管理者角色定位與管理技能提升

  培訓講師：何興勝

講師背景：
何興勝老師★中國職業(yè)經理人培訓導師★中國實戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家★中山大學嶺南學院EDP中心特邀講師　★情境溝通資深訓練導師★聚成股份集團特邀大課講師★資深高級管理顧問★重慶教育培訓行業(yè)直屬協會顧問委員★高露潔公司、美國惠亞集團等跨國公司及500 詳細>>

何興勝
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管理者角色定位與管理技能提升詳細內容

管理者角色定位與管理技能提升

**章、經理人的管理認知

  1、管理的定義和內涵

  2、管理的重點是對人的管理（如何才能實施對人的有效管理？）

  3、管理的四大基本職能（如何有效發(fā)揮管理四大職能？）

第二章、經理人的角色轉變

  1、管理者角色轉變的對比（如何從技術骨干轉變?yōu)閮?yōu)秀管理者？）

  2、骨干員工與管理者的區(qū)別

  3、管理者角色環(huán)境分析（基層、中層、高層）

第三章、經理人的定位分析與誤區(qū)

  1、管理大忌之角色與位的問題(錯位、越位、缺位、不到位等)

  2、中層干部常見的角色錯位

  3、避免中層經理的兩種病癥

  4、關于管理者角色的歷史觀點

  5、管理者在企業(yè)結構中的位置

  6、針對上中下三層的定位分析（管理者如何清晰自己的角色定位？）

第四章、經理人的角色扮演

  1、管理者如何進行角色扮演？

  2、管理者的角色期待分析

  3、管理者如何進入角色？

  4、管理者關系角色的相處之道

第五章、管理技能之情感管理

  1、情感管理的概念和原理

  2、感情管理是組織凝聚力的源泉

  3、情感管理主要采用的方法

  4、情感管理的應用誤區(qū)及應對

第六章、管理技能之制度管理

  1、鐵的紀律，愛的管理（管理是一種嚴肅的愛）

  2、沒有規(guī)矩，不成方圓（制度面前人人平等）

  3、制度擬定要科學、合理、可行

  4、企業(yè)制度的內容：制定、執(zhí)行、監(jiān)督與考核、更新與完善

第七章、管理技能之計劃管理

  1、沒有計劃，就是計劃失敗

  2、制定計劃的流程、方法和內容

  3、計劃的“事前管理”

  4、計劃的“事中管理”

  5、計劃的“事后管理”

第八章、管理技能之授權管理

  1、授權的意義

  2、授權的原則與步驟（授權五步法）

  3、管理如何做好授權

  4、正確認知授權尺度，謹防過度授權


 

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