管理資源網(wǎng)
金迎老師
金迎 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè):銀行
  •  擅長領域:職業(yè)素養(yǎng) 商務禮儀 服務禮儀
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
金迎老師培訓聯(lián)系微信

金迎老師培訓聯(lián)系微信

金迎

掃一掃,關注公眾號

金迎

金迎老師的內(nèi)訓課程

部分:關愛員工心理做心理健康顧問一、企業(yè)員工常見心理問題自我診斷1、員工心理健康自我檢測2、職業(yè)心理疲憊狀態(tài)分析3、職業(yè)心理健康的理論【1】人-環(huán)境匹配理論【2】工作需求-控制理論【3】工作要求-資源理論二、心理健康三標準【1】健康的心理狀態(tài)【2】良好的自控力【3】很好的環(huán)境適應性三、心理健康的三大罪魁禍首【1】自我標準【2】他人標準【3】老天標準第二部分:關愛員工心理儲備幸福心理資本一:職業(yè)壓力管理【1】壓力來源【2】壓力表現(xiàn)【3】常見職場越來處理方案二:員工心理疏導核心技術【1】傾聽問詢【2】同理共情【3】合理宣泄【4】指導支持三、員工心理幫助計劃(EAP)【1】壓力管理【2】職業(yè)心理健康

 講師:金迎查看詳情


講:職業(yè)化意識一、成功需要意識案例引入:比爾蓋茨眼中的出色員工1.什么是職業(yè)化?2.職業(yè)化包含哪些方面?3.職業(yè)化=專業(yè)化?4.職業(yè)化的立體角色1)企業(yè)形象的代表者2)企業(yè)理念的傳播者3)市場信息的收集者4)顧客的知心朋友5)公司利益的創(chuàng)造者二、把職業(yè)當成事業(yè)1.誰在給我發(fā)工資?2.為什么而工作?(案例:杰克的故事/案例:三個建筑工人的故事)3.對待工作的態(tài)度1)打工心態(tài)2)老板心態(tài)4.工作是什么?1)工作是一個施展自己能力的舞臺2)工作是一種獎賞5.這些道理,剛工作時就該明白6.工作中的五種人1)不用說2)說一次3)說兩次4)形勢所迫5)無論怎么說7.做有德有才之人(人才、人財、人裁、人材的

 講師:金迎查看詳情


章:快樂工作,塑造陽光心態(tài)——做自己心理的主人1、還原積極想法走出心情低潮2、自我對話擺脫悲觀陷阱3、放棄抱怨與托付心態(tài)4、做自己情緒的偵探Oslash;5、塑造陽光心態(tài)7大信念6、出色的員工必是出色的演員7、幽默是好的壞心情好的防彈衣8、大腦SPA,是快樂工作的秘方本節(jié)部分深度心理體驗活動sup2;積極與消極體驗——悲歡與喜悅的結(jié)局sup2;快樂心態(tài)體驗——正方形sup2;同理心體驗——超級模范第二章:快樂工作,塑造陽光心態(tài)——找尋樂工作的心理密碼l七大通關秘笈搶救挫敗心情1、做好心理準備,沖刺職場跑道2、工作的成敗,根本取決于心態(tài)3、賦予心理意義,增加工作動力4、為樂趣而做,而非為錢而做5

 講師:金迎查看詳情


節(jié):建立優(yōu)秀服務意識 1、服務是什么? 【1】服務的特點【2】服務的表現(xiàn)形式 2、客戶是誰?【1】客戶真的是上帝么?” 【2】服務客戶對我有益嗎? 【3】客戶的兩大需求3、優(yōu)質(zhì)服務的三個階梯【1】服務理念【2】服務態(tài)度【3】服務行為 4、客戶滿意的維度 【1】客戶滿意是服務低目標【2】客戶忠誠才是真正優(yōu)質(zhì)服務5、如何滿足客戶服務感知【1】有形性【2】可靠性【3】 專業(yè)性【4】移情性【5】響應性6、客戶滿意與忠誠度【1】客戶忠誠度管理1)建立客戶忠誠度的核心紐帶2)確定客戶忠誠的評價標準3)保持培育客戶忠誠度的管理4)客戶流失的預警信息分析【2】客戶的滿意度1)影響客戶滿意度的三個原因 2)產(chǎn)品

 講師:金迎查看詳情


部分原生家庭對孩子的影響1、了解家庭的基本結(jié)構(gòu)2、失敗的家庭教育對孩子一生都是災難性的3、要想孩子成功,自己必須優(yōu)秀4、教育孩子,家長首先接受教育5、親子關系與夫妻關系6、家庭生態(tài)圖家長將會親身體驗的方式參與課程每個環(huán)節(jié),真正做到能夠與孩子換位思考,從而學會養(yǎng)育孩子要兩個生命同時去養(yǎng)育,孩子才會有幸福未來。第二部分孩子心理發(fā)展規(guī)律及必備心理營養(yǎng)分別從0-6歲、6-12歲、12-18歲三個不同年齡階段授予家長在不同時期孩子的生理、心理、行為及性格的具體變化,并讓家長理解隨著孩子的成長,每個時期所用的教育方式需不斷調(diào)整,在課程中老師也會教給家長每個年齡階段教育孩子的六大重點,且每個階段不同心理、行

 講師:金迎查看詳情


部分:職業(yè)人的內(nèi)在修養(yǎng)塑造課1、工作人員應備的職業(yè)素質(zhì)2、辦公室的內(nèi)務整理——環(huán)境決定精神3、商務團隊交往與人際關系處理4、——與下級相處不能觸碰的原則5、工作匯報環(huán)節(jié)上的處理6、部門與部門之間也要禮尚往來7、商務環(huán)境下的言語禁忌8、商務場景中的體態(tài)禁忌9、尊重他人的私人空間擁有權(quán)10、同事間交談話題的禁忌培養(yǎng)親和力1、微笑的重要性2、微笑的原則3、與微笑相襯托的注目禮4、問候與寒暄的語言與方法5、誠懇的客服態(tài)度第二部分:職業(yè)人外部形象塑造課:一、儀表儀容的塑造:1、商務儀表規(guī)范的作用——改變不合格的商務人士配搭方法2、不要在一言不發(fā)時就失掉了身份——鞋與襪的穿著3、領帶的正確結(jié)系方法4、辦公

 講師:金迎查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://kunyu-store.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有