楊斌 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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楊斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效執(zhí)行力的提升路徑及方法》課程方案課程背景時(shí)代進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展在為企業(yè)帶來市場和業(yè)務(wù)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來不確定與復(fù)雜性的挑戰(zhàn)。拒絕空談執(zhí)行！秉持以結(jié)果為導(dǎo)向的理念，對(duì)執(zhí)行力最直接的理解就是，把目標(biāo)變成結(jié)果的能力，就是完成任務(wù)的能力。本課程結(jié)合行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務(wù)規(guī)律及特點(diǎn)，基于科學(xué)管理的理論及方法，探索一條快速提升組織與個(gè)人執(zhí)行力的正確路徑及務(wù)實(shí)方法。目標(biāo)收益認(rèn)識(shí)組織業(yè)務(wù)的績效本質(zhì)與活動(dòng)規(guī)律，理解項(xiàng)目化管理核心觀點(diǎn)及系統(tǒng)方法論培養(yǎng)結(jié)果導(dǎo)向與過程方法、集約與精益、約束與平衡、基準(zhǔn)與控制等科學(xué)理性的管理思維掌握并運(yùn)用目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、執(zhí)行監(jiān)控、工作改善等管理方法和工具建立并強(qiáng)化“以結(jié)果為導(dǎo)
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項(xiàng)目治理：企業(yè)級(jí)項(xiàng)目化運(yùn)營管理【12天】 關(guān)鍵問題討論為什么企業(yè)運(yùn)營需要導(dǎo)入項(xiàng)目化管理？如何建立組織級(jí)項(xiàng)目化運(yùn)營管理體系？什么是項(xiàng)目化管理項(xiàng)目與項(xiàng)目化項(xiàng)目與項(xiàng)目群（集）、項(xiàng)目組合項(xiàng)目化管理目標(biāo)與企業(yè)績效管理企業(yè)組織項(xiàng)目化運(yùn)營思想與實(shí)踐發(fā)展項(xiàng)目化管理產(chǎn)生的背景管理者素質(zhì)能力發(fā)展模型組織執(zhí)行力的終極挑戰(zhàn)職能-矩陣模式的變革要求項(xiàng)目管理專業(yè)的發(fā)展項(xiàng)目化運(yùn)營組織項(xiàng)目化組織的核心特征：嵌入項(xiàng)目化程度與管理的復(fù)雜性企業(yè)組織類型與運(yùn)營管理分析企業(yè)項(xiàng)目化運(yùn)營管理的導(dǎo)入企業(yè)運(yùn)營績效的問題與癥結(jié)突破管理困境的有效途徑項(xiàng)目化運(yùn)營與企業(yè)文化的融入企業(yè)項(xiàng)目管理辦公室PMOPMO
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項(xiàng)目管理成熟度：組織與人【23天】 項(xiàng)目作為促進(jìn)組織業(yè)務(wù)增長、管理變革的動(dòng)作舉措，具有兩類相互交融、相互支撐的功能屬性：既是組織運(yùn)營的基本載體，也是組織運(yùn)營的服務(wù)對(duì)象。因此，“項(xiàng)目”與“組織”無論在決策、執(zhí)行、管理的各個(gè)方面都是無法僅僅通過獨(dú)立的努力就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的預(yù)期的。并且，組織中的項(xiàng)目從來都不是鼓勵(lì)地存在的。任何一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)受到來自組織的現(xiàn)實(shí)環(huán)境、治理機(jī)制、制度流程，以及組織文化等方面的直接影響，也有可能會(huì)與其他的項(xiàng)目或非項(xiàng)目工作形成聯(lián)接而構(gòu)成更為復(fù)雜的項(xiàng)目集、項(xiàng)目組合。本研討課程，正是我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜、并且還會(huì)隨著組織發(fā)展而變得日益復(fù)雜和不確定的項(xiàng)目“生態(tài)環(huán)境”
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《項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》標(biāo)準(zhǔn)課程項(xiàng)目管理作為二十世紀(jì)科學(xué)管理領(lǐng)域的偉大成就，本質(zhì)上已經(jīng)不再屬于一門專業(yè)，或一個(gè)學(xué)科。在世界范圍內(nèi)，經(jīng)過人類活動(dòng)各方面的深入應(yīng)用和不斷完善，項(xiàng)目管理已發(fā)展成為整合了當(dāng)今各種先進(jìn)、科學(xué)的管理理論、管理工具與方法、管理流派與體系的集大成；它更是源于無數(shù)或成功，或失敗的項(xiàng)目實(shí)踐而形成的豐富、完整、且自成體系的最佳實(shí)踐的總結(jié)。項(xiàng)目管理之所以有這樣的影響力，正是因?yàn)樗哂械南到y(tǒng)性、開放性、實(shí)踐性的典型特征，正是因?yàn)樗軌蚯袑?shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，幫助組織與個(gè)人綜合運(yùn)用系統(tǒng)化的工具、方法，實(shí)現(xiàn)工作的預(yù)定目標(biāo)。事實(shí)上，我們強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目管理，既要著眼于當(dāng)前現(xiàn)場項(xiàng)目中具體的、關(guān)鍵的、緊迫的問題，更要
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《項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力》(軟技能提升)標(biāo)準(zhǔn)課程項(xiàng)目經(jīng)理作為“弱勢(shì)”管理者，其職能不同于傳統(tǒng)的職能經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理往往需要在沒有充分人權(quán)、財(cái)權(quán)的情況下，要對(duì)項(xiàng)目的成敗負(fù)責(zé)，所以一般意義上的管理技能往往不能滿足項(xiàng)目管理的需要。在項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)素質(zhì)中，需要更多的經(jīng)營與服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)技能，以及更加靈活的溝通技巧、更強(qiáng)的對(duì)組織與個(gè)人的影響力。項(xiàng)目經(jīng)理使項(xiàng)目取得成功的能力，與經(jīng)營者使企業(yè)獲得生存的能力更為接近，這些素質(zhì)與技巧可以使得項(xiàng)目能夠獲得更多的資源，使得管理更為高效。項(xiàng)目經(jīng)理必須清楚地了解，項(xiàng)目過程是變化的，項(xiàng)目環(huán)境是復(fù)雜的；專業(yè)能力可以幫助我們應(yīng)對(duì)項(xiàng)目管理中的一般性問題，而以溝通能力為基礎(chǔ)的軟技能，包括影