成功領(lǐng)導(dǎo)煉金術(shù)   課時(shí)：6H

《成功領(lǐng)導(dǎo)煉金術(shù)》（1天）課程對象：所有的企業(yè)高級經(jīng)理、中高層領(lǐng)導(dǎo)者。課程目標(biāo)：有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維；使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力；確切了解作為主管所應(yīng)具備的素質(zhì)；有效的時(shí)間管理技巧；超級溝通技巧；課程背景：現(xiàn)代企業(yè)的競爭很大程度上體現(xiàn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的競爭，因此，如何領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展將是領(lǐng)導(dǎo)者的天職。但高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不是一天練成的，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備必要的素

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管理下屬之道   課時(shí)：6H

課程對象：企業(yè)所有的經(jīng)理/主管，以及有志于走上管理崗位上的各類人員、后備干部課程目標(biāo)：理解并掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為；培養(yǎng)管理者培養(yǎng)下屬的執(zhí)行能力；掌握下屬溝通的方法與技巧；確切了解作為部門主管所應(yīng)具備的素質(zhì)；學(xué)會樹立自己的威信以及如何授權(quán)；課程大綱第一部分自我管理改善你的形象；管理時(shí)間是效率的開始；永遠(yuǎn)保持激情和熱忱；分

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職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野   課時(shí)：6H

課程背景：在日本，９０％以上的企業(yè)家認(rèn)為：最占時(shí)間、最為重要、最為困難的的事就是制定戰(zhàn)略規(guī)劃。戰(zhàn)略是企業(yè)生存、發(fā)展的大方向沒有正確的戰(zhàn)略作指導(dǎo)，企業(yè)的發(fā)展必然是盲目的、無序的，生命力便不長久發(fā)達(dá)國家的企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)略制勝的時(shí)代。如果一個企業(yè)根本就沒有自己的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，那么這個組織就沒有靈魂，就不可能聚合與鑄就一支能征善戰(zhàn)之師，就不可能有前途。一個缺乏整體規(guī)

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經(jīng)理人的職業(yè)化塑造   課時(shí)：12H

經(jīng)理人的職業(yè)化塑造據(jù)調(diào)查，95的公司認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化經(jīng)理人和員工。86％的員工認(rèn)為，企業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。對于任何一個企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來說，戰(zhàn)略非常重要，執(zhí)行更重要，但是如果員工尤其是中層經(jīng)理人缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，那么，戰(zhàn)略和執(zhí)行都無從談起，企業(yè)和團(tuán)隊(duì)也很難走向成功。經(jīng)理人的職業(yè)化塑造鑄造企業(yè)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人課程收益★提高企業(yè)中

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員工的職業(yè)化塑造   課時(shí)：6H

員工的職業(yè)化塑造中小企業(yè)的規(guī)范化管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理贏在執(zhí)行經(jīng)理人的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造您的企業(yè)有多少員工可以做到以企業(yè)為家？有多少員工的想法能跟老總一樣？有多少員工的工作是迫不得已？有多少員工工作時(shí)心不在焉？．．．．．．老總們經(jīng)常感嘆：員工無法體會到我的壓力，他們習(xí)慣于被動地接受工作任務(wù)。出了問題，不是

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職業(yè)經(jīng)理核心技能訓(xùn)練   課時(shí)：12H

主管的價(jià)值定位與管理技能新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對的挑戰(zhàn)改變求新的思維與態(tài)度接受任務(wù)的方式完成工作的方法解決問題的程序管理者的角色什么是管理職業(yè)經(jīng)理人守則經(jīng)理的三大角色經(jīng)理的五項(xiàng)基本技能平級管理行使權(quán)力的必備能力權(quán)力運(yùn)用的誤區(qū)個人權(quán)力不等于個人威信沖突處理策略處理部門之間沖突的對策向上管理上司的不同類型與上司相處的八項(xiàng)原則如何向上司提建議正確對待拒絕向下管

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《賦能領(lǐng)導(dǎo)力——個人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)駕馭》   課時(shí)：18H

《賦能領(lǐng)導(dǎo)力—個人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)駕馭》主講：楊天雄課程的意義：一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？掌握高超的管理技術(shù)就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？在一個領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就可以做一個領(lǐng)導(dǎo)嗎？如何實(shí)現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變？如何實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)精英到業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的順利過渡？優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的勝任力模型是怎樣的？？作為已登上管理崗位的人，如何從素質(zhì)和行為上全面提升自己

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職場亞健康與養(yǎng)生之道-孫月兒   課時(shí)：12H

職場亞健康與養(yǎng)生之道主講：孫月兒老師適量的活動可以活動筋骨、調(diào)節(jié)氣息、暢達(dá)經(jīng)絡(luò)、疏通氣血、調(diào)和臟腑、增強(qiáng)體質(zhì)而使人健康長壽。流水不腐，戶樞不蠹，生命亦復(fù)如是，在于不斷運(yùn)動。動則身健，不動則體衰，機(jī)體在陰陽對立統(tǒng)一中和諧地更替。150多個人獸雜交胚胎曝光中國也在研究第一講　健康的標(biāo)準(zhǔn)　您能夠全面地理解什么是健康嗎？怎么樣判斷一個人是不是健康呢？世界衛(wèi)生組織給健

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黃帝內(nèi)經(jīng)與智慧養(yǎng)生-孫月兒   課時(shí)：12H

黃帝內(nèi)經(jīng)與智慧養(yǎng)生主講：孫月兒老師健康與長壽是人類永恒的主題;特別是隨著人類社會的日益繁榮與進(jìn)步，精神活動的豐富多彩，物質(zhì)生活的極大提高，人們對健康的渴望越來越迫切，因此也越來越重視。我們活著是為了什么？你什么時(shí)候關(guān)注自己的健康？　　有些諷刺的是，作為人，真正開始有想去了解身體的動機(jī)，竟然是從身體感覺不舒服開始，或是從身體出毛病才開始?！　≡诮】档娜兆永?，欲

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健康需要管理-孫月兒   課時(shí)：12H

健康需要管理主講：孫月兒老師近年追求健康的成果癌癥心臟病糖尿病肥胖癥骨質(zhì)疏松癥腎結(jié)石自體免疫病文明病暴增高癌癥發(fā)病與死亡率公從健康呈現(xiàn)退化醫(yī)痀進(jìn)步癌癥op少對1973-2005年我國惡性腫瘤死亡率資料進(jìn)行回顧性分析。19731974年我國惡性腫瘤死亡率為80.79/10萬人19901992年我國惡性腫瘤死亡率為106.76/10萬人20042005年我國惡性

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運(yùn)動與養(yǎng)生-孫月兒   課時(shí)：12H

運(yùn)動與養(yǎng)生主講：孫月兒老師第一講　要健康從鍛煉做起？現(xiàn)代人的健康問題究竟錯在哪里？鍛煉與大健康之間有關(guān)系嗎？你的運(yùn)動模式科學(xué)嗎？真的對你的健康有好處嗎？通過鍛煉使人更健康第二講健康從鍛煉開始鍛煉肌力是體質(zhì)健康中的基礎(chǔ)體質(zhì)健康:形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)、心理古人的長壽秘訣《黃帝內(nèi)經(jīng)》　人要長壽－－　　　筋骨隆盛　肌肉若一　老而全形　　　，故能壽敝天地，無有終時(shí)第三講辦

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責(zé)任勝于能力   課時(shí)：6H

美國新任總統(tǒng)奧巴馬就職演講呼吁：這是個要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！課程背景：尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)：培訓(xùn)過，抱怨過，責(zé)罵過，也憤怒過，在企業(yè)管理中，您還是碰到了如下問題：員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果，反而留下一大堆后果！管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo)，員工還是給工作打了折扣！團(tuán)隊(duì)死氣沉沉，做事磨磨蹭蹭，完全沒有了打江山時(shí)的激情！除薪和

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OFFICE應(yīng)用技巧訓(xùn)練   課時(shí)：6H

《OFFICE應(yīng)用技巧訓(xùn)練》大綱課程天數(shù)1天課程收益-掌握Word的基本設(shè)置、文檔編輯、圖形圖片處理、表格處理及如何將Word應(yīng)用于商務(wù)活動之中；-掌握Excel的基本設(shè)置、文檔編輯、圖表圖示處理及利用函數(shù)解決在辦公中所遇到的實(shí)際問題；-掌握PowerPoint的基本設(shè)置與編輯、色彩與圖片處理、聲音動畫設(shè)置及幻燈片播放技巧設(shè)置。課程綱要第一部分：如何進(jìn)行文章

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃—實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏   課時(shí)：6H

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏》講師：李見明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程背景：你是否經(jīng)常為下面的問題而煩惱：-總是覺得招聘不到合適的員工，當(dāng)招聘到合適的人，又往往留不住？-員工不培訓(xùn)，又覺得跟不上公司的發(fā)展步伐，對員工進(jìn)行培訓(xùn)了又擔(dān)心員工跳槽而為別人做嫁衣？-請了大師來培訓(xùn)，培訓(xùn)效果又不佳，結(jié)果培訓(xùn)變賠訓(xùn)？-工作3-5年的熟練工，正成為公司的核心員工，正是為公司

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員工陽光心態(tài)和心理輔導(dǎo)技巧   課時(shí)：6H

員工陽光心態(tài)和心理輔導(dǎo)技巧心智樂活系統(tǒng)模式講師：李見明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程描述：進(jìn)入21世紀(jì)，越來越多的老板發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的很多管理者宣揚(yáng)個性獨(dú)立，追求自我實(shí)現(xiàn)，不聽話，不順從，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)伍越來越難帶了；更有甚者，有的管理人員把工作當(dāng)跳板，稍不如意，動不動就辭職，一年換幾份工作也是常有的事，更別談職業(yè)化和忠誠度了。面對管理人員對工作這種無所謂的態(tài)度，又怎么

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