田偉華老師的內訓課程
《工業(yè)4.0：智能制造之路》制造型企業(yè)轉型升級的百年機遇主講：田偉華【課程背景】制造業(yè)是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路?！爸袊圃?025“ 是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領，于2015年5月8日正式發(fā)布。作為國家戰(zhàn)略，如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心，如何高質量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產品，如何將信息產業(yè)+先進制造業(yè)落實到企業(yè)本身，形成帶動新一輪制造業(yè)發(fā)展的驅動力
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《工業(yè)4.0下的“三精”生產運營管理》制造型企業(yè)轉型升級的百年機遇主講：田偉華【課程背景】制造業(yè)是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路。工業(yè)4.0是制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢和發(fā)展方向。縱觀歷史每一次工業(yè)的深度改革，無不是科技基礎學科發(fā)展和市場深度發(fā)展的必然產物。居于此趨勢，中國政府于2015年5月8日正式發(fā)布了“中國制造2025“ ，并講此行動綱領作為國家戰(zhàn)略。而“三精管理”是當代中國制
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《德國制造業(yè)解密：產品研發(fā)類項目成功六步法》制造型企業(yè)提升研發(fā)項目的秘密主講：田偉華【課程背景】制造業(yè)是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路?！爸袊圃?025“ 是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領，于2015年5月8日正式發(fā)布。作為國家戰(zhàn)略，如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心，如何高質量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產品，創(chuàng)新能力成為帶動新一輪制造業(yè)發(fā)展的驅動力，而高效的組織產品
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《智能制造全球燈塔解密：數字化工廠》制造型企業(yè)智能制造之路主講：田偉華【課程背景】制造業(yè)是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路?；谛碌膰H環(huán)境，德國率先在本世紀初提供了工業(yè)4.0的概念，通過互聯(lián)、數字、智能化的融合、智能工廠的建設，建立全球燈塔工廠并迅速在全世界推廣，使得德國成為第四次工業(yè)革命的先行者。2014年10月10日，中華人民共和國國務院總理李克強在訪問德國期間和德國總理默克
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《“中國制造2025“項目管理最佳實踐》制造型企業(yè)項目管理深度融合和落地主講：田偉華【課程背景】制造業(yè)是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路。“中國制造2025“ 是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領，于2015年5月8日正式發(fā)布。作為國家戰(zhàn)略，如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心，如何高質量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產品，如何將信息產業(yè)+先進制造業(yè)的項目管理落實到企業(yè)本身，形成帶
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《項目管理最佳實踐》主講：田偉華【課程背景】在當前市場環(huán)境下，客戶需求不斷快速變化，技術日益更新，企業(yè)是否具備高效率、高質量、低成本推出新技術、新產品及新服務的能力，已成為企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關鍵因素。據調查表明，在企業(yè)中，大約70的項目超過了預定時間進度，90的項目開發(fā)費用都超出預算。該課程結合項目管理通用知識體系，幫助項目管理人員初步學習相關知識，有助于企業(yè)項目團隊制定項目目標和計劃、縮短項目周期和管理項目團隊，提高項目團隊人員的基本實際運作能力。培訓方式采取培訓師和場景模擬的方式，貫穿團隊學習和積分制方法，提高課堂學習效果。【課程收益】初步掌握項目管理的10大知識體系，深入學習項目