培訓師培訓：課程開發(fā)與設計（2天）

  培訓講師：范一智

講師背景：
范一智講師個人簡介高級TTT/PTT培訓導師課程開發(fā)與設計導師國際職業(yè)培訓師協(xié)會副會長中華全球人才發(fā)展協(xié)會培訓專業(yè)委員會副主委上海培訓協(xié)會理事中國十佳TTT培訓師TTT專業(yè)中國十大培訓師企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳第四屆中國十大培訓師曾任國內(nèi)多家 詳細>>

范一智
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培訓師培訓：課程開發(fā)與設計（2天）詳細內(nèi)容

培訓師培訓：課程開發(fā)與設計（2天）

時   間

主   題

內(nèi)   容

**天

1.核心揭秘

■大勢所趨：理智工程，知識管理

1.課程體系構(gòu)建

2.一課多訓模式

3.標準開發(fā)流程

■設計標準：立足講授，面向效果

1.講清楚

2.聽明白

3.記得住

4.做的到

■核心宗旨：讓一切課程更精彩

1.理論得尊重

2.內(nèi)容要有用

3.氛圍有快樂

■課程開發(fā)五步曲

1.完全占有：資料系統(tǒng)整合

2.需求調(diào)研：了解待改問題

3.問題分析：確定培訓主題

4.制定對策：課程P.G匹配

5.課程設計：設計標準課程

**天

2.開發(fā)管控

■課程開發(fā)四大模式

1.內(nèi)容導向

2.問題導向

3.勝任導向

4.任務導向

■課程需求調(diào)研四法

1）問卷調(diào)查法

2）經(jīng)驗判斷法

3）勝任能力分析法

4）績效分析法

■課程開發(fā)的六大基本工具

1.工具一：原因型魚骨圖定主題

2.工具二：課前訪談提綱搜資源

3.工具三：層分法定出大方向

4.工具四：對策型魚骨圖制對策

5.工具五：調(diào)查問卷確保針對性

6.工具六：思維導圖呈現(xiàn)課程大綱

**天

3.目標設計

■課程目的設計：理性撰寫

■課程宗旨設計：感性撰寫

■課程目標設計

1）每一P.G一目標

1）每一課程一目的

■課程題目設計

1）形式美

2）價值感

3）吸引力

★現(xiàn)場成果：《標準課程操班手冊》

**天

4.內(nèi)容設計

■順進程大綱

1.為什么

2.怎么做

3.出了什么問題

4.解決原則

5.高標準

6.高學術

■E字型大綱

1.花田式

2.PRM模型

★現(xiàn)場成果：《標準課程學員手冊》

■核心內(nèi)容設計

1.課程標題重建：主題、話題、問題

2.課程綱要開發(fā)：完全占有

3.課程小節(jié)挖掘：P.G切割術

第二天

5.形式設計

■五線譜設計

1.時間線設計

2.內(nèi)容線設計

3.活動線設計

4.演示線設計

5.氛圍線設計

★成果：《標準課程行為配置手冊》

■案例設計

1.案例搜集標準

2.案例篩選標準

3.案例重建標準

4.案例撰寫標準

★成果：《標準課程案例手冊》

■活動設計

1.研討類活動設計

2.操作類活動設計

3.角色扮演類設計

4.游戲類活動設計

★成果：《標準課程練習手冊》

■閃關點設計

1.物質(zhì)閃光點設計

2.精神閃光點設計

3.氛圍閃光點設計

4.勵志閃光點設計

★成果：《標準課程講師講解手冊》

第二天

6.P.G設計

■開場設計

1.一找

2.二問

3.三破

■鋪墊設計

1.樹威

2.化觸

3.共識

■P.G講解模型設計

1.暗示炒作

2.精細講解

3.證明功效

4.課程收關

■過渡設計

1.提問

2.回顧

3.反饋

4.總結(jié)

■收尾設計

1.感恩

2.回顧

3.呼吁

4.口號

第二天

7.載體設計

■PPT課件設計

1.四化：概念化、圖形化、層次化、動態(tài)化

2.外置：主、暗外置

3.平衡：文字、圖形、動態(tài)、色彩

4.醒目：大、少、粗、反

■板書呈現(xiàn)設計

1.主輔線

2.明暗線

3.資源線

■學員手冊呈現(xiàn)設計

1.內(nèi)容

2.問題

■一課四訓設計

1.預訓

2.正訓

3.自訓

4.復訓

★現(xiàn)場成果：《標準PPT課件》

第二天

課程回顧

■小組代表課程呈現(xiàn)與點評

■課程總回顧


 

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