鄭蜀治 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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鄭蜀治老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效團隊建設(shè)與管理技能修煉【課程背景】 高績效團隊是每一個企業(yè)家的夢想，擁有一個健康、積極、向上的團隊，是企業(yè)競爭的利器，但隨著社會競爭加劇和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，外部誘惑和員工流動性變大，企業(yè)內(nèi)部團隊能否迅速組建，團隊成員之間能否認(rèn)識到合作共贏的重要性，決定了團隊效能與執(zhí)行的結(jié)果。然而團隊成員不和諧、內(nèi)耗，小團隊之間扯皮等，這些已經(jīng)成為困擾企業(yè)管理者的一個關(guān)鍵難題?！俺３Ｒ髥T工要有團隊精神，可是在實際工作中，還是各吹各的調(diào)，各唱各的號？”員工本質(zhì)上沒有敬業(yè)的義務(wù)，關(guān)鍵看企業(yè)的文化氛圍和團隊管理！?本課程由鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作
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高效團隊建設(shè)與跨部門溝通【課程背景】 高績效團隊是每一個企業(yè)家的夢想，擁有一個健康、積極、向上的團隊，是企業(yè)競爭的利器，但隨著社會競爭加劇和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，外部誘惑和員工流動性變大，企業(yè)內(nèi)部團隊能否迅速組建，團隊成員之間能否認(rèn)識到合作共贏的重要性，決定了團隊效能與執(zhí)行的結(jié)果。然而團隊成員不和諧、內(nèi)耗，小團隊之間扯皮等，這些已經(jīng)成為困擾企業(yè)管理者的一個關(guān)鍵難題?！俺３Ｒ髥T工要有團隊精神，可是在實際工作中，還是各吹各的調(diào)，各唱各的號？”員工本質(zhì)上沒有敬業(yè)的義務(wù)，關(guān)鍵看企業(yè)的文化氛圍和團隊管理！?本課程由鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作
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高效團隊建設(shè)與協(xié)作技巧【課程背景】 高績效團隊是每一個企業(yè)家的夢想，擁有一個健康、積極、向上的團隊，是企業(yè)競爭的利器，但隨著社會競爭加劇和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，外部誘惑和員工流動性變大，企業(yè)內(nèi)部團隊能否迅速組建，團隊成員之間能否認(rèn)識到合作共贏的重要性，決定了團隊效能與執(zhí)行的結(jié)果。然而團隊成員不和諧、內(nèi)耗，小團隊之間扯皮等，這些已經(jīng)成為困擾企業(yè)管理者的一個關(guān)鍵難題。“常常要求員工要有團隊精神，可是在實際工作中，還是各吹各的調(diào)，各唱各的號？”員工本質(zhì)上沒有敬業(yè)的義務(wù)，關(guān)鍵看企業(yè)的文化氛圍和團隊管理！?本課程由鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作
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工作分析與崗位說明書設(shè)計【課程收益】1、掌握工作分析的各類作用，便于識別企業(yè)關(guān)鍵崗位；2、了解工作分析產(chǎn)出成果之崗位說明書的制作及應(yīng)用；【學(xué)員對象】企業(yè)各部門及人力資源部【授課方式】1、30理論講述+30案例研討+30視頻賞析和演練+10總結(jié)、點評、糾偏；2、大量的實踐案例分析及現(xiàn)場演練，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想；【授課時長】１天，６小時【課程內(nèi)容】案例研討：企業(yè)的工作說明書為什么沒有實用性？工作分析的意義1、改善組織結(jié)構(gòu)和組織設(shè)計2、傳遞組織戰(zhàn)略核心競爭力3、指導(dǎo)人力資源各模塊工作4、提供績效考核晉升的標(biāo)準(zhǔn)5、助力建立合理的薪酬制度案例：向肯德基學(xué)習(xí)工作分析互動：你所理解的工作分析對
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卓 越 管 理 者 的 領(lǐng) 導(dǎo) 藝 術(shù) ——工作統(tǒng)籌與時間管理技巧【課程背景】1、全方位認(rèn)知管理者應(yīng)有職責(zé)、扮演角色，提升單位組織經(jīng)營績效2、掌握目標(biāo)管理的理念與實操技巧，了解目標(biāo)管理工具 OKR3、學(xué)會管理授權(quán)與有效工作委派，改變凡事都要親力親為的作風(fēng)4、學(xué)會時間管理的技巧，有效提升工作效率【課程特色】系統(tǒng)性：課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個管理模塊的拼湊。應(yīng)用性：非傳統(tǒng)教學(xué)方式，旨在"學(xué)以致用，立竿見影";每項內(nèi)容都透過實際的案例和操作工具，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問題的
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關(guān)鍵人才的離職風(fēng)險管控——企業(yè)用人與留人技巧課程學(xué)員 各部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、及HR管理人員。授課時間 1天（6小時）授課方式 綜合運用現(xiàn)代互動教學(xué)、引導(dǎo)技術(shù)，使課程效果倍增！92710013335課程背景長久以來，非人力資源經(jīng)理（主管）往往因技術(shù)好、工齡長或人緣好而得以晉升，因而對人力資源管理認(rèn)識不清，造成選人不準(zhǔn)、管理低效、考核不公，激勵不足、人員流失、勞資沖突從而影響企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，如果各部門經(jīng)理、主管都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識，企業(yè)的綜合效益將提高30％！?本課程是直線部門經(jīng)理、主管提高綜合管理能力、提升業(yè)績的必修課。課程目標(biāo)幫助管理者建立正