數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程體系

數(shù)字化思維創(chuàng)新與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果課程背景:很多企業(yè)存在以下問(wèn)題:?不清楚企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法??不知道如何提升自己的數(shù)字化能力??不清楚如何執(zhí)行企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略?課程特色:?系統(tǒng)講解國(guó)務(wù)院國(guó)資委2020年8月21日正式發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》。?原創(chuàng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?深度融合西方BLM模型及中國(guó)知行合一哲學(xué)思想。?深度結(jié)...

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的金融場(chǎng)景搭建與營(yíng)銷課程背景:數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下,很多農(nóng)商行存在以下問(wèn)題:?不清楚如何搭建金融場(chǎng)景??不知道如何挖掘客戶需求??不知道如何開(kāi)展數(shù)字化營(yíng)銷?課程特色:?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)金融場(chǎng)景搭建方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)對(duì)公客戶數(shù)字化營(yíng)銷方法與成功案例。授課老師:堅(jiān)鵬老...

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銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的對(duì)公客戶營(yíng)銷課程背景:數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下,很多銀行存在以下問(wèn)題:?不清楚如何搭建金融場(chǎng)景??不知道如何挖掘客戶需求??不知道如何開(kāi)展數(shù)字化營(yíng)銷?課程特色:?有實(shí)戰(zhàn)案例?有原創(chuàng)觀點(diǎn)?有精彩解讀學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)金融場(chǎng)景搭建方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。?學(xué)習(xí)對(duì)公客戶數(shù)字化營(yíng)銷方法與成功案例。授課老師:堅(jiān)鵬老師銀...

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如何制定與實(shí)施銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心,實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景:很多銀行都在開(kāi)展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作,目前存在以下問(wèn)題急需解決:?缺少針對(duì)性的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作??不清楚如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作?課程特色:?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科...

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如何制定與實(shí)施企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心,實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景:很多企業(yè)都在開(kāi)展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作,目前存在以下問(wèn)題急需解決:?缺少針對(duì)性的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作??不清楚如何有效推進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作?課程特色:?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科...

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如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心,實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景:很多銀行都在開(kāi)展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作,目前存在以下問(wèn)題急需解決:?缺少針對(duì)性的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何分析銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)需求??不清楚如何制定銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作?課程特色:?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)制定...

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如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心,實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景:很多企業(yè)都在開(kāi)展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作,目前存在以下問(wèn)題急需解決:?缺少針對(duì)性的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃?不清楚如何分析企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)需求??不清楚如何制定企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型年度培訓(xùn)規(guī)劃工作?課程特色:?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)制定...

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如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心,實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景:很多銀行都在開(kāi)展銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作,目前存在以下問(wèn)題急需解決:?不清楚有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵性工作??不清楚有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的具體步驟??不清楚系統(tǒng)評(píng)價(jià)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升效果?課程特色:?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)有效推進(jìn)銀行數(shù)字化...

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企業(yè)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)——BLM企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)解決方案課程背景:很多企業(yè)存在以下問(wèn)題:?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型定位不清晰?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)不明確?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法不知道課程特色:?原創(chuàng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?解讀實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例。?深度結(jié)合企業(yè)數(shù)字化方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行的知行果合一。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)領(lǐng)先的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。?學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)...

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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的企業(yè)人力資源管理課程背景:很多企業(yè)存在以下問(wèn)題:?不清楚企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型目前的發(fā)展階段與重要應(yīng)用??不知道企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)人力資源管理帶來(lái)哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)??不知道企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下如何開(kāi)展人力資源管理工作?課程特色:?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型在人力資源管理方面的最新應(yīng)用。?用獨(dú)特視角解讀企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)...

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企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新工作坊課程背景:很多企業(yè)存在以下問(wèn)題:?不清楚如何進(jìn)行重點(diǎn)突破數(shù)字化創(chuàng)新??不知道如何開(kāi)展企業(yè)數(shù)字化營(yíng)銷工作??不知道標(biāo)桿企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新成功案例?學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)原創(chuàng)企業(yè)BLM系統(tǒng)創(chuàng)新方法論。?學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新成功案例。?學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化創(chuàng)新知行果合一。授課老師:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型導(dǎo)師堅(jiān)鵬授課特點(diǎn):?煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動(dòng)授課風(fēng)格:?...

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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)如何高效推進(jìn)、評(píng)價(jià)與改進(jìn)——以推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心,實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景:很多企業(yè)都在開(kāi)展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作,目前存在以下問(wèn)題急需解決:?不清楚如何有效推進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作??不知道如何系統(tǒng)評(píng)價(jià)階段性企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)提升效果??不知道如何建立科學(xué)的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制?課程特色:?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)...

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企業(yè)干部如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型——數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下重塑企業(yè)干部核心競(jìng)爭(zhēng)力授課背景:很多銀行存在以下問(wèn)題:企業(yè)干部不知道如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型?企業(yè)干部不清楚銀行數(shù)字化能力模型的內(nèi)涵?企業(yè)干部不知道如何通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升自己的業(yè)績(jī)?課程特色:用原創(chuàng)方法提升企業(yè)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效果。用實(shí)戰(zhàn)案例解讀企業(yè)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的模型。用獨(dú)特視角解讀企業(yè)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的行動(dòng)。學(xué)員收獲...

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農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例研究課程背景:很多銀行存在以下問(wèn)題:?不清楚農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型能否成功??不知道其它農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功做法??不知道其它標(biāo)桿農(nóng)商行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略?課程特色:?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用獨(dú)特視角解讀標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果。?學(xué)習(xí)標(biāo)桿農(nóng)商行數(shù)字...

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平安銀行對(duì)公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例—橙E網(wǎng)戰(zhàn)略研究課程背景:很多銀行存在以下問(wèn)題:?不清楚銀行對(duì)公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型能否成功??不知道其它銀行對(duì)公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)際做法?課程特色:?用實(shí)戰(zhàn)案例解讀平安銀行對(duì)公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用獨(dú)特視角解讀平安銀行對(duì)公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。?用原創(chuàng)觀點(diǎn)解讀平安銀行對(duì)公業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)平安銀行橙E網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略。?學(xué)習(xí)平安銀行...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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