公文寫作課程體系
公文寫作--銀行 課時：12H
公文寫作---銀行金融篇課程背景：銀行其特殊的屬性，可以說是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的加速器，社會安定和諧的穩(wěn)壓器，一個國家和民族發(fā)展的有力助手，在穩(wěn)定、發(fā)展、繁榮、創(chuàng)造等方面發(fā)揮作用，實現(xiàn)其特殊的價值。銀行機關(guān)工作是銀行業(yè)務(wù)順利完成的核心支撐，大致可從四個方面著手：匯報工作、寫材料、辦會議、見客戶。由此可見，寫作是銀行機關(guān)單位必不可少的職業(yè)技能之一，它體現(xiàn)了業(yè)務(wù)邏
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公文寫作2天（基礎(chǔ)課程） 課時：12H
-895350-120650《公文寫作》講師：滕佳公文寫作課程總體結(jié)構(gòu)：課程背景：寫作是國企事業(yè)單位必不可少的職業(yè)技能之一，它體現(xiàn)了業(yè)務(wù)邏輯能力，分析能力，判斷能力，也就具備了可靠的管理能力和辦事兒能力。公文寫作的過程更是你梳理業(yè)務(wù)、明晰工作思路、制定發(fā)展目標(biāo)的過程，公文寫的好的人，一定會成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量！解決職場寫作3問題文章內(nèi)容成片，毫無邏輯。公文
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公文寫作--電力 課時：6H
公文寫作—電力能源篇課程背景：公文寫作能力是一項非常重要的軟實力，電力行業(yè)，或者說能源行業(yè)也是如此。行云流水般的公文寫作能力能夠助你在職場上迅速脫穎而出，并最終將軟實力轉(zhuǎn)化為硬實力。這里所說的公文是一個廣義的概念，針對能源行業(yè)，涉及故障分析報告、缺陷分析報告、會議通知、會議紀要、調(diào)研函、以及各類總結(jié)性材料等等。由此可見，寫作是電力、能源單位必不可少的職業(yè)技能
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《下筆有神-公文寫作技巧》 課時：12H
下筆有神-公文寫作技巧---助您想清楚、寫明白、擴影響※課程背景“如果你面試了幾個候選人，他們都非常不錯，但最終你只能留一個入職，那么選哪個？”“雇那個寫作最厲害的人”。-《寫作風(fēng)格意識》職場寫作的目的是溝通，溝通對于企業(yè)的重要性不言而喻，但槽糕的寫作能力，犧牲了職業(yè)專業(yè)形象的同時也極大地浪費著組織的績效?！n程特色抓住職場寫作的本質(zhì)：“好好說話”。我們認為
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《公文寫作心理學(xué)--高效焦點解決式SF+實戰(zhàn)技巧》課程背景：公文寫作以其嚴格的行文要求和特點，在黨政機關(guān)、行政機構(gòu)以及人民團體、企事業(yè)單位中具有不可替代的作用。在長期的使用過程中，公文的整體格局和外部組織形式是公文嚴肅性、莊重性、規(guī)范性的重要標(biāo)志，體現(xiàn)了公文法定的權(quán)威和約束力。也是提高工作效率，增加上下級、同級之間協(xié)調(diào)溝通的一種有效方法。古人云：“言而無文，
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《企業(yè)公文寫作及其基本要求》 課時：18H
《企業(yè)公文寫作及其基本要求》（2—3天、每天6小時）第一節(jié)：漢字、詞、詞組及句子第二節(jié)：句子成分劃分及病句的判定修改第三節(jié)：常用公文寫作基本要領(lǐng)第四節(jié)：常用應(yīng)用文寫作基本要領(lǐng)
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公文寫作課-2天 課時：12H
-1190625-895350公文寫作2天主講人：曹茜老師學(xué)景習(xí)背【課程背景】公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文也是各級管理者與行政工作者的一項基礎(chǔ)技能。然而在企業(yè)中我們常常見到的情況包括：格式五花八門、行文規(guī)則混亂、標(biāo)題文不對題、結(jié)構(gòu)缺乏邏輯、內(nèi)容辭不達意、篇幅冗長混盹……其實這些都是因為不了解公文寫作的基本要求，未掌握公
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《高效溝通與公文寫作技巧》（1天） 課時：6H
《高效溝通與公文寫作技巧》課程背景：溝通和公文寫作能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人職場與生活成功的必要條件！一個人職場成功的因素75％靠溝通，25％靠天才和能力。對企業(yè)內(nèi)部而言，人們越來越強調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)，越來越強調(diào)團隊合作精神，因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵；對企業(yè)外部而言，為了實現(xiàn)企業(yè)之間的強強聯(lián)合與優(yōu)勢互補，人們需要掌握談判與合作等溝通技巧；
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《公文寫作與文案策劃》（國企、央企版） 課時：6H
萬盛蘭老師《公文寫作與文案策劃》課程大綱【課程主題】：公文寫作與文案寫話【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：中基層管理人員、文秘、新員工【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程特色】1.依托于金字塔原理，幫助學(xué)員梳理職場公文寫作的基本思維邏輯； 2.正確認知良好公文寫作習(xí)慣和寫作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握公文寫作的職
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《公文寫作》課程大綱全天 課時：6H
萬盛蘭老師《公文寫作》課程大綱【課程主題】：公文寫作【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：辦公室文秘人員及其他相關(guān)崗位人員【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程特色】1.本課程依托于金字塔原理，幫助學(xué)員從基礎(chǔ)的寫作思維邏輯出發(fā)，完成公文寫作的正確思維模型的構(gòu)建，以期達成舉一反三的效果；2.正確認知良好公文寫作習(xí)慣
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《公文寫作進階訓(xùn)練》 課時：6H
萬盛蘭老師《公文寫作進階訓(xùn)練》課程大綱【課程主題】：公文寫作【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：中層管理人員、專業(yè)文秘【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程目標(biāo)】通過對結(jié)構(gòu)性思維的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠闡述結(jié)構(gòu)性思維的四大特點的根本要求；通過對目標(biāo)導(dǎo)向型思維的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠運用“目的三問”準(zhǔn)確分析給定題目的寫作目的并完
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《公文寫作》公開課 課時：6H
萬盛蘭老師《公文寫作》課程大綱【課程主題】：公文寫作【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：中基層管理人員、文秘【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程目標(biāo)】通過對結(jié)構(gòu)性思維的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠闡述結(jié)構(gòu)性思維的四大特點的根本要求；通過對目標(biāo)導(dǎo)向型思維的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠運用“目的三問”準(zhǔn)確分析給定題目的寫作目的并完成素材組織
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《電力企業(yè)公文寫作及處理規(guī)范》 課時：6H
萬盛蘭老師《電力行業(yè)公文寫作及處理規(guī)范》課程大綱【課程主題】：電力行業(yè)公文寫作及處理規(guī)范【培訓(xùn)時間】：1天【培訓(xùn)對象】：電力系統(tǒng)辦公室文秘人員及其他相關(guān)崗位人員【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程特色】1.根據(jù)電力系統(tǒng)的特點，完成本課程的開發(fā)，課程案例全部結(jié)合電力系統(tǒng)內(nèi)部行文案例進行講解；2.本課程依托于
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《公文寫作》半天 課時：3H
萬盛蘭老師《公文寫作》課程大綱【課程主題】：公文寫作【培訓(xùn)時間】：3小時【培訓(xùn)對象】：中基層管理人員、文秘【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程特色】1.依托于金字塔原理，幫助學(xué)員梳理職場公文寫作的基本思維邏輯； 2.正確認知良好公文寫作習(xí)慣和寫作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握公文寫作的職場意義； 3.掌握現(xiàn)代職場
