田偉華 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：項(xiàng)目管理 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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田偉華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》制造型企業(yè)項(xiàng)目管理深度融合和落地主講：田偉華【課程背景】對于制造型企業(yè)，尤其是大型機(jī)械設(shè)備制造商，如何高質(zhì)量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產(chǎn)品，如何將項(xiàng)目管理的知識體系，系統(tǒng)化的運(yùn)用到制造行業(yè)中，是我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。課程引入美國項(xiàng)目管理協(xié)會（PMI）的項(xiàng)目管理理論，結(jié)合百年德國先進(jìn)制造業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，突破很多項(xiàng)目管理課程不適合制造業(yè)行業(yè)特點(diǎn)，只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原先進(jìn)制造業(yè)一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)
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|研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)--優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 ||（2天，13小時(shí)） |課程背景 在21世紀(jì)，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)國家、組織乃至個(gè)人的第一競爭力。沒有職業(yè)素養(yǎng)做基礎(chǔ)，其他的能力均為空談?！傲己玫穆殬I(yè)化素養(yǎng)”是國際化的職場準(zhǔn)則，是職業(yè)人必須遵循的第一游戲規(guī)則。而培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，打造有競爭力的職業(yè)化研發(fā)團(tuán)隊(duì)，則是很多公司夢寐以求的最大財(cái)富！ 研發(fā)人員是較特殊的群體，他們邏輯思維能力強(qiáng)、技術(shù)導(dǎo)向性明顯、不善溝通、工作環(huán)境相對封
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《研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》主講：田偉華【課程背景】在當(dāng)前市場環(huán)境下，客戶需求不斷快速變化，技術(shù)日益更新，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力，已成為企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)中，大約70的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目超過了預(yù)定時(shí)間進(jìn)度，90的項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用都超出預(yù)算。該課程結(jié)合項(xiàng)目管理通用知識體系，以德國先進(jìn)制造業(yè)的相關(guān)流程為例，幫助項(xiàng)目管理人員深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識，有助于企業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、縮短項(xiàng)目周期、降低項(xiàng)目成本和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員的基本實(shí)際運(yùn)作能力。培訓(xùn)方式采取培訓(xùn)師和訓(xùn)導(dǎo)師雙師制，貫穿團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和積分制方法，提高課堂學(xué)習(xí)效果?！菊n程
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《項(xiàng)目高效啟動(dòng)工作坊》特訓(xùn)營2天達(dá)成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)3個(gè)月成熟度主講：田偉華【訓(xùn)練營背景】在當(dāng)前市場環(huán)境下，客戶需求不斷快速變化，技術(shù)日益更新，企業(yè)是否具備高效率、高質(zhì)量、低成本推出新技術(shù)、新產(chǎn)品及新服務(wù)的能力，已成為企業(yè)成長發(fā)展以至成敗與否的關(guān)鍵因素。據(jù)調(diào)查表明，在企業(yè)中，大約70的項(xiàng)目超過了預(yù)定時(shí)間進(jìn)度，90的項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用都超出預(yù)算。很多企業(yè)也引入了大量專業(yè)的項(xiàng)目管理人士，協(xié)助提高項(xiàng)目管理水平，但往往事與愿違！究其原因，發(fā)現(xiàn)超過80的項(xiàng)目啟動(dòng)做的不夠充分，從而將很多問題帶入項(xiàng)目執(zhí)行的各個(gè)階段，從而需要花大量的時(shí)間去糾正，甚至導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。本訓(xùn)練營，針對項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各成員的特點(diǎn)，結(jié)合項(xiàng)目管理和公司組織
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《精益智能制造數(shù)字化工廠打造》制造型企業(yè)智能化工廠升級之路主講：田偉華【課程背景】制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來，隨著每一次科技革命的推動(dòng)，工業(yè)制造先后經(jīng)歷了4個(gè)階段，而當(dāng)今的工業(yè)4.0發(fā)源于德國，是制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢和發(fā)展方向?？v觀歷史每一次制造業(yè)的深度改革，無不是科技基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展和市場深度發(fā)展的必然產(chǎn)物。居于此趨勢，中國政府于2015年5月8日正式發(fā)布了“中國制造2025“ ，并講此行動(dòng)綱領(lǐng)作為國家戰(zhàn)略。如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心，如何高質(zhì)量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產(chǎn)品，如何將信息產(chǎn)業(yè)+先進(jìn)制造業(yè)落實(shí)到企業(yè)本身，打造智能化工廠