弟子規(guī)——企業(yè)版

  培訓(xùn)講師:溫爽

講師背景:
溫爽(溫柯然)講師個(gè)人簡介【資歷背景】★北京大學(xué)《和諧之道》國學(xué)講堂創(chuàng)始人★中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理應(yīng)用課題組組長★王陽明心學(xué)智慧傳播者★北大EMBA班、清華總裁班、人大MBA班特邀講師★中華營銷培訓(xùn)網(wǎng)總裁★歐洲大學(xué)工商管理博士學(xué)位DBA班特 詳細(xì)>>

溫爽
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弟子規(guī)——企業(yè)版詳細(xì)內(nèi)容

弟子規(guī)——企業(yè)版

**部分:《弟子規(guī)》——孝敬篇解讀                 

1. “父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”原意解讀與員工執(zhí)行力

2.“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承” 原意解讀與員工服從

視頻學(xué)習(xí):驢子孝

3.“冬則溫 夏則凊 親所好 力為具” 原意解讀與心細(xì)如絲以客戶為中心的服務(wù)

故事講解分享:天下無雙,江夏黃香

4.“晨則省 昏則定 出必告 反必面 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧” 原意解讀與崗位責(zé)任制

5.“居有常 業(yè)無變” 原意解讀與員工敬業(yè)愛崗,歸屬感

視頻學(xué)習(xí):永遠(yuǎn)不離開公司

6.“物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之” 原意解讀與員工思想道德

7.“親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲,諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨”

原意解讀與向領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議

故事分享:孝感動天

8.“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”

 原意解讀與員工盡忠盡職

視頻學(xué)習(xí):不在恨父母

9.“喪三年 常悲咽 ” 原意解讀與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

第二部分:《弟子規(guī)》——悌睦解讀

1、“兄弟睦” 原意解讀與員工之間的團(tuán)結(jié)相處  

視頻學(xué)習(xí): 桃園三結(jié)義         

2、“財(cái)物輕,言語忍” 原意解讀與厚德載物

3、“長者先,幼者后” 原意解讀與禮賢下士               

4、“長呼人,即代叫” 原意解讀與上傳下達(dá)

5、“勿見能” 原意解讀與韜光養(yǎng)晦                       

6、“路遇長,疾驅(qū)揖” 原意解讀與禮儀規(guī)范

7、“低不聞,卻非宜” 原意解讀與溝通能力   

視頻學(xué)習(xí) : 17歲秘密         

 8、“事諸父,如事父” 原意解讀與大愛思維

9、“朝起早,夜眠遲” 原意解讀與惜時(shí)觀念 

         視頻學(xué)習(xí):死神的賬單             

10、“晨必盥,兼漱口” 原意解讀與健康管理

11、“冠必正,紐必結(jié)” 原意解讀與外在形象             

12、“步從容,立端正” 原意解讀與形體禮儀

          現(xiàn)場訓(xùn)練:肢體語言

13、“緩揭簾,勿有聲” 原意解讀與專心、細(xì)心、恭敬心。 

14、“事勿忙,忙多錯(cuò)” 原意解讀與時(shí)間管理

          現(xiàn)場訓(xùn)練:時(shí)間管理

15、“勿畏難,勿輕略” 原意解讀與勇于承擔(dān)             

16、 “將入門,問孰存” 原意解讀與服務(wù)素質(zhì)  

互動:“照鏡子”游戲

  1、**“照鏡子游戲”自我體驗(yàn),自我發(fā)現(xiàn),自我改正

2、在《弟子規(guī)》理論與游戲體驗(yàn)“立體式”的“修身”改掉以上“毛病”


第三部分:《弟子規(guī)》------誠信、親仁解讀

1、“凡出言,信為先” 原意解讀與誠信管理         

  2、“話說多,不如少” 原意解讀與少說多做

3、“見未真”“知未的” 原意解讀與處事態(tài)度 

   現(xiàn)場互動游戲:水的容量        

4、“事非宜,勿輕諾” 原意解讀與三思而行

5、“不關(guān)己,莫閑管” 原意解讀與心無旁騖見賢思齊,以人為鑒

6、“聞譽(yù)恐,聞過欣” 原意解讀與謙卑處世   

 7、“無心非,名為錯(cuò)”與“過能改,歸于無”“是人,皆須愛” 原意解讀與250法則

8、“行高者,名自高” 原意解讀與人格魅力     

9、“己有能”與“人所能”“勿厭故,勿喜新” 原意解讀與堅(jiān)持不懈

10、“人不閑,勿事攪” 原意解讀與察言觀色    

11、“道人善,即是善”“善相勸,德皆建” 原意解讀與建設(shè)性批評

12、“與宜多,取宜少” 原意解讀與付出精神     

13、“己所不欲,勿施于人”“恩欲報(bào),怨欲忘” 原意解讀與感恩的心態(tài)

14、“待婢仆”“慈而寬” 原意解讀與親和力   

現(xiàn)場訓(xùn)練:領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧   

15、“能親仁”與“近朱者赤”“不親仁” 原意解讀與“近墨者黑” 

互動:“正心桿”游戲

從而使學(xué)員領(lǐng)悟以感恩共贏的思考立場擴(kuò)大人際關(guān)系的更大可能性,也深深體會到團(tuán)隊(duì)贏的真正原因:包容,感恩。

第四部分:感恩與忠誠

1、感恩是可以培育的

視頻學(xué)習(xí):想起老媽媽

2、感恩于自己的組織

3、努力使自己感恩;

視頻學(xué)習(xí):鑫秋的故事

4、危難是檢驗(yàn)感恩的佳工具

5、優(yōu)秀的人格和報(bào)恩思想;

視頻學(xué)習(xí):母親

6、建立良好的人際關(guān)系。

7、忠誠于企業(yè)--敬業(yè)愛崗;

8、忠誠于企業(yè)--集體榮譽(yù)至高無上

9、忠誠于企業(yè)--維護(hù)公司利益

視頻學(xué)習(xí):水知道答案

互動游戲:真正的感恩

第五部分:結(jié)業(yè)典禮

企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表演講     

目的:讓參訓(xùn)者歸屬企業(yè),認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo),感恩企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、同事……。




 

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  溫先生曾任某大型公司市場經(jīng)理,有著10年豐富的企業(yè)銷售工作和6年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟知現(xiàn)代企業(yè)營銷中存在的問題。他擅長營銷管理、銷售技巧、個(gè)人發(fā)展等培訓(xùn)課程,溫先生授課風(fēng)格熱情、生動、幽默,深入淺出,能將西方先進(jìn)的管理理念與中國的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合,具有極強(qiáng)的實(shí)用性?! 叵壬_發(fā)的管理與營銷課程是在實(shí)際操作和研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合國內(nèi)外各類企業(yè)的真實(shí)案例,專為企業(yè)拓

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一、收集信息,找到客戶誰是我們的準(zhǔn)客戶準(zhǔn)客戶的行為軌跡收集信息的方法如何追蹤、鎖定準(zhǔn)客戶了解并強(qiáng)化顧客購買愿望的技巧SPIN模式二、銷售拜訪開場的重要意義如何應(yīng)對拒絕客戶如何規(guī)劃一個(gè)好的開場做好開場的關(guān)鍵行為與步驟如果應(yīng)對拜訪中遇到的異議小練習(xí)三、電話銷售技巧接聽、撥打電話的基本技巧和程序接聽、撥打電話的基本技巧接聽和撥打電話的程序轉(zhuǎn)達(dá)電話的技巧應(yīng)對特殊事件

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企業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃系列#61550;A階段:團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊#61550;B階段:量身定做“素質(zhì)提升”工作坊#61550;C階段:企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃(企業(yè)T-action)#61550;企業(yè)CP和NLP(神經(jīng)語言心理學(xué)):企業(yè)教練理論課程和NLP管理工作中應(yīng)用一、企業(yè)人才發(fā)展計(jì)劃A階段:團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊工作坊目的:#61692;真實(shí)反映團(tuán)隊(duì)目前的真實(shí)狀況,給團(tuán)隊(duì)照“鏡子

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綜述:五千年傳統(tǒng)文化思想生態(tài)圖篇:大學(xué)之道:謂人生之道,謂企業(yè)管理之道1、中國企業(yè)管理中存在的問題與根本解決之道2、探尋企業(yè)管理中的根本規(guī)律3、道思想與企業(yè)文化管理4、大學(xué)之道的三鋼八目第二篇:大學(xué)修心之道:格物、致知、誠意、正心1、格物-窮盡事物的根本管理智慧2、致知-得到事物真象的路徑3、誠意-正念與慎獨(dú)謂企業(yè)家修身的核心4、正心-毛澤東的本管理心法-心

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講:解讀“禮儀之邦”的禮樂文化1.禮樂文化是中華民族的獨(dú)特創(chuàng)造2.禮的核心——敬3.樂的核心——和4.傳統(tǒng)禮儀與人文奧運(yùn)——禮樂背后蘊(yùn)藏的文化精神(賞析08北京奧運(yùn)主題曲《我和你》)5.對孔子學(xué)院走俏海外的思考第二講:國學(xué)思想對禮儀的影響1.先有此“孝”才有彼“笑”——孝悌是中國文化的基礎(chǔ)2.人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?——國學(xué)中的仁愛思想是一切禮儀

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講:見賢思齊1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說悅乎2.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎3.獨(dú)樂樂,眾樂樂4.四海之內(nèi)皆兄弟案例:北京2008奧運(yùn)會開幕式第二講:立德修身1.人與人之間的關(guān)系2.人與自然之間的關(guān)系3.人與道之間的關(guān)系案例:1.現(xiàn)行車輛,換來數(shù)日藍(lán)天2.快樂資產(chǎn)負(fù)債表第三講:忠孝天下1.為人謀而不忠乎!與朋友交而不信乎2.忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉3.小孝治家,

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婚姻家庭1.◆夫妻和諧溝通三部曲:找好處常知足不怨人2.◆太太的含義與婆婆道.媳婦道.姑娘道3.◆新時(shí)代男人也有"三從四德"嗎4.◆老學(xué)員分享:和諧之道使我家庭變得和諧美滿.親子關(guān)系5.◆如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮6.◆叛逆--如何掌握與孩子溝通的藝術(shù)7.◆父母望子成龍VS孩子恨爹不成(李)剛8.◆老學(xué)員分享:和諧之道孩子教育之道鄰里社會9.◆

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