陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
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非職務(wù)影響力講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】非職務(wù)影響力【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于中高層管理人員的影響力的高低。但在新時期下的企業(yè)實際運營中我們發(fā)現(xiàn)，管理者的行政命令越來越不起作用，下屬對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同度往往決定著最終的工作結(jié)果，在這種情況下，管理者必須加強(qiáng)自身的影響力來帶動團(tuán)隊。那么，什么是影響力？有影響力的管理者是如何帶團(tuán)隊的？如何打造卓越的影響力？《非職務(wù)影響力》課程是專門解決企業(yè)中高層管理人員影響力的實操性管理課程。本課程不但深入講解影響力的本質(zhì)，解析權(quán)力應(yīng)用策略，還結(jié)合大量的案例討論和實際操作，將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通
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非職權(quán)影響力提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】《非職權(quán)影響力提升》【課程背景】在日常的工作中，不論是生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量、技術(shù)、客服或是行政后勤崗位的人員都離不開與他人打交道，包括上級、下屬、同事、外部客戶，在與這些人員進(jìn)行溝通與協(xié)作的時候，個人所擔(dān)任崗位的職權(quán)有時并不能決定最終的結(jié)果，這時候起到更多作用的往往是來自非職權(quán)的影響力。那么，該如何提升這種非職權(quán)的影響力呢？《非職權(quán)影響力提升》課程是專門解決核心骨干人員影響力的實操性管理課程。本課程不但深入講解影響力的本質(zhì)，解析權(quán)力應(yīng)用策略，還結(jié)合大量的案例討論和實際操作，將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助核心骨干人員提升影響
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非職權(quán)影響力講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】《非職權(quán)影響力》【課程背景】在日常的工作中，很多崗位的人員都離不開與他人打交道，尤其是從事人力資源工作崗位的人員，他們在日常事務(wù)溝通中要面向包括上級、下屬、同事、外部客戶，在與這些人員進(jìn)行溝通與協(xié)作的時候，個人所擔(dān)任崗位的職權(quán)有時并不能決定最終的結(jié)果，這時候起到更多作用的往往是來自非職權(quán)的影響力。那么，該如何提升這種非職權(quán)的影響力呢？《非職權(quán)影響力》課程是專門解決人力資源相關(guān)人員影響力的實操性管理課程。本課程不但深入講解影響力的本質(zhì)，解析溝通策略，還結(jié)合大量的案例討論和實際操作，將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助人力資源工作人
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非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】在競爭激烈的商業(yè)形勢下，企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)的實際運營中，領(lǐng)導(dǎo)者力不僅局限于法定權(quán)、獎罰權(quán)這樣的職權(quán)類領(lǐng)導(dǎo)力，更多的基于專家、典范等方面的多維領(lǐng)導(dǎo)力。那么，掌握多維領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者是如何帶團(tuán)隊的？為什么有些團(tuán)隊凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊差？如何打造卓越的非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多企業(yè)的管理人員?！斗锹殭?quán)領(lǐng)導(dǎo)力》課程是專門解決企業(yè)管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的實操性管理課程。本課程不但深入的從變革、文化、溝通、學(xué)習(xí)、執(zhí)行和激勵方面系統(tǒng)的講解領(lǐng)導(dǎo)力的本
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非物質(zhì)性激勵講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】非物質(zhì)性激勵【課程背景】當(dāng)今社會已步入到移動互聯(lián)時代，快速變化的商業(yè)環(huán)境使得企業(yè)競爭越來越激烈，而管理者也需要不斷提升其管理技能來提高員工的工作效率。企業(yè)的管理能力并不體現(xiàn)在策略上，而體現(xiàn)在人的行為上。員工的能力就像水下的冰山，關(guān)鍵在于管理者能不能通過一些方式和手段將水下冰山托出水面。所以，解決問題的關(guān)鍵不僅在員工能力的高低，還在于管理者對部屬進(jìn)行激勵水平的高低。目前，很多企業(yè)都發(fā)現(xiàn)了激勵對員工行為的積極影響，但從實際上看，企業(yè)受企業(yè)體制、管理制度等因素的限制，導(dǎo)致激勵手段不足。因此，非物質(zhì)性的激勵方法便成為了企業(yè)進(jìn)行激勵的主要手段，同時，非物質(zhì)
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】在激烈的市場競爭中，企業(yè)在對外謀求經(jīng)營發(fā)展的同時，對內(nèi)也必須同樣關(guān)注員工的思想和行為方式，也就是對人力資源的管理。就這一點而言，在企業(yè)中常出現(xiàn)以下疑問或現(xiàn)象：員工離職或總是找不到對的人，究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題？用人部門與人力資源部門的分工應(yīng)該如何確定？培養(yǎng)下屬誰的職責(zé)更多一些？有哪些簡單、有效的團(tuán)隊激勵方法？如何才能讓每一位部門負(fù)責(zé)人都成為人力資源高手呢……，類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)。究其原因，這些疑問的出現(xiàn)很大程度上和部門負(fù)責(zé)人（即非人力資源經(jīng)理）不善于進(jìn)行人力資