論語(yǔ)課程體系
《論語(yǔ)的智慧》一、孔子講的知、仁、勇三達(dá)德1、在“孔門(mén)傳授的心法”《中庸》中有詳細(xì)闡述。2、孔子說(shuō)，“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！?、《論語(yǔ)》開(kāi)篇三句話，就講出了學(xué)習(xí)與實(shí)踐、交友與社會(huì)生活、獨(dú)立做事能力與自信的三大智慧。二、《論語(yǔ)》中的“知”和“智”1、“知”和“智”的同與異。2、“子入太廟，毎事問(wèn)”和子貢說(shuō)的“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之”一一“...
講師：任德山在線咨詢(xún)下載需求表
《論語(yǔ)》的智慧與啟迪——儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用課程大綱：第一講認(rèn)識(shí)孔子——對(duì)于我們的文化，你自信嗎？認(rèn)識(shí)孔子孔子是人類(lèi)文明的奠基者和立法者之一孔子是東方文化的代表孔子是中國(guó)文化的象征符號(hào)孔子的一生——孔子是怎樣煉成的？十有五而志于學(xué)◇三十而立◇四十不惑五十知天命◇六十耳順◇七十隨心所欲不逾矩第二講《論語(yǔ)》中的君子成人——君子：孔學(xué)就是成人之學(xué)君子的內(nèi)涵內(nèi)...
講師：溫柯然在線咨詢(xún)下載需求表
《論語(yǔ)》中為人處世的智慧 課時(shí)：6H
《論語(yǔ)》中為人處世的智慧幾乎所有的中國(guó)父母都在為自己孩子的成長(zhǎng)而煩惱，多少家長(zhǎng)殫精竭慮，付出所有；又有多少家長(zhǎng)日夜忙碌，盼子成才。然而，我們看到的現(xiàn)實(shí)卻是我們?cè)絹?lái)越看不懂自己的孩子，對(duì)孩子日后能否成才，能否在社會(huì)上有安身立命之本而心中無(wú)底。橫閱當(dāng)今大中華文化圈中的育兒現(xiàn)狀，我們發(fā)現(xiàn)尤其在中國(guó)的臺(tái)灣地區(qū)，在育兒方面融匯中西教育精髓，頗多可取之處，一個(gè)突出的特點(diǎn)...
講師：楊松超在線咨詢(xún)下載需求表
《論語(yǔ)》的當(dāng)代價(jià)值——管理者的智慧 課時(shí)：6H
《論語(yǔ)》的當(dāng)代價(jià)值——管理者的智慧講師：張士廣【課程背景】《論語(yǔ)》為儒家思想的代表作，中華文化的瑰寶，被世人譽(yù)為“東方圣經(jīng)”，企業(yè)家奉為“商業(yè)之本”。宋朝丞相趙普提出：“半部《論語(yǔ)》治天下”，在治理國(guó)家遇到問(wèn)題時(shí)，他就到半部《論語(yǔ)》里去尋找答案。1988年75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，在巴黎有個(gè)聯(lián)合聲明，聲明中說(shuō)：“如果人類(lèi)在21世紀(jì)要想生存下去，應(yīng)該回首2500年...
講師：張士廣在線咨詢(xún)下載需求表
國(guó)學(xué)中的管理智慧——半部《論語(yǔ)》治天下 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)中的管理智慧——半部《論語(yǔ)》治天下講師：張士廣【課程背景】《論語(yǔ)》為儒家思想的代表作，中華文化的瑰寶，被世人譽(yù)為“東方圣經(jīng)”，企業(yè)家奉為“商業(yè)之本”。宋朝丞相趙普提出：“半部《論語(yǔ)》治天下”，在治理國(guó)家遇到問(wèn)題時(shí)，他就到半部《論語(yǔ)》里去尋找答案。1988年75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，在巴黎有個(gè)聯(lián)合聲明，聲明中說(shuō)：“如果人類(lèi)在21世紀(jì)要想生存下去，應(yīng)該回首250...
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國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)在管理中的運(yùn)用第一講：論語(yǔ)的核心價(jià)值與哲學(xué)基礎(chǔ)一、國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)的價(jià)值1.為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)？2.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)思想核心價(jià)值為何？3.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)在各家思想中定位？4.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)影響企業(yè)組織文化5.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示6.領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)二、執(zhí)兩用中的和諧哲理1.根源易經(jīng)系辭傳一陰一陽(yáng)之謂道2.以和為貴力致中和持經(jīng)達(dá)權(quán)...
講師：楊智雄在線咨詢(xún)下載需求表
《孔子 論語(yǔ) 儒家》 課時(shí)：12H
《孔子論語(yǔ)儒家》【課程背景】歷史的塵煙淹沒(méi)了幾許人物，兩千年風(fēng)雨見(jiàn)證了多少興衰，而他卻卓然屹立，成為中國(guó)文化的地標(biāo);他的思想理念流淌在華人的血脈中代代相續(xù)，生生不息;他的言行主張影響了無(wú)數(shù)人的精神氣質(zhì)和生存方式——孔子，中國(guó)百姓心中的圣人，帝王將相尊崇的素王，溫潤(rùn)如玉的仁人君子，儒生志士景仰的至圣先師……就讓我們?cè)囍呓?，了解他，從而也走近和了解我們自己?..
講師：寇方墀在線咨詢(xún)下載需求表
儒家思想與人生智慧－論語(yǔ)精選解讀一、儒家概要?何為儒家?儒家思想的學(xué)派，脈絡(luò)，代表人物?孔子其人?孔子的歷史和歷史的孔子二、儒家的核心作用?儒家的核心作用?儒家的終極目標(biāo)?何謂君子？?君子與小人的十大區(qū)別1)君子之德如風(fēng)，小人之德如草，草遇風(fēng)必偃2)君子周而不比，小人比而不周。3)君子喻于義，小人喻于利。4)君子成人之美，不成人之惡。小...
講師：譚耀華在線咨詢(xún)下載需求表
《論語(yǔ)》二十篇與管理 課時(shí)：12H
《論語(yǔ)》二十篇與管理（2天）課程背景“半部《論語(yǔ)》治天下”。作為儒家四書(shū)之首的《論語(yǔ)》，是一部人生哲學(xué)，也是一部中國(guó)式的“管理學(xué)經(jīng)典”?！墩撜Z(yǔ)》是一部記載孔子言行的書(shū)，《論語(yǔ)》更是一部講述“君子之道”的儒家經(jīng)典著。古代的“君子”，是指有自己的領(lǐng)地和百姓的那些王侯和君主，他們是名符其實(shí)的統(tǒng)治階層。由此可見(jiàn)，這部講述“君子之道”的《論語(yǔ)》，說(shuō)它是一部古代“管理學(xué)...
講師：張?jiān)葡?/a>在線咨詢(xún)下載需求表
單元主題：中華文化的無(wú)用與大用1、回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)文化太美2、知識(shí)與文化的區(qū)別3、我們?cè)跒檫^(guò)去百年間的缺失還債4、做人才是成功核心的要素5、你幸福嗎？幸福6、中國(guó)文化是綜合的文化，心態(tài)調(diào)整，情緒管理，人際溝通等一通俱通。第二單元主題：為人之本——孝道1、孝原來(lái)是這樣的2、笑皆因孝3、大孝先下是孝的終極意義。（小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)）4、孝者，是當(dāng)今需...
講師：趙家路在線咨詢(xún)下載需求表
孔子·《論語(yǔ)》·儒家 課時(shí)：18H
孔子，中國(guó)百姓心目中的圣人，帝王將相尊崇的素王，溫潤(rùn)如玉的仁人君子，學(xué)子志士景仰的先師——他的一生經(jīng)歷了哪些奔波榮辱？他和弟子們有哪些經(jīng)典的故事被人們津津樂(lè)道？他出色的幾個(gè)弟子有怎樣的性格和作為？記錄他言行的《論語(yǔ)》為什么兩千多年來(lái)會(huì)被奉為經(jīng)典？“半部論語(yǔ)治天下”的背后意味著什么？孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)派倡導(dǎo)哪些主張？他“憲章文武”、“述而不作”，在歷史文獻(xiàn)方面做...
講師：寇方墀在線咨詢(xún)下載需求表
美國(guó)的科學(xué)管理已無(wú)昔日尊嚴(yán)，日本的團(tuán)隊(duì)精神不再神奇靈驗(yàn)，信息社會(huì)的浪潮正在席卷，知本主義的新潮又露開(kāi)端，全球的管理探索似乎到了冷月邊關(guān)、大漠荒原……是誰(shuí)仰之彌高？是誰(shuí)鉆之彌堅(jiān)？他彈奏著2500多年前的春秋琴弦，他歌唱著2500年多后的永恒詩(shī)篇，帶著大漢王朝的實(shí)踐，帶著大唐盛世的經(jīng)典，帶著崛起中華的期盼……，再入前沿、再度出山、再圖領(lǐng)先！孔子！那一席《論語(yǔ)》！...
講師：史憲文在線咨詢(xún)下載需求表
傳統(tǒng)文化:商品三國(guó)集：千古一圣經(jīng)典三品——品味古典論語(yǔ)的現(xiàn)代主旋孔子——活生生的常人，頂呱呱的偉人?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之……”正品已有定論，深品更有滋味，商品道出曠世奇技——思索引擎！WBSA的十年磨劍，正是為孔子這句話而指向后信息社會(huì)的心臟。那么，學(xué)習(xí)、交友、君子修養(yǎng)究竟為了什么呢？請(qǐng)看下集第二集：人生憂患君子當(dāng)察——就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，何以立業(yè)不患無(wú)位，患所以立！什么是...
講師：史憲文在線咨詢(xún)下載需求表
單元：文化的無(wú)用與大用1、回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)中國(guó)文化太美2、知識(shí)與文化的區(qū)別3、我們?cè)跒檫^(guò)去百年間的缺失還債4、做人才是成功核心的要素？5、你幸福嗎？幸福6、中國(guó)文化是綜合的文化，心態(tài)調(diào)整，情緒管理，人際溝通等一通俱通。第二單元：為人之本——孝道1、孝原來(lái)是這樣的2、笑皆因孝3、大孝天下是孝的終極意義。（小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)）4、孝者，是當(dāng)今需要的人才。...
