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王翔老師
王翔 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:組織變革 流程管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王翔老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王翔

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王翔

王翔老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、企業(yè)的系統(tǒng)思維 1.什么是系統(tǒng)思維?2.系統(tǒng)的三要素是什么?3.系統(tǒng)思維運(yùn)用于企業(yè)管理的利器:企業(yè)系統(tǒng)模型4.練習(xí):基于系統(tǒng)思維的組織設(shè)計(jì)5.練習(xí)思考:1)企業(yè)系統(tǒng)中人員、部門與流程的關(guān)系是什么?2)企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源的關(guān)系是什么?二、企業(yè)的流程思維 1.什么是流程?2.流程在組織系統(tǒng)中的作用是什么?1)流程對(duì)組織戰(zhàn)略的作用?2)流程對(duì)組織績(jī)效的作用?3)流程對(duì)人員績(jī)效的作用?3.構(gòu)建流程體系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)系統(tǒng)化管理1)流程的四層體系架構(gòu)2)流程與人力資源績(jī)效體系4.思考與練習(xí):將企業(yè)的管理機(jī)制流程化練習(xí)思考:流程思維與工具如何支持管理工作?三、運(yùn)用系統(tǒng)思維與流程思維提升組織績(jī)效 1.基于系統(tǒng)

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部分 戰(zhàn)略航海圖 一、海域——組織與環(huán)境視圖1.認(rèn)識(shí)企業(yè)系統(tǒng)模型2.戰(zhàn)略管理知識(shí)的模型對(duì)應(yīng)3.企業(yè)系統(tǒng)模型中的P.E.S.T.分析4.企業(yè)系統(tǒng)模型中的波特五力分析5.企業(yè)系統(tǒng)模型中的SWOT分析6.企業(yè)系統(tǒng)模型中的價(jià)值鏈管理二、旗艦——企業(yè)內(nèi)部體系1.企業(yè)系統(tǒng)模型與戰(zhàn)略2.企業(yè)系統(tǒng)模型與流程3.企業(yè)系統(tǒng)模型與組織4.企業(yè)系統(tǒng)模型與人力資源5.企業(yè)系統(tǒng)模型與知識(shí)管理6.企業(yè)系統(tǒng)模型與企業(yè)文化7.企業(yè)系統(tǒng)模型與領(lǐng)導(dǎo)力第二部分 戰(zhàn)略羅盤——戰(zhàn)略管理 一、戰(zhàn)略羅盤的五階段閉環(huán)1.戰(zhàn)略情報(bào)分析2.戰(zhàn)略制定3.戰(zhàn)略實(shí)施規(guī)劃4.戰(zhàn)略實(shí)施監(jiān)控5.戰(zhàn)略調(diào)整二、實(shí)盤演練:基于戰(zhàn)略航海圖的情報(bào)采集與分析三、實(shí)盤演練

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一、變革的客觀事實(shí)與心理事實(shí) 1.變革當(dāng)前,你的所見、所聞、所感1)聽到什么、看到什么、感受到什么?2)如何分類你的所見所聞所感?2.所見所聞所感的肇始與起因1)企業(yè)經(jīng)歷怎樣的變革?2)市場(chǎng)經(jīng)歷怎樣的變化?3)世界經(jīng)歷怎樣的變化?4)變化的因果鏈?zhǔn)窃鯓拥模?.作為總裁、經(jīng)理的你,所面臨的問題與挑戰(zhàn)1)問題與挑戰(zhàn)有哪些?2)挑戰(zhàn)的內(nèi)在邏輯是怎樣的?二、組織變革的內(nèi)在邏輯 1.變革的客觀事實(shí)與心理事實(shí)的因果關(guān)系1)客觀事實(shí)因果鏈2)心理事實(shí)因果鏈3)客觀與心理相互影響邏輯鏈2.變革帶來的各種影響的內(nèi)在因果關(guān)系1)變革對(duì)個(gè)體的影響如何?2)變革對(duì)部門的影響如何?3)變革對(duì)組織的影響如何?4)變革對(duì)客

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部分:7s推行的目的與意義◆ 7s的起源、含義及其發(fā)展過程  ◆ 7s是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程 ◆ 7s與現(xiàn)場(chǎng)管理及與各管理系統(tǒng)的關(guān)系、◆ 7S的三大支柱◆ 你見過這種現(xiàn)象嗎?◆ 7S改善對(duì)象及目標(biāo)◆ 7s管理是其它管理體系良好運(yùn)行的基礎(chǔ) 第二部分、7s活動(dòng)誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識(shí) ◆ 工作太忙,沒時(shí)間做7S◆ 我們公司已做過7S◆7s活動(dòng)和賺錢有什么關(guān)系◆7s活動(dòng)不就是檢查嗎◆7s活動(dòng)是靠員工自發(fā)開展的第三部分、7s推行步驟詳解 第四部分、整理推進(jìn)的原則方法和實(shí)施步驟◆ 整理的含義與作用◆ 整理的推行要領(lǐng)◆推進(jìn)整理的步驟◆ 要與不要的原則 ◆ 做不好整理所導(dǎo)致的問題◆ 如何區(qū)分要或不要的理念◆ 如何

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講:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主題的歷史演變及“微利”時(shí)代的到來1 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主題的演變 ; 2 我們離世界工廠有多遠(yuǎn);3 中國制造業(yè)進(jìn)入“微利”時(shí)代 ; 4 成本控制成為必然選擇;第二講:現(xiàn)場(chǎng)管理和改善(5S);1 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程; 2 5S管理八大作用;3 5S推進(jìn)重點(diǎn)、方法; 4 5S的全面展開;第三講:目視和看板管理;1目視管理的目的和作用; 2常見的目視工具/應(yīng)用;第四講: T P M 之 全 員 生 產(chǎn) 管 理;1 TPM的發(fā)展及其作用; 2 TPM的主要內(nèi)容;第五講 零缺陷管理;1 從零缺陷到零缺陷管理; 2 零缺陷管理的思想體系與原理;第六講 精益生產(chǎn);1 企業(yè)組織生產(chǎn)的價(jià)值(VSM)分

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講:班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能一、班組長(zhǎng)在企業(yè)中所處的地位二、班組長(zhǎng)執(zhí)行業(yè)務(wù)的重點(diǎn)三、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)第二講:班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容一、如何執(zhí)行計(jì)劃管理 二、人員日常管理及激勵(lì)員工 三、溝通互動(dòng)的開端1、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---工作上2、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---生活上四、現(xiàn)場(chǎng)物料流的管理重點(diǎn)內(nèi)容 五、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的管理重點(diǎn)---公司的財(cái)神 六、如何做好信息管理---收集與分類 七、如何做好信息管理---傳達(dá)與確認(rèn) 八、對(duì)于質(zhì)量管理的基本要求 九、如何處理緊急應(yīng)變現(xiàn)場(chǎng)事務(wù) 第三講:班組長(zhǎng)的能力要求 一、作業(yè)的專業(yè)能力 1、操作的專業(yè)能力---凡事要先動(dòng)手后動(dòng)口2、管理的專業(yè)能力---作業(yè)的基本原則3、

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