課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的方法與技巧 內(nèi)訓(xùn)
課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的方法與技巧 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的方法與技巧 內(nèi)訓(xùn)
課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的方法與技巧 | ||||
課程名稱 | 課程的具體內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)的收益 | 贈(zèng)送的工具 | |
一、培訓(xùn)課程概論 (**天上午) | 1.現(xiàn)代培訓(xùn)新定義(國(guó)標(biāo)) 2.培訓(xùn)的類別與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 3.企業(yè)培訓(xùn)與教育的區(qū)別 4.成人教育的規(guī)律與特點(diǎn) 5.培訓(xùn)師修煉的重點(diǎn)環(huán)節(jié) | 6.基于能力的課程體系 7.課程在培訓(xùn)中的位置 8.檢驗(yàn)課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 9.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的步驟 10.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的重點(diǎn) | 1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的培訓(xùn) 2.掌握質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn) 3.清晰課程的體系 4.明確開(kāi)發(fā)的步驟 5.把握開(kāi)發(fā)的重點(diǎn) | 1.講師修煉的內(nèi)容 2.培訓(xùn)與教育區(qū)別 3.課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 4.課程的開(kāi)發(fā)流程 5.課程的開(kāi)發(fā)步驟 |
二、培訓(xùn)需求評(píng)估 (**天上午) | 1.需求評(píng)估與課程的開(kāi)發(fā) 2.需求分析與評(píng)估的過(guò)程 3.一般情況下的評(píng)估方法 | 4.需求評(píng)估的重點(diǎn)環(huán)節(jié) 5.需求評(píng)估的十種方法 6.民主自省法操作步驟 | 1.認(rèn)識(shí)評(píng)估重要性 2.掌握評(píng)估的重點(diǎn) 3.學(xué)會(huì)評(píng)估的方法 | 1.自省法的工具 2.問(wèn)卷法的模板 3.訪談法的技巧 |
三、課程開(kāi)發(fā)方法 (**天下午) (第二天上午) | 1.課程開(kāi)發(fā)的意識(shí)性要求 2.培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)性標(biāo)志 3.課程形式上的教學(xué)反映 4.課程開(kāi)發(fā)中的組織技巧 5.知識(shí)的傳播要領(lǐng)與質(zhì)量 6.技能的傳授要領(lǐng)與質(zhì)量 7.剖析問(wèn)題的要領(lǐng)與質(zhì)量 8.解決對(duì)策的內(nèi)容與手段 | 9.課程設(shè)計(jì)技巧與要點(diǎn) 10.傳授途徑形式與重點(diǎn) 11.經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移理念與形式 12.教學(xué)方法應(yīng)用與效果 13.教學(xué)案例搜集與使用 14.教學(xué)游戲開(kāi)發(fā)與使用 15.課程內(nèi)容的牽引方法 16.課程內(nèi)容的牽引技巧 | 1.掌握結(jié)構(gòu)性方法 2.學(xué)會(huì)形式的運(yùn)用 3.會(huì)搭建課程架構(gòu) 4.會(huì)牽引課程內(nèi)容 5.會(huì)組織課程要素 6.能規(guī)避課程問(wèn)題 7.會(huì)開(kāi)發(fā)教學(xué)案例 8.會(huì)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移技巧 | 1.課程開(kāi)發(fā)的步驟 2.素材收集的方法 3.課程構(gòu)建的要素 4.課件匹配的要素 5.案例收集的技巧 6.游戲匹配的技巧 7.案例分享的技巧 8.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表 |
四、課件制作技巧 (第二天下午) | 1.教學(xué)課件的要素與組織 2.教學(xué)課件的作用與功能 3.課件制作的方法與原則 4.PPT模版的選擇與應(yīng)用 5.PPT字體字號(hào)應(yīng)用技巧 6.PPT色彩的搭配與使用 7.文字動(dòng)畫(huà)的方法與技巧 8.PPT超鏈接的途徑方法 | 9.圖片照片的動(dòng)畫(huà)技巧 10.插圖插花的應(yīng)用技巧 11.PPT制作中規(guī)避問(wèn)題 12.優(yōu)秀PPT展示與欣賞 13.教案編制的方法技巧 14.教材編制的方法技巧 15.視頻音頻實(shí)物的使用 16.培訓(xùn)課程的論證修改 | 1.學(xué)會(huì)課件的制作 2.清晰課件的功能 3.學(xué)會(huì)PPT的制作 4.掌握文字的動(dòng)畫(huà) 5.會(huì)選用字體字號(hào) 6.學(xué)會(huì)圖照片動(dòng)畫(huà) 7.學(xué)會(huì)超鏈接使用 8.教案教材的制作 | 1.送教學(xué)游戲10個(gè) 2.送教學(xué)案例50個(gè) 3.教案講義的模版 4.培訓(xùn)教材的模版 5.課間的歌曲10個(gè) 6.課間笑話集錦5個(gè) 7.課間的保健操3個(gè) 8.PPT教材打印說(shuō)明 |
五、學(xué)員實(shí)操練習(xí) (貫穿課程中) | 1.每人開(kāi)發(fā)十分鐘的課程 2.課程主線與要素要清晰 3.教學(xué)課件的要素要齊全 | 4.文字與圖片必須動(dòng)畫(huà) 5.課件必須要有超鏈接 6.同時(shí)要開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材 | 1學(xué)員進(jìn)行課程展示 2學(xué)員之間學(xué)習(xí)交流 3學(xué)員相互進(jìn)行拍磚 | 1講師逐個(gè)進(jìn)行輔導(dǎo) 2講師逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 3講師逐個(gè)進(jìn)行打分 |
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