林安 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理 企業(yè)文化
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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林安老師的內(nèi)訓(xùn)課程
員工績效PBC管理全周期 主講：林 安課程背景好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障，戰(zhàn)略層層分解到各個團(tuán)隊(duì)組織，需要團(tuán)隊(duì)能很好地承接并分解到員工。因此，個人的績效直接影響到團(tuán)隊(duì)組織目標(biāo)能否完成，從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實(shí)現(xiàn)；個人的績效管理就成為所有企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。本課程采用了國際上廣泛認(rèn)同的績效管理方法論，同時，引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的績效管理思想，重點(diǎn)參考了華為績效管理的基本方法，加上少量的通用案例與視頻分享，系統(tǒng)、生動、簡單、由淺入深
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戰(zhàn)略管理的邏輯與戰(zhàn)略落地 主講： 林 安課程背景：企業(yè)經(jīng)營的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔(dān)社會責(zé)任，這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是，很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚，也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求，需要各級管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力，也要求員工有較好的目標(biāo)及KPI的理解力與執(zhí)行力。戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地不規(guī)范的話，將導(dǎo)致戰(zhàn)略與目標(biāo)脫節(jié)、目標(biāo)與KPI脫節(jié)等問題。本研討用一天的時間，非常簡短、清晰、邏輯地理順了戰(zhàn)略管理的邏輯；系統(tǒng)闡述了
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戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼的銜接 主講：林 安課程背景越來越多的企業(yè)已采用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，以此為基礎(chǔ)，通過戰(zhàn)略解碼、績效管理等方法，將戰(zhàn)略落地到各級組織與個人，使戰(zhàn)略變得可操作、可衡量、可考核。過程中，往往戰(zhàn)略與解碼脫節(jié)等問題使得最終執(zhí)行的指標(biāo)與目標(biāo)脫節(jié)，最終導(dǎo)致目標(biāo)與企業(yè)的戰(zhàn)略脫節(jié)，使企業(yè)偏離戰(zhàn)略規(guī)劃。該研討針對戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)（指標(biāo)）脫節(jié)等關(guān)鍵問題，基于邏輯層層展開，對企業(yè)的戰(zhàn)略管理有較高的參考價值。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：增強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃能力，確保目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃一致
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《戰(zhàn)略解碼、目標(biāo)制定與執(zhí)行》 主講：林 安課程背景：針對企業(yè)在目標(biāo)制定與執(zhí)行方面存在的問題，我們開發(fā)了這門研討，從方法論與工具的維度，結(jié)合案例與討論，使企業(yè)的各級管理者理解并掌握戰(zhàn)略制定后的目標(biāo)如何制定并層層分解下去，最終圍繞戰(zhàn)略來執(zhí)行。希望對企業(yè)的各級管理者有直接的幫助。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：提升目標(biāo)制定、分解，與執(zhí)行的能力，最終提升企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)能力。學(xué)員收益：掌握目標(biāo)制定、分解，與執(zhí)行的整體結(jié)構(gòu)化思維的邏輯；掌握平衡計(jì)分卡等工具的使用；掌握目標(biāo)緊緊圍繞戰(zhàn)略來落地實(shí)施的方
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戰(zhàn)略解碼工作坊 主講：林 安課程背景企業(yè)制定戰(zhàn)略后不知道如何將戰(zhàn)略解碼到組織的關(guān)鍵指標(biāo)，并進(jìn)一步分解到個人，同時與目標(biāo)對標(biāo)，使指標(biāo)代表目標(biāo)。以工作坊的形式能很好地幫助企業(yè)現(xiàn)場輸出對企業(yè)有用的數(shù)據(jù)，同時實(shí)操了戰(zhàn)略解碼的工作和方法，使企業(yè)更好地理解戰(zhàn)略解碼在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：增強(qiáng)端到端的戰(zhàn)略管理能力。學(xué)員收益：掌握戰(zhàn)略解碼的方法、工具；建立戰(zhàn)略解碼結(jié)構(gòu)化的思考；提高戰(zhàn)略思維能力。知識點(diǎn)：平衡計(jì)分卡BSC；關(guān)鍵成功要素分解法；部門責(zé)任矩陣等。課程結(jié)構(gòu)：
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戰(zhàn)略與執(zhí)行 主講：林安課程背景：企業(yè)在制定戰(zhàn)略以及戰(zhàn)略的落地執(zhí)行中，往往沒有方法論指引，致使戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行有很大的盲目性，企業(yè)能否成功實(shí)現(xiàn)對客戶的價值主張從而獲得利潤，從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度完全沒有把握?！稇?zhàn)略與執(zhí)行》這門課程，采用華為BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型，分析了華為在該領(lǐng)域的實(shí)踐，為企業(yè)從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略執(zhí)行端到端的戰(zhàn)略思考、業(yè)務(wù)運(yùn)作與管理方面，做了系統(tǒng)全面的闡述，是一門很好的賦能研討，也是一部可操作的、易于理解的指導(dǎo)書。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：增強(qiáng)基于業(yè)務(wù)差距，相對準(zhǔn)