《向西點學習:總裁執(zhí)行模式 》

  培訓講師:陶思豫

講師背景:
陶思豫老師---企業(yè)文化+執(zhí)行力+人力資源管理專家?浙江思創(chuàng)理德精益管理學院副院長,高級咨詢師,高級培訓師?中國企業(yè)管理研究院人力資源所所長?浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導中心教練?曾任五百強企業(yè)亨通集團培訓總監(jiān)和HR總監(jiān)8年?陶思豫先生師從美國R 詳細>>

陶思豫
    課程咨詢電話:

《向西點學習:總裁執(zhí)行模式 》詳細內(nèi)容

《向西點學習:總裁執(zhí)行模式 》

**部分  西點執(zhí)行文化——構(gòu)筑執(zhí)行文化及打造商業(yè)人格

一、 構(gòu)筑執(zhí)行環(huán)境

1、到底是什么決定著一個人的行為?

ü 紐約地鐵的故事

ü 答案:環(huán)境決定行為

2、西點軍校簡介

ü 西點軍校的使命

ü 一份值得炫耀的名單

ü 西點軍校:打造領(lǐng)袖人物的工廠?

ü 萬科要學西點模式

ü 西點的成功培訓模式奧秘解密

3、世界五百強為什么優(yōu)秀?

ü 摩托羅拉

ü 沃爾瑪

4、中國五百強為什么優(yōu)秀

ü 萬科

ü 華為

ü 聯(lián)想

ü 海爾

5、優(yōu)秀的企業(yè)同樣需要培訓體系

ü 什么是正確的培訓環(huán)境

6、西點為什么如此強大?

    觀點一:正確的培訓環(huán)境

ü 西點的物質(zhì)文化:隨時隨地的教育

ü 西點的制度文化:全程淘汰的學習制度

ü 西點的精神文化:22條軍規(guī)與西點魂魄

觀點二:正確的訓練方法

觀點三:總裁是**培訓師    

觀點四:高素質(zhì)的教官

   二、打造商業(yè)人格

1、人格與商業(yè)   

ü 團隊如何建設(shè)

ü 職業(yè)化

ü 獨立

        2、為什么大部分員工缺少商業(yè)人格

ü 人治文化

ü 含糊文化

ü 熟人文化

ü 面子文化

          3、如何打造商業(yè)人格——從西點軍校軍魂塑造得到的啟示

ü 商業(yè)人格兩個要素

ü 商業(yè)人格兩個標準

ü 商業(yè)人格的三個強調(diào)


第二部分  西點制度執(zhí)行力——3S執(zhí)行工具

一、 西點的制度   

  1、企業(yè)管理中的四大痛楚

ü 動力之痛

ü 協(xié)調(diào)之痛

ü 效率之痛

ü 持續(xù)之痛

         2、西點的制度執(zhí)行力

ü 制度成就名校

ü 嚴格的日常生活管理

ü 全程淘汰的學習制度

        二、3S制度執(zhí)行體系

          1、3S——約束和保障實現(xiàn)組織目標的制度體系 

ü IBM的管理流程

ü GE的管理流程

ü 企業(yè)必須建立部依賴于任何人的制度體系

ü 3S制度執(zhí)行力簡介

          2、S1:結(jié)果定義 

ü 西點人明白自己為了什么:清晰的結(jié)果定義

ü 個人戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略相結(jié)合

ü 建立一對一責任

          3、S2:結(jié)果跟蹤

ü 西點人注重抓落實

ü 人們不會做你希望的,只會做你檢查的

ü 質(zhì)詢會體系:以事實為依據(jù),以結(jié)果為導向

ü 業(yè)績跟蹤三個要點

           4、S3:即時獎懲

ü 西點軍校的點子制度

ü 領(lǐng)導者善于分享信息

ü 即時獎懲的兩個關(guān)鍵點

ü 即時激勵與績效考核激勵的區(qū)別

第三部分  西點執(zhí)行標準——結(jié)果管理

        一、 結(jié)果導向 ——西點人以結(jié)果為評價標準

           1、結(jié)果與執(zhí)行:什么是真正的執(zhí)行?

ü 一個價值百萬的定義:執(zhí)行就是有結(jié)果的行動

           2、結(jié)果的態(tài)度假象

ü 案例:某服裝廠70顆撞釘拼圖的故事

ü 思考:為什么好的態(tài)度不一定有好的結(jié)果?

ü 結(jié)論:結(jié)果與態(tài)度是兩個獨立的系統(tǒng)

           3、結(jié)果的任務假象    

ü 案例:挖井的故事

ü 案例:公司參展買火車票的故事

ü 思考:做任務與做結(jié)果的區(qū)別是什么?

ü 結(jié)論:任務有三事:完成差事,例行公事,應付了事

            4、結(jié)果的職責假象

ü 案例:俄羅斯人種樹的故事

ü 案例:公司貨車無人卸貨的故事

ü 思考:為什么看起來荒唐的事情經(jīng)常在企業(yè)發(fā)生?

ü 結(jié)論:要對職責負責,更要對職責背后的價值負責

     5、結(jié)果的三個要素

ü 有時間

ü 有價值

ü 可考核

     6、為什么要做結(jié)果?

ü 結(jié)果改變命運

       二、結(jié)果管理——西點人如何保證下屬達成結(jié)果?

           1、從公司戰(zhàn)略出發(fā),為員工定義工作結(jié)果,而不是定義工作過程

ü 從決策到結(jié)果

ü 思維訓練:結(jié)果定義

            2、不但要告訴員工工作的結(jié)果,還要告訴他們工作的意義

ü 西點軍校:告訴士兵犧牲背后的意義

ü 好孩子童車案例

            3、既關(guān)心結(jié)果,又關(guān)心達成結(jié)果的人

ü 西點軍校:善待士兵如同尊敬偉人

       三、結(jié)果思維——西點人的執(zhí)行標準      

            1、如何做一個持續(xù)提供結(jié)果的執(zhí)行者?

ü 企業(yè)和員工本質(zhì)關(guān)系揭秘

ü 商業(yè)交換的本質(zhì)是結(jié)果交換

            2、確立外包思維

ü 小王送文件的故事

            3、對結(jié)果的定義不同,價值也不同

ü 九段秘書是如何煉成的       

第四部分  西點執(zhí)行原則——中層、基層執(zhí)行力

    一、中層執(zhí)行力——西點軍人是如何做到“三統(tǒng)一“的?

         1、中層決定成敗

ü 中層不執(zhí)行的三大危害

ü 高層打造中層執(zhí)行力要問的三個問題

            2、中層的角色轉(zhuǎn)化

ü 從乘客到司機的轉(zhuǎn)換

ü 從做企業(yè)大氣層到做企業(yè)放大鏡的轉(zhuǎn)變

3、中層的定位——西點軍人的“三統(tǒng)一”

ü 統(tǒng)一目標

ü 統(tǒng)一思想

ü 統(tǒng)一行動

     二、基層執(zhí)行力 ——西點軍人五大執(zhí)行要點   

   &, nbsp;     1、無條件執(zhí)行 

         2、沒有任何借口 

         3、不斷提升自己

4、全力以赴

5、敬業(yè)為魂 

ü 中國足球毀于什么?

ü 專注的力量:阿甘的故事

第五部分  西點軍官的七大管理法則

     一、如何解決責任管理的困境 

       1、領(lǐng)導總是沒時間,下屬總是沒工作

        2、責任轉(zhuǎn)移,誰來負責? 

二、 西點軍官的七大管理法則

1、 鎖定責任:鎖定責任,讓責任始終在下屬肩上

2、 合理授權(quán):只做老板該做的事情

3、 有效溝通:不止責任,更要溝通責任背后的意義

4、 經(jīng)常檢查:重視什么,就檢查什么

5、 激勵下屬:有效的激勵是與員工個人戰(zhàn)略相結(jié)合的激勵

6、 培養(yǎng)下屬:在培訓上投入1小時,就避免了100小時的重復錯誤

7、 加強淘汰:運用道德勇氣,撤換不稱職的下屬


第六部分  西點執(zhí)行型人才

     一、什么樣的人是執(zhí)行型人才

        1、執(zhí)行型人才的共同特質(zhì)

2、西點執(zhí)行型管理者的三大特質(zhì)

ü 盡職盡責

ü 自動自發(fā)

ü 善于合作

     二、百分百責任   

        1、什么是負責任?

ü 行人過紅綠燈的啟示

          2、責任只有百分百

ü 關(guān)于責任的“非常二加一“

     三、自動自發(fā)

        1、比老板更積極

        2、西點軍規(guī):火一般的熱情   

     三、善于合作

        1、西點軍魂塑造:打碎自我,徹底融入團隊  

       2、西點訓練:合理的要求是訓練,不合理的要求是磨練

         3、執(zhí)行型人才三大標準

ü 堅守承諾

ü 結(jié)果導向

ü 決不放棄

  第七部分  西點執(zhí)行方向——客戶價值

ü 游戲:汽車設(shè)計大賽

一、什么是客戶價值

1、什么是客戶價值?

2、顧客讓渡價值

ü 案例:星巴克憑什么成為利潤機器?

二、為什么要做客戶價值

1、思考:我們的工資是誰發(fā)的?

2、一個經(jīng)典的案例:日本雪印的覆滅

三、客戶價值怎么做?

1、文化上——

2、戰(zhàn)略上——

3、執(zhí)行上—— 

ü 案例:海底撈成功在哪里?

ü 專題思考:內(nèi)部客戶價值,打造組織執(zhí)行力

ü 客戶價值鏈

ü 思考:什么是企業(yè)的核心競爭能力? 


 

陶思豫老師的其它課程

培訓對象總經(jīng)理/副總、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管等管理人員課程目標本課程將圍繞人員管理的全過程:招人、留人、激勵人、培養(yǎng)人來進行研討,使部門經(jīng)理更加明白人力資源工作不僅僅是人力資源部的工作。從而使學員深刻的認識到在日常工作中如何有效的與人力資源部門配合,更好的用人力資源的工具和理念來提高自己領(lǐng)導能力的目的。課程大綱第一講:人力資源管理的概念-什么是人力資源管理?-

 講師:陶思豫詳情


《勝任力測評》課程大綱人力資源咨詢顧問陶思豫●課程背景勝任力模型研究與應用的開創(chuàng)者麥克里蘭認為:“我們從超級明星身上學到的東西最多”;管理學家彼得.德魯克認為:“不能量化就不能管理”;戰(zhàn)略大師加里.哈默認為:“把從每個經(jīng)驗中獲得的觀察進行擴大的能力是資源杠桿性運用的關(guān)鍵組成部分”。勝任力模型的構(gòu)建與測評是人才管理的兩個關(guān)鍵問題,建模解決了人才“質(zhì)的標準”,測

 講師:陶思豫詳情


《現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓大綱一、培訓對象:企業(yè)主管及以上職務二、課程收益:1、樹立員工良好的職業(yè)心態(tài)2、讓員工具備良好的職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)3、使員工掌握基本的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基礎(chǔ)知識4、讓員工充分的感受到企業(yè)對于他們的關(guān)心,增強員工的企業(yè)凝聚力5、為公司進行員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系實施奠定良好的基礎(chǔ)三、課程時間:1-2天四、課程內(nèi)容大綱:一、 人生發(fā)

 講師:陶思豫詳情


《企業(yè)招聘管理》課程大綱人力資源顧問陶思豫培訓時間:1天問題:1、為什么社會上那么多人在找工作,企業(yè)招人卻越來越難?2、為什么好不容易招來的員工剛上手就跳槽?3、為什么人力資源部門招人總是疲于救火,企業(yè)老總卻很不滿意?4、為什么花了很大代價招來的人會出現(xiàn)不實用、不好用的現(xiàn)象?5、為什么招來了“女婿”卻走了“兒子”?6、為什么企業(yè)不知道所需人員的目標市場在哪里

 講師:陶思豫詳情


三維度推進績效管理——快樂績效管理訓練營方案績效管理咨詢專家陶思豫?課程背景?為什么一到年底老板為如何發(fā)獎金發(fā)愁??為什么在年初總是為定經(jīng)濟責任制討價還價??為什么一談績效管理就等同于績效考核??為什么一做績效考核就是簡單地扣分/扣錢??是誰把績效考核考得愁眉苦臉、麻煩不斷?績效管理應該是效率、效益、笑臉的統(tǒng)一!做快樂的績效管理!使組織洋溢著激勵的氛圍!《快

 講師:陶思豫詳情


《崗位規(guī)范化管理》課程大綱培訓時間:1-2天第一部分崗位和崗位管理一、什么是崗位1、崗位及與崗位相關(guān)的術(shù)語◆任務:指為了達成某個目的而進行的活動◆職責:指由個人所承擔的一項或多項任務的集合◆崗位:指特定時期由特定人員承擔的多種職責的集合◆工作:由一組職責相似的崗位組成的集合2、崗位是組織的基本單元◆目標——戰(zhàn)略——組織結(jié)構(gòu)——崗位(角色)模型3、崗位的基本特

 講師:陶思豫詳情


《績效面談技巧》課程大綱組織績效管理咨詢專家陶思豫1.績效溝通的含義與特點1.績效溝通的含義2.績效溝通的特點?圍繞績效目標和績效標準?貫穿績效管理全過程?體現(xiàn)雙向互動?注重績效改進和提高2.績效面談的目的1.使員工清楚組織自己工作績效的看法2.溝通:就一些具體問題或思想與主管進行交流3.共同確定下一績效管理周期的績效目標和改進點——下一個循環(huán)的績效計劃4.

 講師:陶思豫詳情


培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃陶思豫培訓時間:1天★課程提綱——通過本課程,您能學到什么??|第一講??真正的培訓需求(上)||1.為什么要改變觀念||2.大家都知道的原因||3.需要培訓的真正原因(一)||||第二講??真正的培訓需求(下)||1.需要培訓的真正原因(二)||2.企業(yè)的本質(zhì)||3.小結(jié)||||第三講??如何滿足需求(一)||1.大家都知道的誤區(qū)

 講師:陶思豫詳情


《跨部門溝通與協(xié)作》課程大綱第一講深入挖掘跨部門溝通問題的根源一、職業(yè)化意識的建立二、組織分工不明確三、存在部門職能的模糊地帶思考:為什么在跨部門工作中總覺得在為別人做事?四、不容忽視的“部門墻”五、客觀存在的個體差異六、跨部門協(xié)作困難七、溝通的能力與技巧思考:跨部門溝通中最重要的兩個字是什么?八、橫向的溝通的機制不健全分享:有制度沒有制度九、企業(yè)文化有待打

 講師:陶思豫詳情


部分西點執(zhí)行文化——構(gòu)筑執(zhí)行文化及打造商業(yè)人格一、構(gòu)筑執(zhí)行環(huán)境1、到底是什么決定著一個人的行為?ü紐約地鐵的故事ü答案:環(huán)境決定行為2、西點軍校簡介ü西點軍校的使命ü一份值得炫耀的名單ü西點軍校:打造領(lǐng)袖人物的工廠?ü萬科要學西點模式ü西點的成功培訓模式奧秘解密3、世界五百強為什么優(yōu)秀?ü摩托羅拉ü沃爾瑪4、中國五百強為什么優(yōu)秀ü萬科ü華為ü聯(lián)想ü海爾5、優(yōu)

 講師:陶思豫詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有