孫越老師的內(nèi)訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之 領(lǐng)導(dǎo)高績(jī)效團(tuán)隊(duì) LD Serials: Lead High-Performing Team 內(nèi)訓(xùn)建議書(shū)1. 課程簡(jiǎn)介Course Introduction ← 培訓(xùn)背景：中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者常常面臨著巨大的業(yè)績(jī)壓力和復(fù)雜的內(nèi)外部關(guān)系。如何成 為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者？本次培訓(xùn)通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)教練，幫助學(xué)員從“智”與 “心”兩個(gè)方面，來(lái)提高問(wèn)題解決能力，平衡內(nèi)外部團(tuán)隊(duì)關(guān)系，掌握化解壓力的技 能，達(dá)到
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領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之 教練式領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)的應(yīng)用 LD Serials: Coaching Leadership at Work 內(nèi)訓(xùn)建議書(shū)1. 課程簡(jiǎn)介Course Introduction ← 培訓(xùn)背景：在企業(yè)管理中，“管事”容易造成公司的效率低下，“管人”容易形成官 僚的體制，而“管心”可以形成一種凝聚力的企業(yè)文化。古有唐太宗說(shuō)“夫以銅為鏡 ，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！苯裼腥虻谝?
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管理發(fā)展系列之 決戰(zhàn)大客戶 MD Serials: Promoting Key Account Sales 內(nèi)訓(xùn)建議書(shū)1. 課程簡(jiǎn)介Course Introduction ← 培訓(xùn)背景：如果說(shuō)企業(yè)是決勝的軍隊(duì)，那么銷售人員就是勇猛的先鋒！他們需 要在激烈如戰(zhàn)場(chǎng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，鏖戰(zhàn)廝殺，決勝凱旋！他們往往是孤獨(dú)的勇士 ，需要身處錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，面對(duì)復(fù)雜多變的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，適應(yīng)變化無(wú)常的
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領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之 完美溝通帶來(lái)影響力 LD Serials: Perfect Communication Brings about Influence 內(nèi)訓(xùn)建議書(shū)1. 課程簡(jiǎn)介Course Introduction ← 培訓(xùn)背景：在企業(yè)管理過(guò)程中，經(jīng)常看到不同部門(mén)為了同一樣工作而努力，結(jié)果 溝通不暢，發(fā)生了激烈沖突，導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，項(xiàng)目進(jìn)程受到阻礙甚至停滯。 另一方面，常規(guī)的溝通培訓(xùn)對(duì)溝通提升又不是特別大。這次我們站在領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)
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領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 LD Serials: Great Leadership From Your Strength 內(nèi)訓(xùn)建議書(shū)1. 課程簡(jiǎn)介Course Introduction ← 培訓(xùn)背景：這是個(gè)VUCA的時(shí)代，易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性，給Leader s帶來(lái)很大困擾，往往企業(yè)家、經(jīng)理人很忙、很累、很疲憊，但是企業(yè)盈利、現(xiàn)金 流并不理想。面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，九型領(lǐng)導(dǎo)力提供了劇烈變化中的不變--
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管理發(fā)展系列之 職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓(xùn)練 MD Serials: Managerial Wisdom Training 內(nèi)訓(xùn)建議書(shū)1. 課程簡(jiǎn)介Course Introduction ← 培訓(xùn)背景：作為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)和新興市場(chǎng)的中國(guó)，市場(chǎng)環(huán)境的復(fù)雜程度是世界商業(yè)史 上罕見(jiàn)的，這給中國(guó)企業(yè)的管理者提出了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。在經(jīng)營(yíng)管理的過(guò) 程中，你遇到過(guò)90后管理障礙嗎？遇到知識(shí)型員工、創(chuàng)新型員工、藝術(shù)型員工管 理挑戰(zhàn)嗎？