jīng)理和管理科學的認識4、職業(yè)認識的誤區(qū)5、職業(yè)要求與改行6、定位與角色第三講充滿機遇的職業(yè)生涯1、旅游與職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯的不同時期及其特征3、職業(yè)生涯不同階段的心理特征4、職業(yè)生涯危機及其應對5、職業(yè)生涯四個階段6、職業(yè)生涯成功方向的多樣性第四講確定職業(yè)生涯之路1、市場經(jīng)濟社會與職業(yè)生涯2、什么叫職業(yè)化3、職業(yè)生涯的發(fā)展歷程4、開始你的職業(yè)生涯之路第五講 職業(yè)生涯成功秘訣1、深刻認識職業(yè)及職業(yè)生涯2、外職業(yè)生涯的重要性3、內(nèi)

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一、企業(yè)培訓體系的發(fā)展階段及建設的必要性1、為什么投入人力、物力、財力,培訓效果卻不佳?2、企業(yè)真正認清了培訓中存在的問題了嗎?3、企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段:離散階段、整合階段、聚焦階段。4、培訓部門在組織中的不同形式:從屬性、管理型、專業(yè)型。二、培訓體系建設的構成1、培訓體系建設的構成要素2、培訓體系建設的六大常見誤區(qū)三、培訓體系建設的具體實施1、培訓體系之制度與流程建設2、培訓體系之資源層建設內(nèi)部講師選拔與激勵方法與流程課程體系建設:橫向建設法與縱向建設法培訓資料庫的建設、重要性與有效管理員工培訓檔案與積分管理員工培訓相關制度建設:考勤制度、激勵制度等相關后勤準備工作:下發(fā)通知、制作反饋表、

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