課程體系
《結構思考力》課程背景：思維的效率決定了工作的效率！我們在日常管理工作經常會遇到這樣的困擾：如何提升員工的思維力，激發(fā)員工的活力，進而提升管理效能？面對復雜紛亂的局面，如何快速的分析問題，看到問題的本質，提出有效的解決方案？如何高效清晰的溝通表達？如何快速的學習積累工作經驗以勝任更具挑戰(zhàn)性的工作？企業(yè)中管理效能問題，90是思維方式的問題。企業(yè)運作效率低下，戰(zhàn)...
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管理者角色定位與認知很多管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯，擁有優(yōu)良的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問題：原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個團隊；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上級請示、與同級商量、對下級指導。對于管理者來說，要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應有的作用，首先...
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聽聽下面的這些聲音：“我們希望培訓后能夠解決團隊的實際問題，我們組織了不少培訓，絕大部分培訓是效果評估時，都表示有收獲。但到了真正要解決實際問題時，大家還是老樣子。”“感覺現(xiàn)在很多的培訓就是在玩游戲、走過場、搞氣氛，培訓時很熱鬧，培訓后沒啥變化?！薄拔覀兤髽I(yè)開發(fā)了很多內部課程，但是大家都己經開始疲勞了，重復的課程內容，相同的授課方式，毫無亮點的流程，無聊的考...
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《圍繞目標的高效執(zhí)行》課程大綱【課程背景】在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，首要執(zhí)行正確的戰(zhàn)略決策，方向大于選擇和努力，另外就必須要加大執(zhí)行力的力度。如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力？提升執(zhí)行力的關鍵在哪里？這個問題一直困擾著許多企業(yè)的經營者和管理者。執(zhí)行力不是某一個人,某一個部門的事情，執(zhí)行力關系到公司所有層級，從高層的戰(zhàn)略定位到執(zhí)行，從中...
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促動領導力《打造高績效團隊-AI時代管理者必修技能》?【管理現(xiàn)狀】?團隊中常常是“有些人干”，也“有些人看”，團隊內部干勁不足。管理者如何才能充分激發(fā)團隊中每一位員工的活力和潛能？傳統(tǒng)的命令式、權威式管理越來越不奏效，人要盯，事要管，效率低，效果差。管理者管得累，員工被管得也累。如何激發(fā)員工的自驅力和行動力？95后、00后新生代員工涌向企業(yè)。90后己經開始走...
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《職場壓力與情緒管理》【學習目標和收益】了解壓力的來源，通過測試了解自身的壓力狀況，從心理學、醫(yī)學、管理學多個角度全面詮釋過大壓力對企業(yè)以及自身帶來的危害，認識到企業(yè)及員工管理壓力的重要性，從個人層面和企業(yè)層面探討壓力管理的策略，幫助個人和企業(yè)獲得、開發(fā)乃至創(chuàng)新與自己相適應的的壓力管理技巧。從此，我們不僅能夠輕松面對壓力，更能積極高效工作，享受快樂工作，收獲...
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《卓越中基層高效管理的道與術》【課程背景】現(xiàn)狀一：管理能力不是天生的，學校教授的管理知識也是杯水車薪，或是相對過時，不一定貼合企業(yè)實戰(zhàn)需求；現(xiàn)狀二：學而優(yōu)則仕，以前學業(yè)好的人則會走向仕途，現(xiàn)在做管理的也大都是由業(yè)績好或是技術好的提拔擔任，缺乏實用的管理經驗；現(xiàn)狀三：現(xiàn)在很多的管理層沒有接受過系統(tǒng)的管理知識、管理思想、管理技能的訓練，全憑想象、模仿進行管理，有...
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《沙盤-跨部門溝通與協(xié)作》課程大綱這是一堂通過沙盤模擬情景的課程；這是一堂來源于實地考察、調研的課程；這是一堂翻轉的、實戰(zhàn)的強參與體驗式課程；這是一堂以企業(yè)實際問題解讀、定制開發(fā)的課程；【課程思路】跨部門溝通與協(xié)作是每家企業(yè)都面臨的具體難題。要解決這個難題，既要有制度、流程上的依托支撐，也要培養(yǎng)當事人的溝通協(xié)作意識。同時，還需訓練相應的能力和技巧。本課程放棄...
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《師課共建-TTT內訓師團隊》培訓方案（3天）【項目背景】根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略所城，結合內訓師團隊培養(yǎng)的最新規(guī)劃，同時也為了更好的服務于公司的運營發(fā)展和業(yè)務拓展需要，特開展此次內訓師培訓。培訓內容應該偏向于更接地氣的緊貼公司實際情況，崗位經驗萃取、課程開發(fā)實戰(zhàn)，課程設計與演繹、實戰(zhàn)等。在整個過程中，會不斷地在各種場景中進行穿插訓練學員的講師基本素質、取得各項課...
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《思維導圖技術之工作復盤》課程大綱課程背景：「思維導圖」是由英國的東尼.博贊(TonyBuzan）于1970年代研究心理學、神經語言學、記憶的技巧與大腦，提出的一種思考與學習的方式，這種表現(xiàn)方式更加接近人們思考時的空間性想象，幫助您擺脫線性思考，讓您創(chuàng)意無限、提升學習力。超過2000家以上的跨國企業(yè)學習思維導圖應用于工作上，應用在創(chuàng)意思考、問題分析、知識管理...
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《團隊高效自驅—主人翁心智訓練》?被超兩百家企業(yè)、過萬名學員驗證近100好評職業(yè)化必修版權課：員工由內而外真正高效自驅管理的“最接地氣”的實用課；員工高效自驅加速職場突破和發(fā)展必修的一堂實用干貨課；管理者與員工思想共鳴，實現(xiàn)高效團隊管理必修的培訓課；歷時十多年沉淀、研發(fā)且不斷完善更新的思維模式內訓；國內多家大型企業(yè)年度重復采購指定培訓產品；所有參訓企業(yè)負責人...
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《高效會議》課程大綱【課程目標】◆了解領導在會議計劃、推展和跟進工作上的職責；◆運用“討論計劃表”和“議程表”，確保高效會議策略的制定與實施；◆運用主持會議的系列工具和技巧，確保會議達成目標；◆運用適當?shù)母深A技巧，處理會議中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)?！菊n程收益】◆保持會議不偏離正題；◆高效主持會議，使之能夠支持業(yè)務需要，并節(jié)省時間和資源；◆確保與會人員理解和支持會議成果。...
