《國學(xué)經(jīng)典論語在管理中的運(yùn)用》
《國學(xué)經(jīng)典論語在管理中的運(yùn)用》詳細(xì)內(nèi)容
《國學(xué)經(jīng)典論語在管理中的運(yùn)用》
國學(xué)經(jīng)典論語在管理中的運(yùn)用
第一講:論語的核心價值與哲學(xué)基礎(chǔ)
一、國學(xué)經(jīng)典論語的價值
1. 為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典論語?
2. 國學(xué)經(jīng)典論語思想核心價值為何?
3. 國學(xué)經(jīng)典論語在各家思想中定位?
4. 國學(xué)經(jīng)典論語影響企業(yè)組織文化
5. 國學(xué)經(jīng)典論語對現(xiàn)代企業(yè)的啟示
6. 領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國學(xué)經(jīng)典論語
二、執(zhí)兩用中的和諧哲理
1. 根源易經(jīng)系辭傳一陰一陽之謂道
2. 以和為貴力致中和持經(jīng)達(dá)權(quán)之道
3. 辯證思維且實事求是的實用哲學(xué)
第二講:從論語領(lǐng)悟用人與君臣之道
一、德本才末的用人之道
1. 人品德行比其個人才華更為重要
2. 人才隨階層的需要做階段性調(diào)整
3. 組織人才的判斷標(biāo)準(zhǔn)-義利之辨
二、為政以德的君臣之道
1. 政者正也,身教比言教更加重要
2. 政治的基礎(chǔ)原則、理想及其實現(xiàn)
3. 天下為公的思想及軍事經(jīng)濟(jì)政策
第三講:從論語領(lǐng)悟教育與學(xué)習(xí)之道
一、教育方面
1. 教育的精神與對象
2. 教育的理想與目標(biāo)
二、教學(xué)方面
1. 教學(xué)的原則與內(nèi)容
2. 教學(xué)的方法與技巧
三、為學(xué)方面
1. 如何有學(xué)習(xí)的樂趣
2. 為學(xué)的態(tài)度與根源
第四講:從論語領(lǐng)悟修養(yǎng)與行為之道
一、修身養(yǎng)性的君子之道
1. 仁的定義與其重要性及如何為仁
2. 修身養(yǎng)性的原則及道與德的異同
3. 圣人君子小人及如何修養(yǎng)成君子
二、約之以禮的行為規(guī)范
1. 禮之歷史與根本及以禮治國修身
2. 上好禮,則民易使也及禮讓之道
3. 不學(xué)詩,無以言及復(fù)興禮樂之道
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《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》 02.22
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國學(xué)修煉篇——國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)課程背景:在國學(xué)經(jīng)典的各家重要思想中,兵家告訴我們經(jīng)營管理的智慧并能掌握市場先機(jī);法家讓我們了解君王層級并掌握法、術(shù)、勢的三角關(guān)聯(lián)運(yùn)用;道家思想蘊(yùn)藏豐富的中華文化歷代君王的領(lǐng)導(dǎo)智慧;儒家則讓我們懂得君臣的應(yīng)對進(jìn)退之道;而易經(jīng)總其大成建構(gòu)和諧的組織文化。若能有效整合運(yùn)用各家思想,有助于中、高階領(lǐng)導(dǎo)者塑造一流的企業(yè)文化。更進(jìn)一步領(lǐng)悟經(jīng)
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