管理心法之從優(yōu)秀到卓越的系統(tǒng)修煉

  培訓(xùn)講師:君鳴

講師背景:
君鳴老師(北京)---致力于團(tuán)隊(duì)升級(jí)與業(yè)績(jī)突破的終身推動(dòng)者★國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特邀專家(2012年)★年底沖刺與年初開門紅激情訓(xùn)練專家★心法課程體系設(shè)計(jì)者與落地者★全國(guó)心理普及工作聯(lián)盟特聘講師★鞋服、金融、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)銷售團(tuán)隊(duì)升級(jí)與業(yè)績(jī)突破長(zhǎng) 詳細(xì)>>

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管理心法之從優(yōu)秀到卓越的系統(tǒng)修煉

開篇:四個(gè)一引發(fā)心思維

1、一個(gè)思考:您的客戶是誰(shuí)?

2、一個(gè)認(rèn)為:工作中模糊地帶與障礙

3、一個(gè)評(píng)估:自己的工作價(jià)值的體現(xiàn)

4、一個(gè)故事:新龜兔賽跑

**模塊:點(diǎn)燃激情

1、生活工作中遇到的八大挑戰(zhàn)

2、我們的激情到哪里去了?

3、什么是激情

4、激情從哪里來(lái)?

5、人生改變的軌跡

6、人生的終極追求是什么?

7、人來(lái)到這個(gè)世界上究竟是為了什么?

8、人生的意義和目的及終極目標(biāo)是什么

總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用

沉淀與深化:

1、**模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲

2、**模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第二模塊:真誠(chéng)反省

1、反省一:自我真誠(chéng)——了解真實(shí)自我

2、反省二:超越個(gè)人的局限

3、反省三:審視過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)

4、反省四:我做不好,誰(shuí)的責(zé)任

5、反省四:生死體驗(yàn)——珍惜現(xiàn)在  感恩惜福

總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用

沉淀與深化:

1、第二模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲

2、第二模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第三模塊:打造高效執(zhí)行文化與系統(tǒng)

一、執(zhí)行的基因——商業(yè)人格

1、沒(méi)有獨(dú)立的人格,就沒(méi)有合作的資格

1)為什么執(zhí)行難?依賴人格是根源

2)沒(méi)有個(gè)人的獨(dú)立,就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作

2、商業(yè)人格的缺失,導(dǎo)致執(zhí)行力低下

1)人治文化:一靠權(quán)力,二靠權(quán)力管不好公司

2)含糊文化:不量化是因?yàn)椴桓页袚?dān)責(zé)任

3)面子文化:客戶的面子才是大面子

3、職場(chǎng)中的三種人,什么樣的人執(zhí)行力差

1)打工者  2)職業(yè)人 3)職業(yè)經(jīng)理人

二、執(zhí)行的核心——結(jié)果導(dǎo)向

1、執(zhí)行的黑洞:不懂任務(wù)和結(jié)果的差異

1)發(fā)傳真是任務(wù),收到清晰完整的傳真是結(jié)果

2)結(jié)果的定義是“三有”,任務(wù)的定義是“三事”

2)一段選手做任務(wù),九段高手做結(jié)果

2、如何做結(jié)果

1)做結(jié)果的三大原則:給客戶,能交換,可檢查

2)做結(jié)果的兩種思維訓(xùn)練法:外包法和底線法

3)做結(jié)果的幾種好方法:承諾法、分解法、重點(diǎn)法

3、修煉內(nèi)部客戶價(jià)值

1)同事之間,也是客戶關(guān)系

2)修煉內(nèi)部客戶價(jià)值的幾種方法

總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用

沉淀與深化:

1、第三模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲

2、第三模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第四模塊:樹立良好的工作作風(fēng)

一、不良工作作風(fēng)的來(lái)源:

1)部門缺乏執(zhí)行力與協(xié)調(diào)

2)個(gè)人缺乏責(zé)任感與主動(dòng)性

二、部門執(zhí)行力的來(lái)源:

1)部門三不管地帶

2)部門職責(zé)不對(duì)接

二、個(gè)人責(zé)任感的樹立

1)人心分離、出工不出力

2)缺少主觀能動(dòng)性

3)“木桶”理論

三、塑造自動(dòng)自發(fā)的文化氛圍

1)帕金森定律

2)人浮于事的由來(lái)

3)苛希納定律

4)人浮于事的代價(jià)

5)剔除“螃蟹文化”

四、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí) 和諧共創(chuàng)效率

1)建章立制

2)三風(fēng)建設(shè)及其基本要求:公司作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)

3)樹根理論

4)三種精神境界

5) 四種管理和服務(wù)類型

五、四大法則的分析與運(yùn)用

1)“金魚缸”法則-事務(wù)公開

2)“刺猬”法則-心理距離效應(yīng)

3)“南風(fēng)”法則-以人為本

4)“熱爐”法則-賞罰分明

總結(jié):案例分析與具體運(yùn)用

沉淀與深化:

1、第四模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲

2、第四模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第五模塊:培養(yǎng)責(zé)任感促進(jìn)成長(zhǎng)

一、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系

1、“責(zé)任就是機(jī)會(huì)”,

2、“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”。

3、事情越多,表明你越重要;

4、困難越多,越能證明你的能力。

5、責(zé)任背后隱藏著機(jī)會(huì);

6、機(jī)會(huì)背后隱藏著責(zé)任。

二、負(fù)責(zé)任的誤區(qū):

1、“這不是我的事!”

2、“這不是我的錯(cuò)!”?

3、“這不能怪我”;

4、“負(fù)責(zé)任=我的錯(cuò)”;

5、“別人應(yīng)該對(duì)我負(fù)責(zé)任”;?

6、“我沒(méi)有能力負(fù)責(zé)任”;

7、“我一個(gè)人負(fù)責(zé)任沒(méi)有用”;

8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任”。

三、提高負(fù)責(zé)任的能力:?

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐;

2、做應(yīng)該做的事,為責(zé)任而做!?

3、從小事做起;

4、抓住重點(diǎn)責(zé)任;?

5、讓大家一起負(fù)責(zé)任;

6、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)!?

7、發(fā)揮自己的影響力;

8、心存感激的工作。

四、負(fù)責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì):

1、領(lǐng)導(dǎo)者重要的素質(zhì)是負(fù)責(zé)任

2、負(fù)責(zé)任要有獻(xiàn)身精神

3、責(zé)任是不得不做的事

4、全方位增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

五、責(zé)任訓(xùn)練

1、強(qiáng)化訓(xùn)練體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)

2、討論題:培養(yǎng)責(zé)任感

3、對(duì)話題:無(wú)悔的選擇

4、練習(xí)題:永遠(yuǎn)跟你走

 

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