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王雷軍老師
王雷軍 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源 MTP 領(lǐng)導(dǎo)力 情境高爾夫
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王雷軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王雷軍

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王雷軍

王雷軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

開場互動:組建團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的名稱、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、“我”的特長、“我”對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。課程導(dǎo)入:組建團(tuán)隊(duì)的重要性案例:漢高祖劉邦的登基感言案例:法拉利冠軍的獲獎感言案例:波音團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)的高績效分析:組建團(tuán)隊(duì)對企業(yè)的益處組建團(tuán)隊(duì)對員工的益處講高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)概念的深度解析二、組建團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)原則三、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的三角定位四、團(tuán)隊(duì)與群體區(qū)別在哪案例:識別真假團(tuán)隊(duì)第二講高績效團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律一、團(tuán)隊(duì)成立期1、如何挑選到適合的團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)團(tuán)隊(duì)成員的角色互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)成員的性格搭配2、成立期階段團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)3、成立期階段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)4、團(tuán)隊(duì)成立階段兩個工作重點(diǎn)5、如何幫助團(tuán)隊(duì)度過階段案例:唐僧組建團(tuán)隊(duì)的

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課程導(dǎo)言:1.先有目標(biāo),再有工作2.一切與目標(biāo)無關(guān)的活動都是浪費(fèi)資源3.先要統(tǒng)一目標(biāo),才會良好協(xié)作4.目標(biāo)計(jì)劃的制定自上而下5.目標(biāo)管理就是管理資源,力求小投入大產(chǎn)出篇 目標(biāo)管理的認(rèn)知 1.何謂目標(biāo)2.為什么要制訂目標(biāo)3.SWOT之目標(biāo)管理程序設(shè)定目標(biāo)方法一:五力分析形成戰(zhàn)略設(shè)定目標(biāo)方法二:標(biāo)桿管理法確定目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)方法三:反省與回顧架構(gòu)模型設(shè)定目標(biāo)方法四:GE 矩陣確定目標(biāo)4.工作目標(biāo)的類型-達(dá)成型工作目標(biāo)-解決問題型工作目標(biāo)-例行型工作目標(biāo)5.制定目標(biāo)的五個要素-明確自己的目標(biāo)內(nèi)容(做什么)-確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限(到什么時(shí)候)-嚴(yán)格規(guī)定達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)(到何種程度)-選擇合適的實(shí)踐方法(用何種手段

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一、企業(yè)在推行績效管理的過程中遇到的問題1、員工:加薪是在做加法,考核是在做減法。企業(yè)實(shí)施績效管理后,員工就再沒拿過全工資。實(shí)施績效管理難道就是為了找出員工的工作差錯然后扣錢嗎?所以員工在制訂工作計(jì)劃的時(shí)候,自己容易完成什么,就寫什么;自己容易完成的,權(quán)重就設(shè)高一點(diǎn),難度大的就設(shè)低一點(diǎn),即使完不成,也扣不了多少錢。2、直線經(jīng)理:績效管理本來就應(yīng)該是人力資源部的事?每月花這么多精力忙于績效考核打分,都沒時(shí)間做正事了?部門績效計(jì)劃如何制定呢?指標(biāo)如何進(jìn)行量化呢?不能量化的指標(biāo)怎么辦?月底考核時(shí),下屬的考核分?jǐn)?shù)該怎么打呢?所以,我可不想做壞人,下屬員工的考核分?jǐn)?shù)差不多,即使有差距,大家也會輪流坐莊,

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一、招聘工作的正確認(rèn)知1、招聘工作在人力資源體系中的重要作用招對人,才能做對事。案例分享:企業(yè)一夜倒閉給我們帶來的啟示。2、如何正確看待招聘工作招聘工作是件簡單的事嗎?招聘工作的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里?3、招聘工作的六認(rèn)知是否該招?招哪些人?從哪里招?如何去招?誰更適合?效果如何?4、招聘時(shí)機(jī)如何確定崗位補(bǔ)員;人員更新;業(yè)務(wù)擴(kuò)張;發(fā)展儲備。5、人員需求的解決之道內(nèi)部措施與外部措施。二、招聘工作的流程設(shè)計(jì)1、招聘前的準(zhǔn)備工作;到底要招怎樣的人?如何確認(rèn)崗位勝任能力模型?工作分析如何進(jìn)行?2、招聘只是HR的事嗎?3、招聘工作的職責(zé)分工;4、招聘渠道的選擇;5、如何制定完整的招聘計(jì)劃6、如何編寫招聘廣告案例分

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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、管理的正確認(rèn)知1、你對管理了解多少?何謂管理?何為領(lǐng)導(dǎo)?管理的主要內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異:比較與研討練習(xí)如何實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合?2、做好管理應(yīng)具備的四項(xiàng)核心要素案例:如何留住你的核心員工3、如何領(lǐng)導(dǎo)來提升管理的效果4、管理者作用如何體現(xiàn)?5、如何實(shí)現(xiàn)管理者的目標(biāo)和任務(wù)?二、管理者的角色認(rèn)知1、管理者工作忙、累的原因何在?2、管理者對自身角色的認(rèn)知偏差3、微管理現(xiàn)象給企業(yè)帶來的不良后果;方法與指導(dǎo):管理中如何避免彼得原理現(xiàn)象帶來的影響。4、管理者該如何定位自己的角色管理者的八大角色認(rèn)知5、組織中各級人員的職責(zé)應(yīng)該如何劃分?三、管理者的行為方式1、管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格

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一、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的重要性1、課前問題:你想到了什么?2、我們到底需要怎樣的團(tuán)隊(duì)?分析:根據(jù)這些團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和特點(diǎn),我們該如何選擇?3、你認(rèn)識團(tuán)隊(duì)嗎?你對團(tuán)隊(duì)了解多少?4、F1啟示錄:冠軍是怎樣鑄就的。5、樹給我們的啟示。6、從平凡到卓越的秘訣7、你知道嗎?團(tuán)隊(duì)的真正價(jià)值就在這里。案例:波音777是如何制造出來的。二、揭開團(tuán)隊(duì)的神秘面紗1、什么才是真正意義上的團(tuán)隊(duì)?企業(yè)是團(tuán)隊(duì)嗎?部門是團(tuán)隊(duì)嗎?群體是團(tuán)隊(duì)嗎?火眼金睛之術(shù)——鑒別真假團(tuán)隊(duì)的方法。分析:哪些才是真正的團(tuán)隊(duì)?2、團(tuán)隊(duì)的組建途徑組建團(tuán)隊(duì)的四種方法。案例分析:誰是牛的團(tuán)隊(duì)?告訴你四支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)是如何組建出來的?3、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的核心部件有哪些?找到支撐

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