朱建農(nóng) 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》培訓(xùn)師：朱建農(nóng)時(shí)間：1天/6小時(shí)［課程大綱］第一講：中層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力一、職業(yè)人的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)行為案例分析：一個(gè)幾個(gè)月未發(fā)工資，卻團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、英勇奪冠的團(tuán)隊(duì)；為何在新領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)發(fā)工資后，不到兩個(gè)月就淪落為倒數(shù)第一？二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與運(yùn)用１、什么決定你的領(lǐng)導(dǎo)成效２、領(lǐng)導(dǎo)與管理、權(quán)力與影響力３、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用案例分析：拜訪李嘉誠(chéng)三、傳統(tǒng)文化的管理啟示１、古今中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)２、修身文化對(duì)管理的影響案例分析：一個(gè)人心惶惶的團(tuán)隊(duì)如何在短期內(nèi)變成高效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)離職一年后員工還自發(fā)為他慶祝生日？第二講：中層干部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力提升四、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)1、案例：柯維博
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管理者思維創(chuàng)新與問題解決 講師：朱建農(nóng)【課程背景】創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國(guó)際社會(huì)的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上都是思維的競(jìng)爭(zhēng)；所有成功者都是自覺的思想修煉者，思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機(jī)，成為變革中的成功者?！菊n程目標(biāo)】 本課程將采用令人耳目一新的“實(shí)
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管理其實(shí)很輕松 ——管理效能提升講師：朱建農(nóng)〖課程目的〗 目前，許多企業(yè)、公司的管理層普遍感到組織的執(zhí)行力不促，工作績(jī)效不理想，從而參加許多培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，但是，學(xué)的理論或方法多了以后，發(fā)現(xiàn)手上多了“幾塊手表”，管理問題越來越復(fù)雜，反而無所適從，越管理越亂。本課程就是針對(duì)這些問題，通過理清管理者的管理思想，抓住管理的關(guān)鍵點(diǎn)，將管理化繁為簡(jiǎn)，輕裝上陣，提升管理效能?！颊n程大綱〗前言管理者的苦惱管理應(yīng)該如何做？——培訓(xùn)越多越糊涂第一講 重新認(rèn)識(shí)管理和管理者企業(yè)的生產(chǎn)主體是誰？?jī)r(jià)值由誰創(chuàng)造？企業(yè)一定要配置眾多的管理者嗎？管理人員與操作者的異同點(diǎn)有哪些？管理者如何理
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高效時(shí)間管理 主講：朱建農(nóng)老師課程目標(biāo)1、找到時(shí)間浪費(fèi)的根源，明確目標(biāo)設(shè)定的意義2、了解目標(biāo)優(yōu)先順序的原則，理解重要和緊急事務(wù)的判斷和安排3、找到有效利用時(shí)間的方法課程時(shí)間 2天/12小時(shí)課程大綱一、時(shí)間管理基礎(chǔ)與前提1、如何理解時(shí)間2、如何管理時(shí)間3、時(shí)間管理中最為重要的思維定式 1）以終為始 2）效能第一 3）要事先做 4）做正確的事二、妨礙時(shí)間管理的四種觀念 1、妨礙時(shí)間管理的四種觀念 2、如何培養(yǎng)管理時(shí)間的習(xí)慣 3、時(shí)間管理的法則 4、課堂練習(xí)：時(shí)間
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力訓(xùn)練 主講：朱建農(nóng)課程簡(jiǎn)介有效的工作團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該像一支成功的球隊(duì)，全體隊(duì)員要各就其位，各司其職，同時(shí)更要密切配合，發(fā)揮整體效能。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，直接影響著一個(gè)企業(yè)或單位的發(fā)展實(shí)力，也是這個(gè)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。本課程為學(xué)員提供建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)和必要技能，使學(xué)員能在工作中成功地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，課程通過互動(dòng)式教學(xué)引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)從“觀念”到“行為”的根本改變。課程提綱一、 什么是團(tuán)隊(duì) 1、團(tuán)隊(duì)的定義 2、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素 3、團(tuán)隊(duì)和
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打造高效執(zhí)行力【課程背景】美國(guó)著名管理學(xué)家托馬斯-彼得曾這樣說到：“一個(gè)合格的戰(zhàn)略，如果沒有有效的執(zhí)行，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)戰(zhàn)略的失??；有效地執(zhí)行不僅可以保證一個(gè)適合的戰(zhàn)略成功，而且還可以挽救一個(gè)不適合的戰(zhàn)略，或者減少損失“?？梢?，執(zhí)行力對(duì)于一個(gè)組織而言是多么重要！【學(xué)習(xí)對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員、部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)【課程長(zhǎng)度】1天（6H/天，可根據(jù)客戶的需求調(diào)整）【課程目標(biāo)】讓學(xué)員理解執(zhí)行力的真正含義是什么，找到影響企業(yè)執(zhí)行的關(guān)鍵因素所在，并找到提升執(zhí)行力辦法，從而提高工作效率，打造一支高素質(zhì)的執(zhí)行性團(tuán)隊(duì)。【課程綱要】一 、執(zhí)行力的精髓什么是執(zhí)行執(zhí)行力的感性解讀——快、狠、準(zhǔn)執(zhí)行力的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沒有