丁展鵬 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：現(xiàn)場管理 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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丁展鵬老師的內(nèi)訓課程
序言1、班組在企業(yè)中的地位和作用2、中國企業(yè)在班組建設(shè)中的誤區(qū)實務：建設(shè)學習型班組1、什么是學習型班組學習型班組建設(shè)的兩大誤區(qū)：①買幾本書and組織幾場培訓②組織幾場比賽1）建設(shè)學習型班組的內(nèi)容：Eg：建設(shè)團隊學習文化、建設(shè)信息共享系統(tǒng)、共同修煉、改變心智模式2）突破溫水煮青蛙的困境3）員工自我超越的動能4）如何改變員工的心智模式：歸罪于外、墨守成規(guī)、局限思考、心態(tài)不正5）建立共同的愿景6）培養(yǎng)系統(tǒng)思考力7）突破認識事物的局限：隱私我、公眾我、潛在我、背脊我8）學習型班組的思考方法：整體思考、動態(tài)思考、本質(zhì)思考2、學習型班組學什么、怎么學1）有效的學習方式：工場即道場、工作即修行、學習工作化、
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部分質(zhì)量意識的提高1）質(zhì)量及質(zhì)量管理的定義2）質(zhì)量的二元特性分析---如何創(chuàng)造忠誠顧客3）質(zhì)量管理的重要發(fā)展階段及代表思想4）TQM全面質(zhì)量管理：質(zhì)量和人人有關(guān)的意識強化①“三全一多樣”：全面、全程、全員，方法多樣化②基礎(chǔ)工作落實：標準化、計量工作、質(zhì)量情報、質(zhì)量責任制、教育5）現(xiàn)場質(zhì)量管理意識強化①認清你的顧客-----究竟上帝是誰②基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理：案例：盲人摸象③遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程（戴明循環(huán)）④解決現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序----質(zhì)量管理的80/20原則⑤現(xiàn)場問題的預防及處理案例： 神醫(yī)扁鵲的故事帶來的質(zhì)量控制啟示⑥重視過程解決現(xiàn)場問題的思想從東西方吃飯文化的差異說中國企業(yè)質(zhì)
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部分：六西格瑪管理概論1、質(zhì)量的概念及質(zhì)量管理的發(fā)展2、質(zhì)量的二元特性分析3、6s管理的起源與發(fā)展①6s管理的起源②6s管理的推廣③6s管理的新發(fā)展4、6s的概念與作用①6s的概念②6s管理的作用5、6s管理的組織與推進①6s管理的組織結(jié)構(gòu)高層領(lǐng)導的作用倡導者的作用資深黑帶的作用黑帶的作用及黑帶所需技能綠帶的作用業(yè)務負責人的作用②6s管理的推進步驟導入期：起步------培訓與改進實踐-----堅持不懈加速期：企業(yè)應該加大激勵力度成長期：成熟期：使6s成為日常工作的一部分6、6s管理方法論①6s改進模式：DMAIC界定、測量、分析、改進、控制②DMAIC各階段工作內(nèi)容③DMAIC過程活動要點及
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1. 序言 1）什么是一線主管 2）一線主管的角色認知 3）管理者必備的2種知識，3個技能 工作的知識、職責的知識、改善的技能、JM、管理人的技能、JR、指導的技能JI 4）現(xiàn)場管理應具備的管理意識 ①顧客的思想 ②基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理 ③遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程 ④解決現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序 ⑤現(xiàn)場問題的預防及處理 ⑥重視過程解決現(xiàn)場問題的思想 5）現(xiàn)場管理之屋 2. JI部分（指導的技能） 1）進修的基本觀念 2）培養(yǎng)部下：培養(yǎng)的內(nèi)容 3）培養(yǎng)部下的四個境界 4）指導部下：農(nóng)業(yè)思想，創(chuàng)造部下成長的自然環(huán)境 5）指導部下：老油條煥發(fā)工作活力的培養(yǎng)方法 6）指導部下：作為榜樣的
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序言、團隊意識1、什么是團隊，團隊的定義團隊、團體、隊伍的區(qū)別2、團隊建設(shè)的必要性3、分小組組建自己的團隊4、團隊成立的三個必備條件一、世界優(yōu)秀團隊文化分析1、絕對服從型的日本式團隊2、法制約束型的美國式團隊3、以人為本型的中國式團隊二、領(lǐng)導是團隊建設(shè)的核心1、好領(lǐng)導是團隊的向心力ü等級分別是因、分級管理是果ü團隊精神是果、合理領(lǐng)導是因2、領(lǐng)導者應有的管理藝術(shù)ü修煉自己ü堅持原則ü嚴管勤教ü逐步放手ü追求公正3、管理者是團隊的支柱ü充實自己是成功之本ü相敬如賓是相處之道ü夫唱婦隨是配合之法ü半推半就是受權(quán)之術(shù)4、團隊管理的重點在心三、員工是團隊的基石1、善待你的員工2、尊重你的員工3、培養(yǎng)你的
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部分 全面質(zhì)量管理的重要理念---質(zhì)量意識的提高1）質(zhì)量及質(zhì)量管理的定義2）質(zhì)量的二元特性分析---如何創(chuàng)造忠誠顧客3）質(zhì)量管理的重要發(fā)展階段及代表思想4）TQM全面質(zhì)量管理：質(zhì)量和人人有關(guān)的意識強化①“三全一多樣”：全面、全程、全員，方法多樣化②基礎(chǔ)工作落實：標準化、計量工作、質(zhì)量情報、質(zhì)量責任制、教育③全面質(zhì)量管理的推進方法5）現(xiàn)場質(zhì)量管理意識強化①認清你的顧客-----究竟上帝是誰②基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理：案例：盲人摸象③遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程（戴明循環(huán)）④解決現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序----質(zhì)量管理的80/20原則⑤現(xiàn)場問題的預防及處理案例：神醫(yī)扁鵲的故事帶來的質(zhì)量控制啟示⑥重視過程