現(xiàn)場5S與目視化管理 (王振宇老師)
現(xiàn)場5S與目視化管理 (王振宇老師)詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)場5S與目視化管理 (王振宇老師)
**講:5S概述
一、 5S的基本概念
二、 企業(yè)為什么需要推行5S管理
三、 5S與精益生產(chǎn)的關(guān)系
(一) 5S是改善的基礎(chǔ)
(二) 精益實(shí)施框架以5S為基礎(chǔ)
四、5S與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系
第二講:5S推進(jìn)誤區(qū)與成功推行5S關(guān)鍵
一、 我們是什么樣的企業(yè)
二、 持續(xù)改善是關(guān)鍵
三、 我們與優(yōu)秀企業(yè)的差距在哪里
四、 中國人在企業(yè)管理中突出的問題是什么
五、 工廠5S推行現(xiàn)狀
六、 工廠5S推行誤區(qū)
七、 推行5S運(yùn)動(dòng)成功的關(guān)鍵
第四講:5S推行要領(lǐng)
一、“整理”推行要領(lǐng)—5S中的JIT
(一)什么是“整理”
(二)“整理”的三清原則
(三)“整理”的推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:現(xiàn)場檢查
推行要領(lǐng)方法一
2、要領(lǐng)二:制定“要”與“不要”的標(biāo)準(zhǔn)
推行要領(lǐng)方法二
3、要領(lǐng)三:區(qū)分“必須”與“非必需品”
推行要領(lǐng)方法三
4、“整理”推行五要點(diǎn)小結(jié)
二、“整頓”推行要領(lǐng)—場所,方法,標(biāo)識
(一)案例分析---尋找物料
(二)“整頓”定義與目的
(三)“整頓”推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:“整頓”之場所
2、要領(lǐng)二:“整頓”之方法
3、要領(lǐng)三:“整頓”之標(biāo)識場所與名稱
4、要領(lǐng)四:“整頓”之標(biāo)識數(shù)量
5、要領(lǐng)五:“整頓”之標(biāo)準(zhǔn)化起點(diǎn)
(四)“整頓”推行五要點(diǎn)小結(jié)
(五)“整頓”案例分享
三、“清掃”推行要領(lǐng)—預(yù)防與發(fā)現(xiàn)問題的手段
(一)“清掃”定義與目的
(二)“清掃”推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:領(lǐng)導(dǎo)以身作則教育員工
2、要領(lǐng)二:人人參與清掃活動(dòng)
3、要領(lǐng)三:劃分區(qū)域,定責(zé)定崗
4、要領(lǐng)四:清掃與點(diǎn)檢
5、要領(lǐng)五:查找污染源
6、要領(lǐng)六:制定基準(zhǔn)
(三)“清掃”推行五要點(diǎn)小結(jié)
四、“清潔”推行要領(lǐng)—標(biāo)準(zhǔn)化階段
(一)沒有規(guī)矩,不成方圓
(二)“標(biāo)準(zhǔn)化”是持續(xù)改善的基礎(chǔ)
(三)深入思考,如何減少對人的依賴
(四)“清掃”推行五要點(diǎn)小結(jié)
五、“素養(yǎng)”推行要領(lǐng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣
(一)十年樹木,百年樹人
(二)素養(yǎng)--維持的有效手段
(三)素養(yǎng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣
(四)素養(yǎng)是需要教育
(五)“素養(yǎng)”案例分享
(六)案例分析
第五講:5S推行方法與技巧
一、5S推行步驟
二、5S推行方法
(一) 成立5S推行委員會(huì)
(二) 規(guī)劃責(zé)任區(qū)域
(三) 制定推行方針與目標(biāo)
(四) 導(dǎo)入期
(五) 初期5S活動(dòng)實(shí)施
(六) 成長期5S活動(dòng)
(七) 穩(wěn)定期5S活動(dòng)
三、如何使員工按標(biāo)準(zhǔn)行事
四、5S推行技巧
第六講:目視化管理概論與實(shí)現(xiàn)目化管理的工具與方法
一、5S與目視化管理關(guān)聯(lián)
二、目視化管理概論
(一)目視化管理定義
(二)目視化管理的三要素
(三)目視化管理的分類(案例分享)
(四) 目視化管理的三級水平
三、 實(shí)現(xiàn)目視化的方法
四、目視化的表現(xiàn)的形式---視覺
(一) 顏色標(biāo)識
(二) 形跡管理
(三) 燈光(安燈)
(四) 看板
五、 目視化表現(xiàn)的形式---聽覺
六、 目視化表現(xiàn)的形式---觸覺轉(zhuǎn)化
七、 目視化表現(xiàn)的形式---嗅覺轉(zhuǎn)化
六、目視化案例分享
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【課程背景】□采購人員幾乎每天都在面對談判,主戰(zhàn)場是跟供應(yīng)商之間就價(jià)格/成本、交期、質(zhì)量、服務(wù)和其他的合同交易問題進(jìn)行談判;另外一個(gè)副戰(zhàn)場是跟內(nèi)部客戶之間的大量談判。從某種意義上來說,擁有豐富的談判經(jīng)驗(yàn)和高超的談判技巧是采購與合同管理專家的財(cái)富和利器。但實(shí)際情況是,大多數(shù)采購與合同管理人員經(jīng)驗(yàn)缺乏、談判技巧欠缺,影響了個(gè)人、部門和公司績效。□本課程講解談判的
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供應(yīng)商選擇、評估與采購績效管理【課程簡介】:近年來,伴隨全球化經(jīng)濟(jì)的不斷加劇,持續(xù)增長的邊際成本壓力和市場競爭趨勢都對企業(yè)供應(yīng)鏈管理管理提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),企業(yè)的經(jīng)營者強(qiáng)烈地感覺到:供應(yīng)商關(guān)系管理對公司的戰(zhàn)略發(fā)展至關(guān)重要。靜態(tài)、孤立、側(cè)重于內(nèi)部運(yùn)作的供應(yīng)鏈管理模式已逐步被外部協(xié)同體系所取代。伴隨著供應(yīng)鏈(SCM)概念的出現(xiàn),企業(yè)通過供應(yīng)鏈的優(yōu)化和整合,降低企業(yè)
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計(jì)劃采購與倉儲(chǔ)管理【課程簡介】:近年來,持續(xù)增長的邊際成本壓力和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的趨勢都對企業(yè)供應(yīng)鏈管理管理提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),而“采購管理”工作作為企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)中的重要一環(huán),越來越受到經(jīng)營者的關(guān)注。供應(yīng)管理已經(jīng)由靜態(tài)、孤立、側(cè)重于內(nèi)部運(yùn)作的采購管理模式逐步被外部協(xié)同體系所取代。本課程旨在從優(yōu)秀企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)中,汲取工作經(jīng)驗(yàn)和技能,提升計(jì)劃采購、物料控制、供應(yīng)商管理
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