現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) 周得良老師

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周得良
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現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) 周得良老師詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) 周得良老師

一、一流現(xiàn)場(chǎng)管理 

1、構(gòu)筑一流現(xiàn)場(chǎng)管理的兩大工作;

2、正確的現(xiàn)場(chǎng)管理意識(shí)與基本理念; 

3、管理的定義與現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo);

4、現(xiàn)場(chǎng)管理的要素與管理的五大功能;

5、現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作職責(zé)與角色;

二、管理的核心是人-如何解決人的問(wèn)題

1、人員之甄選與試用之管理;

2、員工行為態(tài)度的改變;

3、員工教育訓(xùn)練管理與OJT指導(dǎo)技巧;

三、現(xiàn)場(chǎng)管理兩大支柱與常用的5大工具

1、兩大支柱:5S運(yùn)動(dòng)與目視管理法;

2、常用的5大工具:紅牌作戰(zhàn)/定點(diǎn)攝影/ SOP作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)/目視管理/管理看板;

四、現(xiàn)場(chǎng)管理之:品質(zhì)管理 

1、僅靠ISO9000系列能造就一流品質(zhì)嗎? 

2、何為“有效”對(duì)策; 

3、“無(wú)意識(shí)差錯(cuò)”的產(chǎn)生及防止與自動(dòng)識(shí)別;

4、如何進(jìn)行過(guò)程控制確保優(yōu)良品質(zhì);

5、運(yùn)用QC—STORY解決品質(zhì)問(wèn)題;

五、現(xiàn)場(chǎng)管理之:如何提高產(chǎn)量、效率與生產(chǎn)計(jì)劃、交期管理

如何提高產(chǎn)量、提升效率

1、如何計(jì)算效率;

2、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的運(yùn)用;

3、稼動(dòng)率分析與改善;

4、作業(yè)能率提升技巧;

5、常用管理工具的應(yīng)用;

生產(chǎn)計(jì)劃、交期管理

1、 現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)計(jì)劃管理真的很難嗎? 

2、 豐田生產(chǎn)方式不完全適合一般企業(yè) 

3、生產(chǎn)計(jì)劃重要性與生產(chǎn)計(jì)劃步驟;

4、適宜的進(jìn)度控制的方法和核心;

5、計(jì)劃變更的對(duì)策;

進(jìn)度落后與交期延誤的處置;

六、現(xiàn)場(chǎng)管理之:設(shè)備管理

1、故障發(fā)生的真正原因是人!

2、設(shè)備保全

1)人體的預(yù)防醫(yī)學(xué)與設(shè)備的預(yù)防保全 

2)自然劣化與人為劣化 

3)五種典型的設(shè)備損失 

4)計(jì)劃保全 

5)運(yùn)行指標(biāo)管理 

七、現(xiàn)場(chǎng)管理之:降低成本與工作改善 

1、成本變與不變的學(xué)問(wèn); 

2、浪費(fèi):成本之賊-浪費(fèi)無(wú)處不在;

3、降低成本的方法;

4、工作改善的技巧與方法;

改善是一種經(jīng)營(yíng)理念/發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力不是天生的/日常維持與改善/經(jīng)常保持思考的習(xí)慣

發(fā)掘金礦的鑰匙:推行改善提案活動(dòng)

5、誰(shuí)有資格打“價(jià)格戰(zhàn)” ;

八、現(xiàn)場(chǎng)管理之:工業(yè)安全管理

1、意外事故發(fā)生原因與防止;

2、安全生產(chǎn)責(zé)任制建立;

3、安全訓(xùn)練與安全常識(shí);

4、安全檢查與安全事故處理;

5、開(kāi)展百日安全活動(dòng)與安全知識(shí)問(wèn)答;

九、如何成為出色的現(xiàn)場(chǎng)管理者

1、如何輔佐你的上司;

2、現(xiàn)場(chǎng)干部應(yīng)有的行為特質(zhì);

3、管理者面臨的挑戰(zhàn);

十、綜合討論與問(wèn)題解答、考試。

 

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《PDCA管理循環(huán)及應(yīng)用培訓(xùn)》課程大綱PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán),是美國(guó)質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的,由戴明采納、宣傳,獲得普及,從而也被稱為“戴明環(huán)”。它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序。全面質(zhì)量管理活動(dòng)的全部過(guò)程,就是質(zhì)量計(jì)劃的制訂和組織實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就是按照PDCA循環(huán),不停頓地運(yùn)轉(zhuǎn)的。PDCA循環(huán)不僅在質(zhì)量管理體系中運(yùn)用,也適用于一切循序漸進(jìn)的

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控制計(jì)劃和SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是以數(shù)據(jù)為依據(jù),采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法整理分析,處置與控制質(zhì)量。本課程主要是通過(guò)基本理論說(shuō)明,Minitab案例練習(xí)及筆試,使學(xué)員能全面理解統(tǒng)計(jì)制程的特點(diǎn),掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的方法和使用過(guò)程,獲得“預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)”的概念,避免浪費(fèi)。學(xué)員背景要求:?僅需具備基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)算能力,自帶筆記本電腦和預(yù)裝Mini

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《活用品管新舊七大手法有效解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題》你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗(yàn)判斷現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實(shí)原因與你的判斷相差很遠(yuǎn),你是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問(wèn)題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的客觀分析,找到問(wèn)題真實(shí)原因所在,舊品管七大手法正是客觀分析問(wèn)題真實(shí)原因所在的有力工具.全面質(zhì)量管理的重點(diǎn)之一就是要通過(guò)對(duì)現(xiàn)

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零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù)-第一次把正確的事情做正確[課程目標(biāo)]:從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì),意味著客戶與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的高質(zhì)量需求,我們要將這種需要轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù);為迎接挑戰(zhàn)和需求,我們必須變革陳舊的質(zhì)量管理文化(高層)、構(gòu)建有效的質(zhì)量管理流程體系(中層)、訓(xùn)練員工技能和保持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化(基層),用企業(yè)三個(gè)要素“過(guò)程、技術(shù)、人”的確定去應(yīng)對(duì)外部客戶需求的確定。學(xué)

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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維與TQM全面質(zhì)量管理研修班課程背景:近代工業(yè)技術(shù)與管理迅速發(fā)展,產(chǎn)生了三種壓力:a顧客對(duì)質(zhì)量的要求提高;b工廠作業(yè)落后;c質(zhì)量失敗成本高,使公司在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)處于不利的地位。為克服上面的三種壓力,只靠統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量管理已無(wú)法應(yīng)對(duì)。因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗(yàn)部門(mén)的質(zhì)量管理,擴(kuò)至包括市場(chǎng)調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管制、進(jìn)料管制、制程管制、質(zhì)量保證、銷

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新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量管理計(jì)劃和生產(chǎn)質(zhì)量控制計(jì)劃CP培訓(xùn)質(zhì)量管理核心重點(diǎn)是事前在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程精心策劃,達(dá)至事前預(yù)防管理的效果。如何事前預(yù)防:對(duì)于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)需要從產(chǎn)品、技術(shù)方案、過(guò)程三個(gè)層次進(jìn)行策劃,三個(gè)層次重點(diǎn)是分別是產(chǎn)品控制策劃、技術(shù)方案評(píng)審或分析、過(guò)程質(zhì)量保證;對(duì)于新產(chǎn)品過(guò)程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),需要從三類型工序(檢驗(yàn)、生產(chǎn)、物流)進(jìn)行策劃,重點(diǎn)是對(duì)各工序的產(chǎn)品特性和

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ASPICEforCybersecurity模型(VDAQMC)理解實(shí)施和內(nèi)部評(píng)估員培訓(xùn)課程對(duì)象:本課程適合于引入或?qū)嵤〢SPICEorCybersecurity的系統(tǒng)級(jí)開(kāi)發(fā)和軟件級(jí)開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、PPQA、CM、EPG、企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程內(nèi)部評(píng)估員和供應(yīng)商軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程評(píng)估員、開(kāi)發(fā)外包方管理人員等人員;課程參加人員與參加前提:企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程內(nèi)部評(píng)估員和

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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