重塑高績效團(tuán)隊(duì)
重塑高績效團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
重塑高績效團(tuán)隊(duì)
引子:企業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系
**講 高績效團(tuán)隊(duì)的要素
——“我”和“我們”的區(qū)別
――團(tuán)隊(duì)的作用
――團(tuán)隊(duì)的構(gòu)架
——十種無效團(tuán)隊(duì)成員
——成功是因?yàn)閼B(tài)度
——如何擁有積極的陽光心態(tài)
——服從是協(xié)調(diào)的保證
——高效團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)價(jià)值觀
——團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則
主要案例索引:
――Google的企業(yè)文化
——戴爾電腦的強(qiáng)大執(zhí)行模式
——招商銀行執(zhí)行的新營銷
――美國大保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)“路得教友互動會”的自我管理團(tuán)隊(duì)
第二講 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力定位
——領(lǐng)導(dǎo)力的概念
——一張不可多得的照片
——成功人士對EQ和IQ的理解
——領(lǐng)導(dǎo)效能的個(gè)人因素分析
——領(lǐng)導(dǎo)者的角色與使命
——管人 Vs. 管事
——領(lǐng)導(dǎo) Vs. 管理
——領(lǐng)導(dǎo)是人不是“神”
——領(lǐng)導(dǎo)是船長、兄長、校長
主要案例索引:
——IBM的榮譽(yù)年會
――民營企業(yè)接班人的選拔及溫州女婿
——聯(lián)想并購IBMPC部門的案例
――通用電氣的授權(quán)
第三講 高績效團(tuán)隊(duì)之溝通與合作
——失敗團(tuán)隊(duì)無贏家、成功團(tuán)隊(duì)無輸家
――團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系與沖突
――高效團(tuán)隊(duì)溝通的技巧
――個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的協(xié)調(diào)
——磨煉,打造真正的團(tuán)隊(duì)骨干
——高績效團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練――冠軍團(tuán)隊(duì)如何工作?
――高績效團(tuán)隊(duì)合作的六大要素
——價(jià)值共守、精神共通
——情感共流、命運(yùn)共擔(dān)
主要案例索引:
――阿爾卡特員工關(guān)懷方案
――海爾集團(tuán)的團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新
――廈門國際會展酒店事前管理經(jīng)驗(yàn)
――麥當(dāng)勞的危機(jī)管理系統(tǒng)
第四講 高績效團(tuán)隊(duì)之激勵
——激勵過程的基本模式
——馬斯洛需求 Vs. 公司激勵措施
——自我也需要激勵嗎?
——四類員工的激勵方法
——如何進(jìn)行事前激勵
——如何避免負(fù)激勵
--贏得上司,方能贏得空間
--贏得下屬,才能贏得業(yè)績
——喚起員工的“危機(jī)感”
主要案例索引
惠普、谷歌的企業(yè)文化
分享“困難”,某民企在逆境中昂揚(yáng)前行
唐人街上的博弈學(xué)
溫州鞋企妙用海歸
杰克、韋爾奇的錯(cuò)誤財(cái)富
IBM的導(dǎo)師制度
通用電氣的授權(quán)
某民企集團(tuán)96位老總混搭的“軍事演習(xí)”
洛克菲勒的成功思維定式
迪斯尼掌握先機(jī)的快樂運(yùn)營
通用的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新與戰(zhàn)略選擇
德州儀器改善組織機(jī)構(gòu)
猶太人到底“聰明”在哪里?
央企新任總裁面對窗臺上的下屬
英特爾的高管辭退術(shù)
美國企業(yè)發(fā)展成長中的各類多元化
青年才俊成為摩根斯坦利投行家培養(yǎng)故事
二位中國的黃皮膚,成為500強(qiáng)總裁的發(fā)展之旅
香港恒生銀行獨(dú)特經(jīng)營之道
興業(yè)銀行的世界杯激勵
海爾優(yōu)勢企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略(邊緣創(chuàng)客計(jì)劃)
從猶太基金儲備干部的經(jīng)典選拔演變到溫州老板選女婿
“猜心術(shù)”真的存在嗎?
小豬躺著、大豬跑
“鮮花”往往插在牛糞上
道德,是經(jīng)濟(jì)的
結(jié)語:一燕不能成春!
王文浩老師的其它課程
課程名稱:《贏在“智”高點(diǎn)--創(chuàng)新思維與變革》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡介:現(xiàn)代企業(yè)無一例外地處在一個(gè)快速發(fā)展變化的歷史時(shí)期,如果以不變的思想來對待變化的市場,在起步階段就注定了企業(yè)的失敗。在企業(yè)管理層和廣大員工的意識里根植創(chuàng)新性思維是極其重要的。創(chuàng)新思維與變革是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉,是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。企業(yè)想在日趨激烈的市場競爭中占有一席
講師:王文浩詳情
課程名稱:《贏在中層--中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)》主講:王文浩老師12-18課時(shí)課程簡介:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。中層是企業(yè)的左膀右臂,是企業(yè)的脊梁,承擔(dān)著決策、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、溝通、組織和難題處理的作用,但卻往往出現(xiàn)問題,或越俎代庖,或事事親為,或心態(tài)不穩(wěn);企業(yè)經(jīng)營者的戰(zhàn)略思路與工作目標(biāo)必須經(jīng)過中層有效傳達(dá)與管理方能得到有效執(zhí)行與落地。沒有中層的努力,一切皆會大打折扣。優(yōu)秀的中
講師:王文浩詳情
《重塑高績效團(tuán)隊(duì)》 03.19
課程名稱:《重塑高績效團(tuán)隊(duì)》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡介:對大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來說,“團(tuán)隊(duì)”這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營中所發(fā)揮出的巨大作用,也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為高績效的團(tuán)隊(duì)。如何打造一個(gè)高績效團(tuán)隊(duì)、怎樣進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵、怎樣處理團(tuán)隊(duì)沖突、進(jìn)行高效溝通與合作?這是本課程需要重點(diǎn)解決的問題。《重塑高績效團(tuán)隊(duì)》課程旨在幫助
講師:王文浩詳情
《雙贏導(dǎo)向的溝通特訓(xùn)營》 03.19
課程名稱:《雙贏導(dǎo)向的溝通特訓(xùn)營》主講:王文浩老師12-18課時(shí)課程簡介:溝通,是指為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。我們每個(gè)人除了睡眠時(shí)間外,清醒時(shí)間中的70都在溝通。但在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)環(huán)境中,相比戰(zhàn)略、營銷、生產(chǎn)、研發(fā)等問題而言,溝通問題往往被忽略。研究表明,非建設(shè)性的人際沖突會削弱團(tuán)隊(duì)的整體力量,很多企業(yè)由于
講師:王文浩詳情
《隨“心”領(lǐng)導(dǎo)力》 03.19
課程名稱:《隨“心”領(lǐng)導(dǎo)力》主講:王文浩老師6課時(shí)課程簡介:領(lǐng)導(dǎo)力的提升,是現(xiàn)代企業(yè)的管理者們最關(guān)注的焦點(diǎn)之一。領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)自己和組織,對他人予以積極影響的能力。領(lǐng)導(dǎo)力會對企業(yè)的文化和價(jià)值觀產(chǎn)生巨大的影響。這是一種促使他人自動為實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)而努力的一種行為,將有效激發(fā)下屬完成任務(wù)的信心和熱情。換言之,領(lǐng)導(dǎo)力是一種合力,是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者相互作用而迸發(fā)出的一種思
講師:王文浩詳情
課程名稱:《跳出盒子——創(chuàng)新思維與問題解決》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡介:沒有什么比變革與創(chuàng)新更難以實(shí)施、更無成功把握、處理起來更危險(xiǎn)的事了。因?yàn)楦母镎呙鎸Φ臄橙耸菐缀跛信f秩序下的既得利益者,而那些可能在新秩序中獲益的人也只是冷眼旁觀,因?yàn)樵跊]有體驗(yàn)到真實(shí)的好處之前,他們不會輕易相信任何新事物。然而,許多企業(yè)中高層管理者在工作中常遇到以下困惑——如
講師:王文浩詳情
課程名稱:《微利時(shí)代的銀行領(lǐng)導(dǎo)力》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡介:當(dāng)前,我國企業(yè)從高利潤時(shí)代走入微利時(shí)代已是大勢所趨。在此背景下,銀行領(lǐng)導(dǎo)者如何在傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)上降低成本、保證質(zhì)量、開發(fā)新業(yè)務(wù),如何轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念,大膽地對經(jīng)營策略予以創(chuàng)新,把握好市場的不確定性和差異性,最大限度挖掘利潤空間、提高工作效率,是新時(shí)代下銀行領(lǐng)導(dǎo)者的必修課?!段⒗麜r(shí)代的銀行領(lǐng)
講師:王文浩詳情
《領(lǐng)導(dǎo)組織與激勵》 03.19
課程名稱:《領(lǐng)導(dǎo)組織與激勵》主講:王文浩老師12-18課時(shí)課程簡介:領(lǐng)導(dǎo)組織與激勵是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的組織性和激勵創(chuàng)造的能力。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動中的自由創(chuàng)造性;另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)踐活動是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。《領(lǐng)導(dǎo)組織與激勵》課程讓下屬從被動管理到主動追隨,本課程將帶領(lǐng)學(xué)員伴隨著企業(yè)一起成長,
講師:王文浩詳情
《領(lǐng)袖之道》 03.19
課程名稱:《領(lǐng)袖之道》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡介:道,乃萬物運(yùn)行的規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)之道是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人感染力、感召力、影響力和原創(chuàng)力素質(zhì)的綜合反映,其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動中的自由創(chuàng)造拓展事業(yè)新領(lǐng)域;另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!额I(lǐng)袖之道》課程讓領(lǐng)導(dǎo)自身活出精活出幸福,來影響
講師:王文浩詳情
課程名稱:《企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡介:戰(zhàn)略管理是對企業(yè)在一定時(shí)期的全局的、長遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策,以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)?,F(xiàn)代企業(yè)無一例外地處在一個(gè)快速發(fā)展變化的歷史時(shí)期,如果不以戰(zhàn)略性的思維來對待變化的市場,在起步階段就注定了企業(yè)的失敗。在企業(yè)管理層的思想意識里根植戰(zhàn)略性思維是極其重要的,這是現(xiàn)代企業(yè)獲得持
講師:王文浩詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194